阅读下面文言文，完成各题。

嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

（节选自《五人墓碑记》）

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (    )

A．非常之谋难于猝发 非常 十分，极

B．不敢复有株治    株治 株连惩治

C．而五人生于编伍之间 编伍 指平民

D．令五人者保其首领以老于户牖之下   首领 头颅，借指性命

【小题2】下列句子中加点虚词的用法与其他三句不相同的一项是(    )

A．列其姓名于大堤之上

B．佯狂不知所之者

C．发其志士之悲哉

D．斯固百世之遇也

【小题3】下列对选文有关内容的赏析，不恰当的一项是(    )

A．本文具有这样的特色，在议论中抒发了作者爱憎分明的强烈感情。

B．文章的这一部分是论五人斗争及其牺牲的意义。在议论中兼有记叙和抒情。

C．对比,层层深入,由中层(五人与缙绅) ,进而到高层(五人与高官显爵),五义士牺牲的价值、死后产生的巨大影响等深刻意义,以“义”为核心,揭示了“死生之大”。

D．《五人墓碑记》描述了清朝末年的东林党人和苏州人民不畏强暴与魏忠贤之流英勇斗争的事迹,歌颂了其中五人“激昂大义,蹈死不顾”的英雄气概。

阅读下面的文字，完成下面小题。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
【小题1】下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是

A．匹夫之有重于社稷也    于其身也，则耻师焉

B．卒以吾郡之发愤一击    以小舟涉鲸波出

C．佯狂不知所之者 予之生也幸，而幸生也何为

D．缙绅而能不易其志者    其皆出于此乎

【小题2】下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是

A．本文是为五位平民百姓树碑立传的文字，综合地运用了记叙、议论、抒情相结合的表达方式。

B．文中把“今之高爵显位”的种种“辱人践行”与五人的慷慨赴死作对比，反衬出“今之高爵显位”的种种丑态。

C．文中运用假设论证，把五人的英勇就义与五人寿终正寝作对比，突出五人为正义而死，死得其所。

D．文段最后一句，点明作记的缘由和目的，同时揭示出“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”这一进步性的观点。

【小题3】把文章画线的句子翻译成现代汉语。
（1）缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
（2）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

阅读下面一段文言文，完成小题。

五人墓碑记

张溥

五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！

夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？独五人之皦皦，何也？

予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．以旌其所为   旌：表扬	B．为之声义 声：伸张
C．既而以吴民之乱请于朝  请：请求	D．且矫诏纷出   矫：假托

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是

A．郡之贤士大夫请于当道 颁白者不负戴于道路矣

B．况草野之无闻者欤 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

C．买五人之头而函之 德不厚而望国之治

D．卒以吾郡之发愤一击    以其无礼于晋

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
①吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。
②大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。

（一）阅读下面的文言文，完成各题。

嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

【小题1】下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（  ）

A．非常之谋难于猝发 谋:阴谋

B．而又有剪发杜门 杜:塞、闭

C．蓼洲周公忠义暴于朝廷   暴:显露

D．哀斯墓之徒有其石也 哀:悲哀

【小题2】下列各句中的“之”的用法与例句相同的一项是（  ）
例句：斯固百世之遇也

A．辘辘远听，杳不知其所之也	B．亦以明死生之大
C．将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。	D．苟以天下之大

【小题3】选出下列各句句式特点不同与其他三句的一项是（  ）

A．贾家庄几为巡徼所陵迫死	B．戍卒叫，函谷举
C．为国者无使为积威之所劫哉	D．显荣于身后

【小题4】下列说法不符合文意的一项是（  ）

A．文段把五人的表现同缙绅的所作所为进行比较，使读者领会到五人“激于义而死”的意义是多么重大。

B．文段将高爵显位的辱人贱行与五人激于义而死加以对比,突出五人之死意义重大，也更加热烈地颂扬了五人“激于义而死”的献身精神。

C．文段将五人激于义而死的荣耀与高爵显位之人老死于家中默默无闻加以对比，突出五人之死死得其所。

D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中,指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子,慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌,肯定了“郡之贤士大夫”。

【小题5】把文中的划线的句子译成现代汉语

A． (1)其辱人贱行，视五人之死,轻重固何如哉? (2)人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？

选出下列文学常识中有误的一项（）

A．《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的作者是舒婷，原名龚佩瑜。主要作品有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷是朦胧诗派的代表作家之一，与北岛、顾城齐名。

B．屈原，中国历史上第一位伟大的诗人，代表作《离骚》，是我国古典文学中最长的抒情诗，《离骚》代表着楚辞的最高成就。

C．《史记》是一部编年体史书，上起黄帝轩辕氏，下至汉武帝时期。共130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书。鲁迅先生评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D．张溥，明代文学家，天启年间曾组织“应社”，崇祯年间组织“复社”，批评朝政。著有《七录斋集》，文集取名于其书斋名“七录斋”。