阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
【小题1】对这首诗的解说，不恰当的一项是

A．“洛阳访才子”一句，作者称袁拾遗为“才子”，表达了对他的景仰之情。

B．“江岭作流人”一句中“流人”指的也是袁拾遗，此句暗写造访却未遇。

C．“闻说梅花早”，指袁拾遗被流放的"江岭"气候温暖，梅花早开的景象。

D．“何如北地春”一句，是说借写北方的春色正浓表达对远方朋友深深的祝福。

【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．本诗主要运用了对比的手法。洛阳才子与岭南流人对比，南方与北国对比。

B．作者由“江岭”联想到那里早开的梅花，从而寄寓了对朋友的思念和牵挂。

C．细细品味，不难从“梅花早”的“早”字推知：“北地春”中藏着一个“迟”字。

D．作者不仅描写了对朋友真挚的友情，也揭露了压制、迫害人才的社会现实，寄托了诗人自己的怀才不遇之感。

阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

夜归鹿门歌

孟浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

【小题1】下列对《夜归鹿门歌》的赏析，错误的一项是（   ）

A．诗歌开头两句，写诗人傍晚江行见闻，听到山寺报时的钟声，望见渡口争渡的人们。山寺僻静与渡口喧闹的对比，让人感知到诗人洒脱的胸怀。

B．诗歌的三、四句，写世人回家，诗人却回鹿门，两种归途的比较，表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。

C．诗歌的五、六句，写在攀登鹿门山的路上，月光照着树林，美妙无比，诗人陶醉在这景色中，表现出隐逸的情趣。

D．诗歌的七、八句，写隐居处的境况：孤独一人，与尘世隔绝，与山林做伴。表现了隐逸生活的妙趣和真谛。

【小题2】诗中描绘了哪些意象?表达了什么情感？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
岁暮归南山^①
孟浩然
北阙^②休上书，南山归敞庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳^③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
（注）①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。

B．说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人，正是“明主”。

C．“多病故人疏”写得委婉深致，一波三折；本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人。

D．白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以白衣终老此生的坦然心情。

【小题2】请简要分析“松月夜窗虚”在全诗中的作用。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
初出关旅亭夜坐，怀王大校书①
孟浩然
向夕槐烟起，葱茏池馆曛。
客中无偶坐，关外惜离群。
烛至萤光灭，荷枯雨滴闻。
永怀芸阁友②，寂寞滞扬云③。
【注】①王昌龄开元十五年进士及第,任职秘书省校书郎。开元十七年,王昌龄仍在长安,故孟浩然得与之交往,孟浩然大约在此年底离开长安。②芸阁友:指王昌龄。荟阁,藏书处,即秘书省。此时王昌龄为秘书省校书郎,故称“芸阁友”。但他任此职已七年,久不得迁。③扬云:指扬雄,字子云,西汉文学家。滞:谓仕途失意。
【小题1】下列对本诗的赏析,不正确的两项是
A诗歌的题目点明本诗是诗人从京城刚出关在旅亭夜坐时所作,诗题既体现了写作背景，又点明了作者写本诗的目的。
B.一、二句运用虚实结合的表达技巧,写出了夕阳西下,阳光照射在池馆里,薄薄烟雾笼罩旅亭的情景,色调伤感。
C.第三句写在旅亭中只有自己一个人独坐,孤独寂寞的感受顿时涌上心头；第四句则感叹自己与朋友的别离之情。
D.最后两句运用了典故,这里将西汉著名文学家扬雄与朋友王昌龄相比,对扬雄久不得迁的失意表达了无限的同情。
E本诗是五言律诗,诗人把感慨置于夕阳西下、槐烟笼單、雨滴枯荷、羁旅独坐等阴郁惨淡的背景下加以表现。
【小题2】本诗颈联为人所称道,请赏析此联。