阅读下面两首诗歌，回答后面问题。
《醉中留别杨六兄弟》①
白居易
春初携于春深散，无日花间不醉狂。
别后何人堪共醉，犹残十日好风光。
惜别
宋程公许
酒莫多斟且缓觞，停舟沙步更徜徉。
清江后夜长相忆，剩捻梅花诉断肠。
注: ①诗下原有题注“三月二十日别”。
【小题1】下面对这两首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．白诗首句借叙事抒情，“春初”与“春深”相对，点明聚散时间，“散”与“携手”对比，突出了留别的主题。

B．同是写离别饮酒，两诗截然相反，白诗写饮酒至醉，程诗却写少斟慢饮，而惜别之情同样深切，可谓异曲同工。

C．“无日花间不醉狂”写诗人与朋友醉中观花，两人洒脱不羁的形象如在眼前，彼此意气相投，写出了相聚之欢乐。

D．程诗写停舟不发在沙滩上与友人一起漫步，“徜徉”既写出了二人意趣相投、情谊深厚，又透露出分别之前的伤感。

E. 白诗第三句表达了离别后无人可以共醉的伤感，突出了情深难别；而程诗“相忆”在末离别时，更见其难舍。
【小题2】两诗末句在表达上有何异同？诸简要分析。

阅读下面这首诗，完成后面的题目。

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

(1)这首诗营造了怎样的意境？表达了作者怎样的感情？
(2)残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
(3)诗歌 “炼字”赏析题的一般步骤是什么？（规律提炼）

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

秋雨夜眠

白居易

凉冷三秋夜,安闲一老翁。卧迟灯灭后,睡美雨声中。

灰宿温瓶火,香添暖被笼。晓晴寒未起,霜叶满阶红。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A．诗歌首句,诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜,未见风雨,就已觉寒意袭人,这就给整首诗抹上了深秋的色彩。

B．颔联的“卧迟”体现了老翁的特性,睡眠少,宁可闲坐养神而不喜早睡免得夜间睡不着；颔联写老翁三秋之夜就要烤火,说明他珍惜生活,懂得享受。

C．尾联与首句遥相呼应,一个“寒”字交代了老翁“未起”的原因,反映了老年人年纪大而怕冷的特性,也写出了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上孤寂闲散的状况。

D．诗中虽然没有正面写仕途、境遇,但景与人关合,尤其“霜叶满阶红”一句表现了大自然的冷酷,从树木想到人,从自然想到社会,令诗人深有感触。

【小题2】这首诗塑造了一个怎样的老翁形象?请结合全诗做简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
望月有感^①
白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（注）①原题作“自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、于潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹”。
【小题1】这首诗从战乱频繁、_________、_________三个方面写出了苦难的现实生活。
【小题2】“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”一联历来为人们所传通，请作赏析。

阅读下面的诗歌，完成小题。
采地黄者 白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。
岁晏无口食，田中采地黄^。
采之将何用，持以易餱粮。
凌晨荷插^‚去，薄暮不盈筐。
携来朱门家，卖与白面郎。
与君啖肥马，可使照地光。
愿易马残粟，救此苦饥肠！
【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。‚插：也同“锸”，铁锹。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）

A．“麦死春不雨，禾损秋早霜。”交代了全诗的背景。麦苗因春天久不下雨而枯死，庄稼因为秋季霜降提前而冻坏。

B．“岁晏无口食，……薄暮不盈筐。”交代了农民的生活景况。入冬后农民便断了口粮，为了活命，只得冒着风寒到荒郊野外去采挖地黄，希图借以度过饥荒。

C．后六句叙写卖地黄的情形。辛苦一整天采得满满一筐地黄，准备卖给朱门人家拿去喂马，希望换回一筐马吃的玉米、高粱。

D．诗人用平平淡淡的语言让采地黄者自述，通过贫苦农民采集地黄以换取马饲料这一动作描写，反映了农民在灾荒年头的悲惨遭遇，反映了晚唐时期悲惨的社会现实。

E. 这首诗深刻地表现了诗人对穷苦农民的深切同情，有力地抨击了豪门大户对农民的残酷剥削，表达了诗人对封建社会贫富悬殊的不平等现象的痛恨。
【小题2】全诗采用了怎样的写作手法？请结合具体诗句加以赏析。