二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

读老杜诗集

王 令

气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。

自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。

镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。

寂寞有名身後事，惟余孤冢来江滨。

（注）①镌鑱（juān chán）：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年（770）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi））阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．《诗经》中的“风”与“雅”大都是写实的诗篇，王令认为老杜之诗堪与其比肩。

B．杜甫生逢乱世，国家危难，使他在情感上受到巨大的触动，所以，他的诗就和古代圣贤一样是因发愤而作。

C．诗人的生活大多是穷困的，所以，王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。

D．“三千”与“四百”都是约数，极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，激励后世，流传久远。

【小题2】请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
村行
王禹偁^①
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原^②树似吾乡。
注 ①这首诗是王禹偁于宋太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。
【小题1】【小题2】对这首诗的赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．首联紧扣题目，并点明地点和时节，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的情景。

B．颔联上下两句构成动静对比，生动形象地表现出山中有时喧闹，有时静穆的景象。

C．颈联诗人写所见之景，以“胭脂”和“白雪”作喻，描绘出山村绚丽多彩的秋景。

D．尾联诗人运用借景抒情的表现手法，生动地写出自己的心情由悠然到怅然的变化。

E. 全诗写景手法多样，如诗的第二联写远景，第三联写近景，既宏大开阔，又细致入微。
【小题3】【小题4】这首诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。

阅读下面这首古诗，完成下面小题。
岁暮自桐庐归钱塘
潘阆
久客见华发，孤棹桐庐归。
新月无朗照，落日有余晖。
渔浦风水急，龙山烟火微^①。
时闻沙上雁，一一皆南飞。
注①龙山，钱塘江南岸的小山。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是.

A．本诗是以“归”统摄全篇的，全诗主旨表现在一个“归”字上。

B．首联交代了“归”的原因和方式，久居异地不觉头发花白，孤舟而归。

C．颔联、颈联描写了想象中家乡的无边风景：新月落日、风水烟火。

D．尾联描写了归途所闻，沙洲上南飞大雁的阵阵鸣叫在诗人耳畔回响，突出了“归”的主题。

【小题2】“时闻沙上雁，一一皆南飞”蕴含了诗人怎样的情感?请简要赏析。

阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
虞美人
叶梦得
雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作①
落花已作风前舞，又送黄昏雨。晓来庭院半残红，惟有游丝千丈罥②晴空。
殷勤花下同携手，更尽杯中酒。美人③不用敛蛾眉，我亦多情无奈酒阑时。
【注】①干誉、才卿：叶梦得友人。来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。②罥（juàn）：缠绕。③美人：古代文人雅士饮酒常有侍女、歌妓捧觞。
【小题1】下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．上片写一场风雨过后，落花无数，清晨天气转晴，庭院中半是残花，只有游丝飘荡，写得富有层次，意境明朗舒展。

B．上片写景的重点从时间上来看是在清晨，即“晓来”之际，是实写；而前两句是回忆昨日风雨落花的景象，是虚写。

C．“落花”两句用了比拟的修辞，一个“舞”字，写出落花随风飘舞的景象，一个“送”字，赋予落花人的情态，创意新奇。

D．词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤，实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈。

【小题2】这首词表达了什么样的思想情感？请结合全词分析。

阅读下文，完成下列各题。
墨池记
曾巩
①临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝^①，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
②方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
③墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。
【注】①张芝：字伯英，东汉大书法家，人称之为“草圣”。
【小题1】用自己的话概述“墨池”得名的由来。
【小题2】第②段中画线句的作用是_____________。
【小题3】对“其亦欲推其事以勉其学者邪”一句理解正确的一项是（ ）

A．他也想要推广墨池的景点来劝勉那些作学问的人吗？

B．或者也想推广王羲之苦学的事来勉励那些求学的人吗？

C．大概也是想推广墨池的景点来勉励那些求学的人吗？

D．或者也想推广王羲之苦学的事来勉励那些作学问的人吗？

【小题4】概括本文具体的写作缘由。
【小题5】从文意看，作者对《临川记》中所述“墨池”这一遗迹的由来尚有疑问，为何他还为“墨池”作记？