二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

读老杜诗集

王 令

气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。

自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。

镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。

寂寞有名身後事，惟余孤冢来江滨。

（注）①镌鑱（juān chán）：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年（770）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi））阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．《诗经》中的“风”与“雅”大都是写实的诗篇，王令认为老杜之诗堪与其比肩。

B．杜甫生逢乱世，国家危难，使他在情感上受到巨大的触动，所以，他的诗就和古代圣贤一样是因发愤而作。

C．诗人的生活大多是穷困的，所以，王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。

D．“三千”与“四百”都是约数，极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，激励后世，流传久远。

【小题2】请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

（题文）阅读下面一首诗后回答问题。
点绛唇 感兴
王禹偁
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀①。平生事，此时凝睇，谁会凭阑意。
（注）王禹偁（chēng）：巨野（今属山东）人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬 黄州，又迁蕲州（今属湖北）病死。北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭 贬谪。
①如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。
（1）下列对词中语句的理解，不正确的两项是（ ）（ ）

A．“雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表 现作者的心绪。

B．“江南依旧称佳丽”一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，“依旧”暗寓了今昔之感， 透露一种无可奈何的情绪。

C．“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的 景象。

D．“天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。诗人用“天际征鸿”来反衬自己的 碌碌无为，以物衬人。

E.词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视 中，含蓄而深沉。
（2）整首词抒发了词人哪些情感，又是怎样表达的？请结合词句简要分析。

阅读下面这首诗，完成各题。

游赏心亭①

北宋王珪

六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。

万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。

 于今玉树②悲歌起，当日黄旗王气昏。

人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。

（注）：①赏心亭：建康(今南京)名胜，北宋丁谓所建。②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的首句写景是从宏观着眼。“此空存”中“空”字写出“六代豪繁春去也”，含有无限感慨。

B．“城压沧波到海门”中“压”写出了沧波压制着城墙，突出了江水的浩渺和汹涌，“到海门”则写出了江水一泻千里。

C．颔联写景很有气势，“万里”从时间角度大笔勾勒宏阔的境界，与杜牧“千里莺啼绿映红”笔法相似；“来”、“入”两个动词写出江山奔赴的气势。

D．颈联将杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，刘禹锡的“金陵王气黯然收”以及许浑的“玉树歌残王气终”等名句融为一炉，既有历史的深沉感，又很有现实意义。

E．第八句中“对芳樽”对应前文“醉眼”。诗人面对精致的酒器开怀畅饮，足以见出诗人在怅然之余，仍有乐观豁达的精神。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。
村  行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联写诗人骑马穿山间小路而行，领略山野风光，突出悠然的神态、浓厚的游兴。

B．尾联以触景生情的写作手法，表达了诗人对官场的厌倦和对家乡的思念之情。

C．诗人为我们描绘了一幅色彩斑斓的秋日山村晚晴图，体现了宋人“以画入诗”的特点。

D．此诗风格简淡清新，词句明白晓畅，通俗易懂，与白居易诗风格相近。

【小题2】本诗颔联在写景方面有何特点？请简要赏析。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

示秬秸^①

北宋张耒

北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即遶^②街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。

城头月落霜如雪，楼上五更声欲绝。

捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

（注）①秬秸：jù jiē，张耒二子张秬、张秸。张耒lěi，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。②遶rào，同“绕”。

【小题1】下列理解和赏析，不正确的一项是

A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。

B．开头两句采用虚实结合的手法营造出一种清冷空寂的氛围。前句实写，后句虚写。

C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。

D．作者在诗的最后，对两个二子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。

【小题2】这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。