阅读下面这首宋词，完成各题。

红白牡丹

吴融^①

不必繁弦不必歌，静中相对更情多。

殷鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波。

看久愿成庄叟梦，惜留须倩音阳戈^②。

重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。

（注）①吴融(850-903)：晚唐诗人，字子华，越州山阴(今浙江绍兴)人，目睹唐朝衰亡，一生仕途不顺。②鲁阳戈：《淮南子》载，鲁阳公跟韩国军队作战，酣战至日暮，为了趁日间消灭敌人，他探戈使太阳倒退了三舍(舍：星次，相传有二十八宿，一突为一舍)，又恢复了光明。后多指力挽危局的手段或力量。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(  )

A．首联先写繁华的弦弹与歌舞景象，以动衬静，来表明自己宁愿在安静的环境中与牡丹相厮守，表现出自己对牡丹的用情之真，情谊之深。

B．颔联上句写红牡丹，直按用“殷鲜”突出其娇艳欲滴的特点，又运用比喻，用美丽的红霞写出怒放的红牡丹令人惊艳的情态之美。

C．额联下句写白牡丹，想象月下一幅澄澈明净的景象，水中倒映着月，在风的吹动下，泛着清波，以此来描绘白牡丹的素洁淡雅和极具美感的花形。

D．本诗将写景与抒情、议论相结合，借牡丹寄托诗人的情感；写牡丹特点时用想象的美景来表现内心的喜悦，写牡丹凋残时流露出淡淡的哀愁。

【小题2】这首诗颈联的上、下句都用了典故，有何用意？请简要概括分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
竟陵文宣王子良，字云英，武帝第二子也。幼聪敏。武帝为赣县时，与裴后不谐，遣人船送后还都，已登路，子良时年小，在庭前不悦。帝谓曰：“汝何不读书？”子良曰：“娘今何处？何用读书？”帝异之，即召后还县。
子良敦义爱古，郡人朱百年有至行，先卒，赐其妻米百斛，蠲一人，给其薪苏。后于西邸起古斋，多聚古人器服以充之。
子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。士子文章及朝贵辞翰，皆发教撰录。
武帝不豫，诏子良甲仗入延昌殿侍医药。子良日夜在殿内，太孙间日入参。居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。武帝俄顷而苏，问太孙所在，因召东宫器甲皆入，遗诏使子良辅政，萧鸾知尚书事。子良素仁厚，不乐时务，乃推萧鸾。诏云：“事无大小，悉与鸾参怀。”子良所志也。
子良又与文惠太子同好释氏，甚相友悌，其劝人为善，未尝厌倦，以此终致盛名。进位太傅，增班剑为三十人，本官如故，解侍中。隆昌元年加殊礼剑履上殿入朝不趋赞拜不名进督南徐州。寻薨，年三十五。
（《南史·萧子良传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋赞拜/不名进督南徐州

B．隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋/赞拜不名/进督南徐州

C．隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋赞拜/不名进督南徐州

D．隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋/赞拜不名/进督南徐州

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．“百斛”， 泛指多斛。斛，旧量器，方形，口小，底大，容量本为十斗，后来改为五斗。

B．“不豫”，“豫”为安和之意，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的讳称。

C．“班剑”， 是有纹饰的剑的意思。“班”即“斑”。从文章里看，这里是提高了萧子良仪仗的规格。

D．“薨”， 古代称帝王、王侯的死叫薨，唐以后二品以上的官死亦以此称之。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．萧子良孝顺有加。母亲裴后因与武帝不和睦被送还，年幼的萧子良心中不悦，废书不读，这触动了武帝，他便召回了裴后。

B．萧子良重义好古。本郡人朱百年有极高的德行，他死后，萧子良善待他的妻子。萧子良还在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。

C．萧子良礼遇贤士。夏天客人到了，子良为他们摆出瓜果和饮料，宣扬文教。士子的文章以及朝贵的作品，子良也让人撰录。

D．萧子良深受信任。武帝生前有意传位于子良，在遗诏中让子良辅政，可惜子良志不在此，对政治事务不感兴趣。

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。
（2）问太孙所在，因召东宫器甲皆入，遗诏使子良辅政，萧鸾知尚书事。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
桐庐山中赠李明府①
孟郊
静境无浊氛，清雨零②碧云。
千山不隐响，一叶动亦闻。
即此佳志士，精微谁相群。
欲识楚章句，袖中兰茝薰③。
【注】①明府:唐人称县令为明府。李明府，生平事迹不详。②零，落。③兰茝:皆香草名。
(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是（_____）

A．首句用一“静”字，概括出桐庐山无世俗浑浊气息、优雅宁静的特点。

B．次句用一“零”字，化静为动，描摹出“清雨”在碧云下的飘零之态。

C．三、四句以辽阔的“千山”与微小的“一叶”对比，突出桐庐山环境的寂静。

D．五句的“佳志士”照应诗题中的“李明府”，表达出对李明府的赞美之情。

E.前四句写景着力表现桐庐山的清、静，为后四句表现李明府的形象做铺垫。
(2)诗歌的最后四句是怎样赞扬李明府的?请简要分析。

阅读下面这首唐代诗歌，完成下列小题。
原上新居
姚合
秋来梨果熟，行哭小儿饥。
邻富鸡长往，庄贫客渐稀。
借牛耕地晚，卖树纳钱迟。
墙下当官道，依前夹竹篱。
【注】姚合，中唐诗人，此诗当做于归隐原上时。
【小题1】颔联运用了什么表现手法?有什么作用?请简要分析。
【小题2】尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

阅读下面的一首诗，完成下面小题。
赋得垣衣
李益^①
漠漠复霏霏，为君垣上衣^②。昭阳^③辇下草，应笑此生非。
掩蔼^④青春去，苍茫白露稀。犹胜萍逐水，流浪不相依。
（注）①李益（约750—约830），唐代诗人，大历四年（769）进士，初任郑县尉，久不得升迁，因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。②垣衣：墙上背荫处所生的苔藓植物。覆蔽如人之衣，故名。③昭阳:汉代宫殿名。④掩霭:黯淡貌。
【小题1】下列对本诗颔联的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．此二句写的是，但草并非是个主要的表现对象，而是用来和垣衣作对比。

B．此二句写草，但既不暮摹形，也不绘色，仅从其生长的环境着笔，意味深长。

C．“辇下”和首联中的“垣上”形成照应，凸显了垣衣相较于草的尊贵地位。

D．“笑”字采用拟人修辞手法，表现了草对垣衣的羡慕和对自己处境的自嘲。

【小题2】诗中的垣衣具有怎样的特点？请结合全诗简要赏析。