阅读下面这首宋词，完成各题。送李录事兄归襄邓刘长卿十年多难与君同，几处移家逐转蓬。白首相逢征战后，青春已过乱离中。行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。汉水楚云千万里_刷题宝

题干

阅读下面这首宋词，完成各题。

送李录事兄归襄邓

刘长卿

十年多难与君同，几处移家逐转蓬。白首相逢征战后，青春已过乱离中。

行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。

【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从而将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。

B．首联第二句中，诗人用典抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊自在的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。

C．本诗是送别诗，题目点出了主要事件，语句平易晓畅，但情感真切自然，读后让人有种惆怅的心绪。

D．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。

【小题2】诗的颔联抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-03-23 11:00:17

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成后面的各题。
代边将有怀
刘长卿
少年辞魏阙，白首向沙场。瘦马恋秋草，征人思故乡。
暮笳吹塞月，晓甲带胡霜。自到云中郡，于今百战强。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是

A．首联中“少年”和“白首”相对，指少年赴疆场白首不得归，可见成边之久。

B．领联写塞马因“瘦”而思得秋草，则可知苦于久成边地的征人更欲归乡安居。

C．颈联借意象传情，薄暮笳声、塞上明月、战甲寒霜，无不充满悲凉伤感之意。

D．尾联写戍边将领仅仅是到云中郡以来就与强敌力战百场，由此可见战事频繁。

【小题2】请从题目中的“代”字入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
送李中丞归汉阳别业
刘长卿
流落征南将，曾驱十万师。罢归无旧业，老去恋明时。
独立三边静，轻生一剑知。茫茫江汉上，日暮欲何之。
【小题1】诗中的李中丞是一个怎样的形象？作者对他寄予了怎样的情感？试结合诗句概括。
答：
【小题2】诗歌主要运用了哪些表现手法来塑造李中丞的形象？请举例说明。
答：

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

代边将有怀

刘长卿

少年辞魏阙，白首向沙场。

瘦马恋秋草，征人思故乡。

暮茄吹塞月，晓甲带胡霜。

自到云中郡，于今百战强。

【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）。

A．本诗主要用叙述和写景而非直抒胸臆来表达情感，故情感显得相对含蓄蕴。

B．首联中“少年”和“白首”相对，指少年赴疆场白首不得归，可见戍边之久。

C．颔联写塞马因“瘦”而思得秋草，则可知苦于久戍边地的征人更欲归乡安居。

D．颈联借意象传情，薄暮笳声、塞上明月、战甲寒霜，无不充满悲凉伤感之意。

E．尾联写戍边将领仅仅是到云中郡以来就与强敌力战百场，由此可见战事频繁。

【小题2】请从题目中的“代”字入手，结合全诗，分析诗人表达的情感态度。

同类题4

阅读下面的唐诗,然后回答问题。

余干旅舍①

刘长卿

摇落暮天迥,青枫霜叶稀。

孤城向水闭,独鸟背人飞。

渡口月初上,邻家渔未归。

乡心正欲绝,何处捣寒衣？

（注）①本诗是刘长卿寄居在余干(今属江西)旅舍时所作。
【小题1】下面对诗歌的分析不正确一项是( )

A．这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望,由于草木摇落,整个世界显得清旷疏朗起来。

B．诗人的仕途不顺,命运多舛,其诗作多有政治失意之感。本诗中“独鸟背人飞”也暗喻着诗人的孤苦背时,含蕴着宦途坎坷的深沉感情。

C．诗人在前三联中的景物描写,已将乡情旅思写足,尾联翻出新境,把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗,更加真切感人地抒写了他满怀的悲愁痛苦。

D．从全诗来看,诗人是按照由近到远的顺序来展开描写的。

【小题2】这首诗运用了哪些意象?表达了怎样的情感?

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后，青春已过乱离中。
行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是( )

A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从面将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。

B．首联第二句中，诗人借景抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。

C．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。

D．本诗是送别诗，题目点出了主要事件，语句平易晓畅，但情感真切自然，读后让人有种惆怅的心绪。

【小题2】诗的颔联语言浅近但情感深沉，请结合全诗分析。

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