阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
南园饮罢留宿,诘朝呈鲜于子骏、范尧夫彝叟^①兄弟
司马光
园僻青春^②深,衣寒积雨阕。
中宵酒力散,卧对满窗月。
旁观万象寂,远听群动绝。
只疑玉壶冰,未应比明洁。
（注）①尧夫:范仲淹次子。彝叟:范仲淹第三子纯礼。②青春:即春季。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是　(　　)

A．诗人与鲜于子骏,范氏兄弟聚饮南园,酩酊大醉,当即写下此诗赠好友。

B．首联写园林偏僻,连绵春雨初停,寒气袭人,反衬出与朋友相聚的喜悦。

C．“卧对满窗月”,从视觉的角度写酒醒后,银色的月光洒满窗。

D．“万象”指宇宙间的一切事物景象,“群动”意谓宇宙间的各种声响。

E. 颈联“万象寂”“群动绝”远近结合,写四周景色,一派沉寂,悄无声息。
【小题2】全诗表达了诗人什么样的思想感情?请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
南园饮罢留宿，诘朝呈鲜于子骏、范尧夫彝叟兄弟^①
司马光
园僻青春深，衣寒积雨阕。
中宵酒力散，卧对满窗月。
旁观万象寂，远听群动绝。
只疑玉壶冰，未应比明洁。
（注）　①本诗写于宋神宗熙宁年间，王安石变法后，司马光处于政治上不得志时期。诗人与鲜于子骏、范氏兄弟聚饮南园，饮罢便留宿在那儿。夜半酒醒，写下这首诗，次日早晨(诘朝)呈送给子骏等三人。尧夫，范仲淹次子。彝叟，范仲淹第三子。
【小题1】下列对本诗的赏析，不恰当的两项是(　　)

A．开头两句描写春雨，时当初春，连绵春雨方停，诗人觉得身上衣裳难抵这料峭春寒。

B．“中宵”句表明诗人在与好友相聚痛饮时酩酊大醉，直到夜半方才清醒过来。

C．“卧对”句是说诗人睁眼一看，只见满窗皓月正与他的卧处相对，十分晃眼。

D．“旁观”两句写深夜所感，此时游目旁观，侧耳远听，万象寂然，群动俱歇。

E. 最后两句用“玉壶冰”比喻诗人高洁清白的品格，以显示自己与众不同。
【小题2】全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成题目。

（1）刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价。虽远方不数日皆达使司①。食货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。

（2）晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。诸道各置知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白．使司。丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。应民之急，未尝失时，由是民得安其居业，户口蕃息。其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。

（3）晏专用榷②盐法充军国之用，以为官多则民忧，故但于出盐之乡置盐官，自余州县，不复置官。先是，运关东谷入长安者，以河流湍悍，率．一斛得八斗至者，则为成劳，受优赏。晏以为江、汴、河、渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘．水置仓，转相受给。自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。晏于扬子造船，每艘给钱千缗，或言“所用实不及半，虚费太多”。晏曰：“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。今始置船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。若遽与之屑屑校计锱铢，安能久行乎！” （节选自《资治通鉴》）

（注）①使司：指转运使官署。②榷：专卖。

【小题1】对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司 白：禀告	B．率一斛得八斗至者  率：大致
C．其间缘水置仓  缘：因为	D．若遽与之屑屑校计锱铢  遽：立刻

【小题2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （  ）

A．刘晏担任漕运使时，十分重视了解经济信息，控制各地物价，朝廷因而获利，也不用担心全国物价的暴涨暴跌。

B．刘晏及时了解各地歉收的情况，灾情出现官员申请后他立即奏请朝廷免除赋税，安排赈济灾民，因而使得百姓能够安居乐业。

C．刘晏利用食盐专卖的方式，收购盐户所产之盐转卖盐商，虽然盐乡之外不再另设盐官，但食盐供应也能调度得当。

D．刘晏认为应依据各条河流的不同特点，因利乘便，分段漕运，建造运船，训练漕卒，从此每年安全运送谷物有时多达百余万斛。

【小题3】翻译句子。
（1）常以厚直募善走者，觇报四方物价。虽远方不数日皆达使司。
（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？

阅读下列两首宋诗，然后回答问题。
夏日  寇准
离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，清寒微雨麦秋时。
客中初夏^①司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
注：①宋神宗熙宁二年（1069年），王安石实行变法，司马光竭力反对，被迫离开汴京，不久退居洛阳，哲宗即位后始回京任职。这首诗作于退居洛阳期间。
（1）两首诗都写夏日，请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明；后一首还运用了哪种不同于前一首的表现手法？并作简要说明。

