阅读下面的诗歌，完成各题。庭中有奇树①《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋②。攀条折其荣③，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时④．注：①_刷题宝

题干

阅读下面的诗歌，完成各题。

庭中有奇树^①

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋^②。

攀条折其荣^③，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时^④．

注：①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。②发华滋：花开得正茂盛。滋，当“繁”解释。③荣：犹“花”。④别经时：离别之后所经历的时光。
【小题1】下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是

A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的孤独形成对照。

B．三、四句式说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。

C．五、六句式写“奇树”的花朵是那样的美丽、芬芳，无奈“路远莫致之”，折花寄相思的愿望不能实现。这两句运用的是对比的手法。

D．在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中有对所思念的人离家太久的自我安慰。

E. 整首诗围绕着折花这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。
【小题2】分析本诗写景抒情的艺术特色。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-04-30 05:01:37

答案(点此获取答案解析）

同类题1

根据《涉江采芙蓉》，完成下列题目。
【小题1】下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．诗歌首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了素雅的意境，给人以美的联想。

B．诗歌“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”两句采用了《诗经》中常用的比和兴的手法。

C．“采之欲遗谁？所思在远道”两句自问自答，很自然地体现了诗歌的情感转变。

D．“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。

【小题2】结合《涉江采芙蓉》的诗歌内容，简要分析最后两句所包含的情感。

同类题2

阅读文本，完成习题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。
下面对《涉江采芙蓉》一诗的赏析不正确的一项是（）

A．诗的开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美好季节，在风和日丽中，荡一叶小舟摘几枝可爱的莲花，归去送给各自的心上人。

B．但这美好欢乐的情景，刹那间被充斥于诗行间的叹息之声改变了，“采之欲遗谁？所思在远道”，长长的吁叹，点明了这女子全部忧思之由来。

C．接着两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“远道”的丈夫了：“还顾望旧乡,长路漫浩浩”。

D．“同心而离居,忧伤以终老”这浩叹无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达了出来。

同类题3

（一）阅读下面的古诗，完成下列小题。

赠从弟①

（东汉）刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！

（注）刘桢，东汉末年诗人，建安七子之一。从弟，堂弟。
【小题1】这首诗第一句中“亭亭”表现出松树____________________的形象。
【小题2】对于这首诗的理解分析，下列正确的一项是（）

A．这是一首五言律诗，首联对仗尤为工整。

B．第二句两个“一何”凸现强烈的情感色彩。

C．诗人由外而内揭示松柏孤傲不群的个性。

D．整首诗用借景抒情的手法表现精神追求。

【小题3】刘祯的五言诗“风格遒劲，语言质朴”，请结合本诗歌作简要赏析。

同类题4

阅读下面的汉乐府民歌，完成各题。

羽林郎

（汉）辛延年

昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。

胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。

头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。

一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。

银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。

就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。

不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。

人生有新故，贵贱不相逾。多谢金吾子，私爱徒区区。

【小题1】“乐府”一词最初的含义是。
【小题2】初中所学的《木兰诗》和本学期所学的《古诗为焦仲卿妻作》并称为“ ”。
【小题3】“长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。”运用________ 手法，写出了____________，为下文________________张本。
【小题4】最后八句中可以看出胡姬是一位、的女子。

同类题5

阅读下面这首古诗，完成下列小题。
庭中有奇树①
《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋②。
攀条折其荣③,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贡,但感别经时。
注①奇树:犹“嘉木”,美好的树木。②发华滋:花开得正繁盛。滋,当“繁”解释。③荣:犹“花”。
【小题1】“馨香盈怀袖”是最值得赞赏的佳句,请鉴赏“盈”字的表达效果。
【小题2】结合全诗的内容,分析“奇树”的象征意义。

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