阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
寒食书事
（宋）赵元镇
寂寞柴门村落里，也教插柳记年华。
禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家。
汉寝唐陵无麦饭，山溪野径有梨花。
一樽径籍青苔卧，莫管城头奏暮笳。
（注）①赵鼎：南宋贤相，支持岳飞抗金并荐其为统帅，后因与秦桧论议不合而罢相，连续被贬詹不食而卒。本诗作于他被贬潮州期间。②庞老：庞德，东汉末年隐士，不肯出山，但清明节均携全家上坟祭扫。
【小题1】下列对诗歇的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首联写偏远僻静的村子里，农家门口即便清静冷落，也还插着柳条，标记寒食节到来，与诗歌题目照应。

B．颔联对仗工整，语言朴实，运用庞老的典故，点明广东广西一带虽然不遵循寒食节禁烟的习俗，但也像庞德一样全家扫墓祭祖。

C．“麦饭”指粗糙的祭品。五六两句寓情于景，运用对比的手法，意在突出宫廷无情、山野有趣，表达诗人对乡野生活的喜爱之情。

D．作者被贬后生活寂寞、无人来访，门前长满青苔，通过喝酒来排遣心中郁结，率性而为，对傍晚城墙上传来的笳声置之不理。

E. 尾联第一句用了拟人手法，以酒杯倚靠着青苔睡卧的样子，写出诗人凌乱的生活状态，突出经历政治风波后他内心的愁苦和失望。
【小题2】本诗通过描绘山野村头的春景，表达了什么样的思想感情，请结合三四联简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

春近

王铚

山色银屏晓，溪梅玉镜春。

东风露消息，万物有精神。

索莫贫游世，龙钟老迫身。

欲浮沧海去，风浪阔无津。

（注）①王铚：南宋诗人，高宗建炎四年，权枢密院编修官，晚年遭奸相秦桧迫害，日以觞咏自娱。②津：渡口。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写了朝阳初升，被阳光反射的山峦像一道银白色的屏风，清澈的溪水像一面洁白如玉 的镜子，溪边寒梅已竞相开放，报告着春天的信息。

B．“晓”字写出了山色由暗转亮的过程，“春”字突出了溪边花满枝头的景象，二字不必细描山 峦、寒梅之景，却将“春近”之意写足了。

C．颔联靠“东风”一句带出下句“万物有精神”，使诗境陡然得到拓展和升华，如果说首联写出 了“春近”之象，那么这一联则写出了“春近”之神。

D．“东风”两句运用了拟人的手法，东风里透露出春之将至的讯息，万物正在萌动、抖擞精神 迎接春天的到来，此联写出了万物在东风的吹拂下生机蓬勃的景象

E．颈联中的“索莫”是指枯寂无生气的样子，“龙钟”指的是步履维艰的老态，此联虽然写了诗人的索寞之感，但更多的是显现 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的振奋意味。

【小题2】请从情景关系的角度分析作者蕴含在诗中的思想感情。

阅读下面这首宋词，按要求作答。
水调歌头
蔡伸
亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门注往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。
感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。
【注】彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽。
【小题1】本词在刻画人物形象时主要运用了哪种表现手法？试简要分析。
【小题2】本词下片写出了哪几种“凄凉”？

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
春 寒
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
注此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时金兵南侵，南宋朝廷正处于风雨飘摇之际，作者几经逃难，避乱于巴陵（今湖南岳阳），借居于郡守后花园的君子亭，自称“园公”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．第一句，诗人先用“日日风”三字写出早春二月的洞庭湖畔春寒料峭的天气特点。

B．第二句，接着再作渲染，直陈“春寒未了”，一个“怯”字写出了诗人心里的畏惧。

C．第三句，诗人写出了海棠鲜洁艳丽，像少女一样具有胭脂美色且敛眉含羞的神态。

D．第四句，写海棠花毫不吝惜自己鲜红的花朵，挺身独立，毅然在寒风冷雨中绽放。

【小题2】这首绝句题为“春寒”，但与其说是写春寒，不如说是咏海棠，请结合具体诗句谈谈你的理解。

阅读下面一首宋词，完成下列小题。
水调歌头·把酒对斜日   杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
（注）①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
【小题1】对作品赏析不恰当的两项是（   ） （   ）

A．起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，实写景物，点明时间。

B．“胭脂”两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。

C．“暮江千顷”句，借景抒情，营造出的朦胧凄迷之意境，烘托了词人的愁绪。

D．上片第六句以“万斛”之江水写愁，使用借代手法，将抽象无形之愁写得形象生动可感，表现愁情之多。

E. “尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。
【小题2】整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。