 

（2）概括两首诗各自表达的思想感情。

 

阅读下面的文言文，完成下列小题。
山东大水，民多饥乏。天子遣使者虚郡国仓廪以振贫民，犹不足；又募豪富吏民能假贷贫民者，尚不能相救。乃徙贫民于关以西及朔方以南新秦中七十余万口，衣食皆仰给县官，数岁假予产业。使者分部护之，冠盖相望。其费以亿计，不可胜数。
汉既得浑邪王地，陇西、北地、上郡益少胡寇，诏减三郡戍卒之半，以宽天下之徭。
上将讨昆明，以昆明有滇池方三百里，乃作昆明池以习水战。是时法既益严，吏多废免。兵革数动，民多买复^①及五大夫，征发之士益鲜。于是除五大夫为吏，不欲者出马。以故吏弄法，皆谪令伐棘上林，穿昆明池。
是岁，得神马于渥洼水中。上方立乐府，使司马相如等造为诗赋，以宦者李延年为协律都尉；弦次初诗以合八音^②之调。诗多《尔雅》之文，通一经之士不能独知其辞，必集会《五经》家相与共讲习读之，乃能通知其意。及得神马，次以为歌。汲黯曰：“凡王者作乐上以承祖宗下以化兆民今陛下得马诗以为歌协于宗庙先帝百姓岂能知其音邪？”上默然不说。
上招延士大夫，常如不足；然性严峻，群臣虽素所爱信者，或小有犯法，或欺罔，辄按诛之，无所宽假。汲黯谏曰：“陛下求贤甚劳，未尽其用，辄已杀之。以有限之士恣无已之诛，臣恐天下贤才将尽，陛下谁与共为治乎！”黯言之甚怒，上笑而谕之曰：“何世无才，患人不能识之耳，苟能识之，何患无人！夫所谓才者，犹有用之器也，有才而不肯尽用，与无才同，不杀何施！”黯曰：“臣虽不能以言屈陛下，而心犹以为非。愿陛下自今改之，无以臣为愚而不知理也。”上顾群臣曰：“黯自言为便辟^③则不可，自言为愚，岂不信然乎！”
（选自《资治通鉴·汉纪十一》，有删改）
【注】①买复：谓平民纳资免除徭役。汉制，爵位到五大夫起就可免除徭役。②八音：指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种音调。③便辞：善于迎合他人。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．凡王者作乐/上以承祖宗/下以化兆民/今陛下得马诗/以为歌/协于宗庙先帝/百姓岂能知其音邪

B．凡王者/作乐上以承/祖宗下以化/兆民今陛下/得马诗以为歌/协于宗庙先帝/百姓岂能知其音邪

C．凡王者作乐/上以承祖宗/下以化兆民/今陛下得马/诗以为歌/协于宗庙/先帝百姓岂能知其音邪

D．凡王者/作乐上以承/祖宗下以化/兆民今/陛下得马诗/以为歌协于宗庙/先帝百姓岂能知其音邪

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．山东，指战国、秦、汉时对崤山或华山以东地区的通称，与当时关东含义相同。

B．冠盖，指官吏的官帽服饰和车乘的顶盖，后用以称达官贵人，本文特指使者。

C．乐府，指古时掌管音乐的官署，兼采民间诗歌和乐曲，后来也成为一种诗体名。

D．五经，指五部儒家经典著作的合称，也就是《诗》《书》《礼》《乐》和《春秋》。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．山东地区发生水灾，朝廷将七十多万灾民迁徙到函谷关以西及朔方郡以南的新秦中地区，由官府救济生活、帮助生产，耗资巨大。

B．汉朝得到浑邪王的辖地后，陇西、北地、上郡一带的外族入侵也减少了，为了减轻百姓的徭役负担，皇帝下令将三郡的屯戍部队减半。

C．由于战争频繁，许多百姓购买爵位来逃避兵役，导致可征调的人越来越少，于是朝廷除去他们的爵位，将他们发配去砍伐荆棘，挖昆明池。

D．汲黯在对待人才的问题上与皇帝意见相左，于是义愤填膺地进行劝谏，在皇帝拒绝之后仍然坚持自己的观点，遭到了皇帝的讥讽。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴天子遣使者虚郡国仓廪以振贫民，犹不足；又募豪富吏民能假贷贫民者，尚不能相救。
⑵陛下求贤甚劳，未尽其用，辄已杀之。以有限之士恣无已之诛，臣恐天下贤才将尽，陛下谁与共
治乎！