阅读下面一首诗，完成下列小题。村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。【小题1】下列对诗句的解说，不正确的一项是A．第一句写落_刷题宝

题干

阅读下面一首诗，完成下列小题。

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，

村南村北行人绝。

独出门前望野田，

月明荞麦花如雪。

【小题1】下列对诗句的解说，不正确的一项是

A．第一句写落霜的草呈现苍苍之色，虫儿鸣声轻细。

B．第二句写村庄的南边、北边一片荒芜，人迹罕至。

C．第三句写独自出来，走到门前，望着野外的田地。

D．第四句写在明亮的月光下，荞麦花像雪一样洁白。

【小题2】对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“苍苍”“切切”运用叠字着色摹声，营造秋夜凄清的气氛。

B．“独出”一句承上启下，将描写对象由村庄转向田野。

C．“花如雪”运用比喻的修辞手法，描绘出荞麦花的形象特点。

D．诗歌表达了作者坚定地、迫切地归隐田园的思想感情。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-06-21 11:57:39

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同类题1

鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时，有一段这样的话：“原来如此！……”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________，________。”

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成各题

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处，别有深情一万重。

【小题1】下列对这首诗赏析不恰当的一项是

A．首句中“紫袖”“红弦”，分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好，“明月”交代了听筝的环境。

B．次句描写弹筝女子的动作神态，连用了两个“自”字，表现了她只顾低头弹筝、自娱自乐的情态。

C．“弦凝指咽声停处”化用了“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”两句，引导读者品味奇妙的无声之美。

D．“别有深情一万重”一句写筝声传达出了弹筝女的丰富情感，效果感人，含蓄慰藉给人以遐想。

【小题2】本诗和《琵琶行》描写音乐的角度有何异同？试结合诗句具体分析。

同类题3

阅读下面古诗，完成下列小题。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

【小题1】下面相关文学文化常识的表述，有误的一项是

A．冬至，中国传统二十四节气之一，也是古代中国的节日。

B．思家，是羁旅愁思的一种，也是中国古诗中常见的主题。

C．白居易，盛唐时期的代表性作家，《春晓》是他最负盛名的作品。

D．驿，即“驿站”，过去指供传递公文的人中途休息、换马的地方。

【小题2】诗人是如何来表达自己“思家”的思想感情的？请结合诗句作简要分析。

同类题4

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
寒食野望吟
白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
【小题1】下则对这首诗歌的分析和签赏，正确的两项是

A．白居易，字太白，唐代诗人，晚年又号青莲居士。

B．题目中的“望”具有统领全篇内容的作用，下文所写都属于诗人亲眼之所见、亲耳之所闻。

C．这首诗既描写了扫墓的凄凉悲惨情景，让人心生惆怅，追思怀远，又折射出唐代清明节、寒食节扫墓的习俗。

D．“谁家哭”“哭不闻”诗人通过听觉的直接描写，表现了节日祭奠先祖时的痛苦情状。

E. 诗歌最后一句，以景结情，借黄昏萧萧雨中扫墓人归去的场面描写，抒发了凄凉之情。
【小题2】与《钱塘湖春行》相比，两首诗都写了自然景物，但在情景关系的处理上却有不同，请指出二者的不同之处，并做具体分析。

同类题5

阅读下面的唐诗,完成小题。
春题湖上^①
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注：①湖，即杭州西湖。
【小题1】下列对原诗的理解和分析，不正确的两项是（　　）

A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖做了集中而又概括的介绍。

B．颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部景点做了细致描绘。

C．颔联中“排”字形象、生动，用比喻的手法，写山峦起伏，环湖而绕，且排列整齐。

D．尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。

E. 全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。
【小题2】在题写西湖春景时，为了突出画面中景物的某些具体特点，作者运用了一些写作技巧。试结合原诗就其中一种技巧的使用效果做简要说明。

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