阅读下面这首唐诗，完成下面小题。汉水伤稼（唐）许浑西北楼开四望通，残霞成绮月悬弓。江村夜涨浮天水，泽国秋生动地风。高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空。才微分薄忧何益_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

汉水伤稼

（唐）许浑

西北楼开四望通，残霞成绮月悬弓。

江村夜涨浮天水，泽国秋生动地风。

高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空。

才微分薄忧何益，却欲回心学钓翁。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．“残霞成绮月悬弓”一句将霞比罗绮，月比弯弓，呈现的是一幅美丽的薄暮画面。

B．三四句写夜间秋风大作，水灾骤至，“浮天水”三字写出了江村顿成泽国的境况。

C．第五、六两句描述的内容，与李绅《悯农》展示的境况基本相同，情感也很相近。

D．全诗从登楼四望落笔，由所见写至所思，情感起伏跌宕，委婉曲折，却脉络清晰。

【小题2】请结合颈联和尾联简析本诗表达的思想感情。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-07-08 02:54:07

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋晚怀茅山石涵村舍
许浑
十亩山田近石涵，村居风俗旧曾谙。
帘前白艾惊春燕，篱上青桑待晚蚕。
云暖采茶来岭北，月明沽酒过溪南。
陵阳秋尽多归思，红树萧萧覆碧潭。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句写眼前陵阳的十亩山田靠近茅山石涵村，触动了诗人的怀念之情。

B．第二句写诗人非常熟悉石涵村居的风俗，为进一步描写石涵村的做铺垫。

C．第五句写石涵村民温暖的春日在岭北采茶的劳动场景，展现村民的勤劳。

D．月光下村民渡溪买酒，既写出了清幽的环境，也写出了知足快乐的民风。

E. 最后一联融情于景，渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡，暗示诗人思归之情。
【小题2】本诗的颔联中“惊”与“待”用得极妙，请结合诗句具体赏析。

同类题2

阅读下面一首诗，完成各题。

夜到渔家

唐张籍

渔家在江口，潮水入柴扉。

行客欲投宿，主人犹未归。

竹深村路远，月出钓船稀。

遥见寻沙岸，春风动草衣。

【小题1】从诗中“江口”、“柴扉”、“竹深”等词，可见“渔家”的和。
【小题2】下列对诗歌的赏析不恰当的一项是( )

A．全诗主要写夜宿渔家之前的经过和见闻，语言晓畅，意境清远。

B．潮水涨到了屋舍，月上中天，“行客”久候的“主人”仍未归来。

C．尾联借蓑农吹动，勾勒了一位独钓寒江、出没烟波的渔人形象。

D．诗中写了两个人，“行客”是实写，而渔家的“主人”则是虚写。

【小题3】结合全诗意境，展开合理想象，就行客“欲投宿”时的心理活动，写一段描写性的文字。(不少于100字)

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成小题

牡丹

薛涛

去春零落暮春时，泪湿红笺怨别离。

常恐便同巫峡散，因何重有武陵期？

传情每向馨香得，不语还应彼此知。

只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．首联从去年与牡丹的相聚落笔，把人世间的深厚情谊浓缩在重逢的特定场景之中。

B．颔联中“巫峡散”承首联的“怨别离”，拈来巫山云雨的故事，给花人之恋抹上梦幻的色彩。

C．颔联“武陵期”典出陶渊明《桃花源记》中武陵渔人的故事，用典新颖别致，饶有兴致。

D．颈联以“馨香”“不语”刻画牡丹形象，又以“传情”“彼此知”关照前文。

E．尾联回到现实，写诗人于栏边安放了枕席，如对故人一般抵足而卧，互诉衷情。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

同类题4

阅读这两首《白牡丹》，按要求回答问题。

白牡丹

裴潾（唐）

长安年少惜春残，争认慈恩紫牡丹。

别有玉盘乘露冷，无人起就月中看。

白牡丹

欧阳修（宋）

蟾精雪魄孕云荄，春入香腴一夜开。

宿露枝头藏玉块，晴风庭面揭银杯。

（1）请赏析第一首《白牡丹》中的“争”字的妙处。
（2）欧阳修是如何描绘白牡丹的，请结合诗句简要分析。
（3）同样是写白牡丹，两首诗表达的思想感情有何不同？

同类题5

阅读下面这首诗，完成下列小题。

寒食寒食

唐朝韦应物唐崔道融

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。江上闻莺禁火时，百花开尽柳依依。

把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。故园兄弟别来久，应到清明犹望归。

【小题1】这两首同题绝句，共同的意象是______，共同的情感是_______。
【小题2】两首诗的尾联抒情方式各有妙处，请结全诗分别简析。

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