阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
秋日
高翥
庭草衔秋自短长,悲蛩传响答寒螿。
豆花似解通邻好,引蔓殷勤远过墙。
注：①高翥（1170～1241），南宋诗人，字九万，号菊磵，余姚（今属浙江）人。游荡江湖，是江湖诗派中的重要人物，有“江湖游士”之称。②蛩：蟋蟀。③螿：蝉。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句落笔常见又不起眼的庭草，以草的变化来点染秋意。

B．第二句诗人借助蟋蟀和蝉的鸣叫，渲染处全诗凄清悲凉的氛围。

C．第三句流露处浪迹江湖的诗人“远亲不如近邻“的生活体验。

D．诗人所写仅是庭院所见，不能表现出“秋日“的季节特征。

E. 诗中所选意象较多，对意象的描写生动传神并且有所侧重。
【小题2】全诗四句都运用了哪种修辞手法？分别是怎样描写秋景的？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

岩居僧

赵师秀

开扉在石层，尽日少人登。

一鸟过寒木，数花摇翠藤。

茗煎冰下水，香炷佛前灯。

吾亦逃名者，何因似此僧？

【小题1】下列对全诗内容和手法的分析，不正确的一项是

A．首联点题，僧人所居并非殿阁参差的宝刹，也非游人熙攘的胜境，而是罕有人迹的深山。

B．颔联绘僧人所居山间景象，颈联具体写其生活，虽无惊人之笔，但精练自然，无斧凿痕。

C．尾联发出感叹，间接抒发了自己对离尘出世生活的向往之情。

D．前六句将僧之居处、环境、生活都写到了；尾联向往之意溢于言表，是主题思想的点睛。

【小题2】颔联“过”“摇”两字生动形象，请结合诗歌分析其精妙之处。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

初发太城留别田父^注

范成大

秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。

路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。

行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。

流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。

注诗人题注：西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣！”太城：成都。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．题目交代了写诗的时间和目的。“留别”是诗人写诗赠给离别的人以作纪念。

B．第一联写诗人将要远行，与田父离别有难舍之情，突出为离别而感到愁苦。

C．第四句中的“竞”字，写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。

D．全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。

【小题2】请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。

阅读下面这两首诗，完成下列小题。
德祐二年岁旦二首
（宋）郑思肖
其一
力不胜于胆，逢人空泪垂。一心中国梦，万古下泉诗。
日近望犹见，天高问岂知。朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。
其二
有怀长不释， 一语一酸辛。此地暂胡马， 终身只宋民。
读书成底事， 报国是何人？耻见干戈里， 荒城梅又春。
【注】（1）宋恭帝德祐元年，元兵南下占领苏州，时郑思肖正居于此处。德祐二年正月初一，作者感念时事，写了这两首诗。（2）下泉诗：《诗经·曹风》中的一篇，《下泉》诗描写了曹国诸侯共公时政治混乱，政令苛刻，人民痛苦不堪，因此渴望有一个圣明的君主来治理国家。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是

A．其一首联着一“空”字，表达了作者无力回天的悲痛心情，只能徒然落泪。

B．其一颔联的“中国梦”指的是希望南宋强大起来和收复失地的远大梦想。

C．其一尾联是说自己每天向着南方朝拜，希望有朝一日能看到汉朝的旌旗。

D．其二“此地暂胡马”意思是元军并不想长期占领苏州城，只是暂时驻军。

E. 其二“终身只宋民”，“只”字分量很重，在抒情中占有非常重要的地位。
【小题2】其二尾联中“荒城梅又春”一句有怎样的表达效果？请简要赏析。

阅读下面作品，完成下列小题

高阳台·西湖春感①

〔宋〕张 炎

接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。

当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

（注）①此词是作者在南宋灭亡后重游西湖时所作。
【小题1】从字数上看，这首词是______。
【小题2】对这首词的理解不正确的一项是（   ）

A．词的上片开头一句先以景起，用平缓的笔调写出了春深时的良辰美景。

B．“抹”字，写足了一望无际的荒凉之景，今昔对比的亡国之情于此淋漓出焉。

C．下片起笔以“燕子”为转接之物，化用刘禹锡的名句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，但表达的情感大相径庭。

D．整首词写春天的景色和西湖的荒凉是实写，而写内心的亡国之痛则是虚写。

【小题3】赏析作品中两处问句在推动词人情感发展中的各自作用。