一、阅读材料。

书法之坏，自颜真卿始。自颜而下，终晚唐无晋韵矣。至五代李后主，始知病之，谓颜书有楷法而无佳处，正如叉手并足如田舍郎翁耳。李之论一出，至宋米元章评之曰：颜书笔头如蒸饼，大丑恶可厌。又曰颜行书可观真便入俗品米之言虽近风不为无理然能言而行不逮。至赵子昂出，一洗颜、柳之病，直以晋人为师，右军之后，一人而已。

（选自《墨池琐录》）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)
又曰颜行书可观真便入俗品米之言虽近风不为无理然能言而行不逮。
【小题2】《墨池琐录》作者与《三国演义》开篇的《临江仙》词作者为同一人，请写出其朝代和姓名。
【小题3】结合材料，用自己的话简要概括颜真卿书法之“病”。

阅读下文，完成各题。

独坐轩记

（明）桑悦

①予为西昌校官，学圃中筑一轩，大如斗，仅容台椅各一，台仅可置经史数卷。宾至无可升降，弗肃以入，因名之曰“独坐”。
②予训课之暇辄憩息其中，上求尧舜、禹汤、文武、周公、孔子之道，次窥关、闽、濂、洛数君子之心，又次则咀嚼《左传》、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩、柳、欧、苏、曾、王之文，更暇则取秦汉以下古人行事之迹，少加褒贬，以定万世之是非。优哉悠哉，以永终日。轩前有池半亩，隙地数丈，池种芰荷，地杂植松桧竹柏。
③予坐是轩，尘坌不入，胸次日拓；又若左临太行，右挟东海，而荫万间之广厦也。且坐惟酬酢^①千古：遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷挐纠错^②，坐安得独？虽然，予之所纷絮纠错者，皆世之寂寞者也。而天壤之间，坐予者寥寥，不谓之独，亦莫予同。作《独坐轩记》。
注①酬酢：宾主相互敬酒。为古礼仪的一种。②纷挐纠错：纷杂纠缠。
【小题1】作者给自己的书房命名为“独坐”，原因是什么？
【小题2】第②段画线部分在文中的作用是    。
【小题3】对文章内容和写法理解不正确的一项是（ ）

A．第②段写轩前荷花以及松、柏等树，寄托自己君子自喻之意。

B．第③段记事“又若”“虽然”两接，文笔灵动，顿挫生姿。

C．第③段写“尘坌不入”，实写独坐轩纤尘不染的明净环境。

D．作者之“独”，更深的是在于表达自己不与世俗为伍的心志。

【小题4】赏析第③段画线句的表达效果。

阅读下面这首诗，完成题目。

屈原庙

梁辰鱼^①

寒云掩映庙堂门，旅客秋来荐水蘩^②。

山鬼暗吹青殿火，灵儿^③昼舞白霓旛。

龙舆已逐峰头梦^④，鱼腹空埋水底魂。

斑竹丛丛杂芳杜^⑤，鹧鸪飞处欲黄昏。

（注）①粱辰鱼：戏剧家，生活在君庸臣昏、阉党当政的明末时代。②水蘩：即白蒿，可食，古代用为祭品。③灵儿：与“山鬼”皆为屈原作品中所描绘的民间传说中山神、仙灵的形象。④峰头梦：指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。⑤杜：指杜衡，香草名。

【小题1】下列对诗句理解不正确的一项是

A．首联中的“寒云”“秋来”描绘了庙前的凄冷萧条。

B．“荐水蘩”的意思是诗人走进庙堂后，给屈原供上了祭品。

C．“山鬼”“吹青殿火”及“灵儿”“舞白霓旛”描写了屈原庙的神秘色彩。

D．颈联采用了对比手法，表达了诗人对屈原之死的惋惜，也表达了对荒淫昏庸统治者的愤恨。

【小题2】诗的尾联描绘了怎样的情景？这样结尾有何作用？
【小题3】本诗与《离骚》一诗都描写了屈原的形象，各采用了怎样的描写方式？请简要分析。

阅读下面的文章，完成各题。

夏梅说

明钟惺

梅之冷，易知也，然亦有极热之侯。冬春冰雪，繁花粲粲，雅俗争赴，此其极热时也。三、四、五月，累累其实，和风甘雨之所加，而梅始冷矣。花实俱往，时维朱夏，叶干相守，与烈日争，而梅之冷极矣。故夫看梅与咏梅者，未有于无花之时者也。

张谓《官舍早梅》诗所咏者，花之终，实之始也。咏梅而及于实，斯已难矣，况叶乎？梅至于叶，而过时久矣。廷尉董崇相官南都，在告^①，有夏梅诗，始及于叶。何者？舍叶无所谓夏梅也。予为梅感此谊，属同志者和焉，而为图卷以赠之。

夫世固有处极冷之时之地，而名实之权在焉。巧者乘间赴之，有名实之得，而又无赴热之讥，此趋梅于冬春冰雪者之人也，乃真附热者也。苟真为热之所在，虽与地之极冷，而有所必辩焉。此咏夏梅意也。

注 在告：官员在家休息。

【小题1】下列说法符合文意的一项是（  ）

A．作者认为人们在冬季争相赏梅是因为仰慕梅花傲霜斗雪的风骨。

B．作者写盛夏时节，梅树“花实俱往”，更显出梅花不与群芳争艳的孤傲。

C．从文章内容推断，张谓《官舍早梅》诗中所描写的应是仲春时节的梅花。

D．作者为了表达对董崇相的情谊，请朋友作诗唱和，并画夏梅图赠送给他。

【小题2】文章第一段中：“极热”指的是___________，“冷极”指的是______________。
【小题3】对“夫世固有处极冷之时之地，而名实之权在焉”一句理解正确的一项是（  ）

A．这世间原本有些人，固然身处寒冷的时节，偏远的地方，但把名利和权势也带到了那里。

B．这世间原本有些人，虽然处在极受冷落的时运和境地，但名利和权势仍在手里。

C．这世间原本有些人，虽然倍受冷落，而表面上仍然掌握着实际的权力。

D．这世间有些人，原本处在极受冷落的时运和境地，但又重新获得了名利和权势。

【小题4】文章最后一段中的“巧者”意为____________，他们的“巧”表现在__________。
【小题5】这是一篇讽喻文章，请对本文的写作思路作简要评析。

（二）课外文言文阅读
马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色日：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者?”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠溏罢，倪岳代溏，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时朝政已移于中官文升老连疏求去许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
(节选自《明史·马文升传》)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是  (   )

A．登景泰二年进士 登：升职。

B．录功进左副都御史   录：记载。

C．振巩昌、临洮饥民   振：救济，通“赈”

D．勒石纪之而还 勒：铭刻。

【小题2】文中划线句子断句正确的是(   )

A．正德时朝/政已移/于中官文升/老连疏求/去许之/

B．正德时/朝政已移于中官/文升老/连疏求去/许之/

C．正德时/朝政已移/于中官文升/老连疏求去/许之/

D．正德时朝/政已移/于中官/文升老/连疏/求去许之/

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  (    )

A．马文升仕途顺利，政绩卓著。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。

B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。

C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。

D．马文升文武全才，声名远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。

【小题4】把文中画横线的名子翻译成现代汉语。
(1) 奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
(2) 家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。