阅读下面这首诗，完成各题

鹧鸪天

南宋·范成大

嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿^①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩^②，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

①酴醿（tú mí）：一种观赏植物。②婉娩：天气温和，近暮春。
【小题1】词的上片运用了______、_____手法来描写景物。
【小题2】这首词表达了哪些情感？请结合诗句分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
木兰花。春思
严仁
春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿照还空①，香径落红吹已断。
意长翻②恨游丝短，尽日相思罗带缓，宝奁③如月不欺人，明日归来君试看。
注:①照还空：形容冰池在阳光之下显得透明无比。②翻：反而，反倒。③宝奁：妇女装铜镜用的镜匣。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．“只在”二字暗示春风仅在园中停留，却不光顾寂寞深闺。

B．词下片抒情，“恨游丝短”正面抒写了女子情意之长。

C．“罗带缓”侧面刻画出因日久相思而渐趋消瘦的思妇形象。

D．词上下片一、二、四句押仄声韵，韵律谐调，情意款款。

【小题2】该词上片写景，景中含情，请简析之。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

大江东去·用东坡先生韵

赵秉文

秋光一片，问苍苍桂影，其中何物？一叶扁舟波万顷，四顾粘天无壁。叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。京尘千丈，可能容此人杰？

回首赤壁矶边，骑鲸人去，几度山花发。澹澹长空今古梦，只有归鸿明灭。我欲从公，乘风归去，散此麒麟发。三山安在，玉箫吹断明月！

【小题1】“一叶扁舟波万顷”一句化用了课文《 》的内容。
【小题2】对本词的分析不正确的一项是（   ）

A．词的上片似苏轼词《水调歌头》，以问月起句，以“桂影”代月，以“秋光”衬“桂影”。

B．词的结尾两句通过今昔对比表现了作者消极出世的思想。

C．词人始以秋光桂影，结以玉箫明月，情景交融，足见笔力深厚。

D．全词虚实相生，吊古伤今，表达了对贬谪词人苏轼的怀念同情及自己的悲慨。

【小题3】结合全词，分析“京尘千丈，可能容此人杰”一句的结构作用。

阅读下面的宋词，完成下面小题。
行香子
赵 鼎
草色芊绵,雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里，海上三年。试倚危楼，将远恨，卷帘看。
举头见日，不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去，榕叶生寒。到黄昏也，独自个，尚凭阑。
注：1138年，面对金国的进攻，南宋大臣多主张割地求和；赵鼎坚决反对，遭到秦桧忌恨。秦桧做宰相后，将他一贬再贬，最后流放到吉阳军（今海南三亚）。赵鼎最终绝食而死。
【小题1】下列对这首词的理解，不正确的两项是

A．“举头见日，不见长安”中的“长安”实际上是指南宋的都城临安，这是作者的一种委婉的说法。

B．“天涯万里，海上三年”概括了作者被贬谪到海南的三年生活，万里之遥，三年之久，语甚沉痛。

C．“草色芊绵，雨点阑斑”描写了草木繁密茂盛、小雨淅沥的景色，作者借景抒情，以乐景衬哀情。

D．“山禽飞去，榕叶生寒”描写了作者凭栏远眺所见的景色，山鸟飞去，榕叶生在寒冷的环境之中。

E. “谩凝眸”是说枉自定睛远望，不能慰己胸怀，所以紧跟着的就是“老泪凄然”，这七个字直抒胸臆。
【小题2】这首词表达了作者什么样的情感？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。

水调歌头·焦山

吴潜

铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晚吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。

混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭车。惟有汀边鸥鹭．不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。

（注）①铁瓮：镇江古名铁瓮城。②金焦：金山和焦山。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是   （ ）

A．词的开篇写古城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势雄伟。

B．上片中“孤帆上下”写行船在浪涛中起伏，通过视觉感受写出了长江壮阔苍茫，亦有孤立无助之感。

C．下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人间兴废的议论。

D．这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情深沉而不失洒脱。

【小题2】吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇乐·京口北固亭怀古》，请对出两首词的结尾，分析内容及情感差异。