阅读下面的诗歌，完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这首诗首联直抒胸臆，抒发作者停止追求仕进，归隐南山的情感。

B．颔联具体回述失意的缘由，含有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。

C．尾联“虚”字，既写出了院落静夜的空虚，也暗含了仕途心绪的空虚。

D．本诗看似语言显豁，实则含蕴丰富，层层辗转，语涉数意，悠远深厚。

【小题2】“白发催年老，青阳逼岁除。”一句运用拟人的手法，白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，则恰切地表现出诗人的感情。下列诗句运用了相同手法的是

A．唯有相思似春色，江南江北送君归。   （王维《送沈子福之江东》）

B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。   （杜甫《登高》）

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。   （柳宗元《江雪》）

D．雁引愁心去，山衔好月来。   （李白《登岳阳楼》）

【小题3】本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处。
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
【小题4】在横线上填写作品原句。
孟浩然的《岁暮归南山》最后写到“松月夜窗虚”。其实“月”是古诗中的常见意象。如苏轼在《赤壁赋》第一段中写道“__________________，_______________。白露横江，水光接天”，形象地描绘出赤壁月色皎洁，天光水色浑然一体的景象；又如白居易的《琵琶行》中，作者以“__________________，_______________  ”收束琵琶女的演奏，以周围船客的无言、秋月笼罩江心的静寂，反衬琵琶女演奏技艺的高超。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

和卢明府送郑十三还京兼寄之什

孟浩然

昔时风景登临地，今日衣冠送别筵。

醉坐自倾彭泽酒，思归长望白云天。

洞庭一叶惊秋早，凄落空嗟滞江岛。

寄语朝廷当世人，何时重见长安道。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗的结尾委婉地表达了诗人希图出仕，渴望“朝廷当事人”援引的心情。

B．诗人借用陶渊明的典故，以酒浇愁、长望天空来寄托对家乡的思念之情。

C．诗开篇平易地引入正题，用“昔时”“今日”点明光阴已逝、物是人非。

D．诗的前四句围绕离别之筵进行，表现郑十三与友人离别时内心的痛苦，诗人以“自倾彭泽酒”和“长望白云天”两个动作，勾勒出郑十三的思归之心。

【小题2】诗的五、六两句表达了什么思想感情?请简要分析。

阅读下面这首诗，然后回答问题。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

【小题1】“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈对比，突出表达了作者怎样的情感？
【小题2】诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？

阅读这首唐诗，按要求回答问题。

夏日南亭怀辛大

孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取呜琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中宵劳梦想。

（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（_______）
A．这是一首夏夜乘凉怀念友人的诗，作者怀念的这位朋友姓辛，在兄弟中排行老大。
B．开头两句夜晚降临，“忽”“渐”二字将日与月交替，黑夜与白天的承接，一慢一快，写得十分传神。
C．“散发”“卧闲敞”写尽隐者闲适，潇洒甚至颓放之态，“闲敞”的描写尤其新奇。
D．夏夜的景色幽静，清风明月，良辰美景，正应弹琴助兴，杈可借以慰藉，但却无人可陪诗人欣赏。
（2）从炼字的角度，鉴赏“荷风送香气，竹露滴清响”。
（3）整首诗表达了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成各题。

夜归鹿门歌

孟浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩靡松径长寂寥，惟有幽人自来去。

【小题1】下列对这首诗歌的赏析，恰当的一项是（   ）

A．这是一首七言律诗，语调流畅，语言质朴，诵读时要注意读出流转自如的韵律感。

B．作者先静后动，以动衬静，写出鹿门清幽的景色，表现诗人恬静的心境和清闲脱俗的隐逸情趣。

C．“开”字将月光照射下，烟雾笼罩的山林由朦胧而赫然清晰的动态过程凸现出来，用词生动，意境全出，暗示了诗人的心境也因之豁然开朗。

D．诗歌最后一句中的“幽人”，指爱好幽静环境的人，这些人和孟浩然一样厌恶尘世的嘈杂。

【小题2】此诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，从内容上比较诗人描写这两个场景时不同的侧重点，说说它们是如何组成一个和谐统一的诗境的。