阅读下面文言文，完成下面小题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
【小题1】下列各句中划线词的解释不正确的一项是

A．破荆州，下江陵 下：攻占

B．顺流而东也   东：向东

C．哀吾生之须臾 须臾：一会儿，表示一段很短的时间。

D．则天地曾不能以一瞬   曾：竟然。

【小题2】下列词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．望，农历每月十六。纪日的用字还有朔（农历每月初一）、晦（农历每月月末）。

B．苏子：即苏轼，他是唐宋八大家之一。唐宋八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、曾巩、王安石。

C．孟，古人以伯、仲、叔、季或孟、仲、季为兄弟排行，“孟”与“伯”均说明排行老大。

D．槊，长矛。“横槊赋诗”即横执长矛昑《短歌行》，这是描写曹操的“雄壮”形象。

【小题3】下列各句与例句句式相同的一项是
例句：而今安在哉

A．况吾与子渔樵于江渚之上	B．此非孟德之困于周郎者乎
C．而又何羡乎	D．固一世之雄也。

【小题4】将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

阅读下文，完成下列问题。

①于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

②苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

【小题1】写出下列加线词在句中的意思。
①舞幽壑之潜蛟 
②正襟危坐
③下江陵
④举匏樽以相属
【小题2】下列句中加线词语不同类的一项是（）

A．倚歌而和之

B．此非曹孟德之诗乎

C．固一世之雄也

D．况吾与子渔樵于江渚之上

【小题3】翻译下列句子。
(1)客有吹洞箫者，倚歌而和之。
(2)此非孟德之困于周郎者乎？
【小题4】从情感的角度看，第①段写___，第②段写____。
【小题5】选文部分在语言方面有何特点？

阅读下面一首词，完成下面小题。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。①锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣肝胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何时遣冯唐？②会揽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（注）①左牵黄，右擎苍：左手牵黄狗，右臂擎苍鹰。②何日遣冯唐：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去效免了魏尚，仍让魏尚作云中太守。
【小题1】对这首词文句的解说，不恰当的一项是

A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。

B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写出猎武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。

C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，作者直率地抒发了企盼有一天能够得到信任和重用，戍边杀敌报效朝廷的豪情。

D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达诗人渴望抗敌戍边的雄心。

【小题2】对于这首宋词，分析不恰当的一项是

A．这首词借描写出猎来抒写报国热情，场面描写威武雄壮，围猎气氛渲染浓烈，与《念奴娇·赤壁怀古》一样，两首词都抒发了对古代英雄的仰慕，并分别具体刻画了孙权出猎和周瑜破敌的英雄形象。

B．在内容的描写方面，这首词与《念奴娇·赤壁怀古》两首词都抒发了渴望建功立业，报效朝廷的爱国热情，同时在不同程度上都流露出了失意的情绪。

C．在结构安排上，这首与《念奴娇·赤壁怀古》有相似之处，上阕或叙事，或写景，下阕或抒情，或怀古，但都能做到熔铸自然，辉映生色。

D．在表现手法方面，《念奴娇·赤壁怀古》主要是把自己和周瑜来对比，《江城子·密州出猎》中则把自己和孙权来类比。

阅读下面这首诗歌，完成小题。

浣溪沙•忆旧①

苏轼

长记鸣琴子贱②堂。朱颜绿发映垂杨。如今秋鬓数茎霜。

聚散交游如梦寐，升沉闲事莫思量。仲卿③终不避桐乡。

注：①此词别本有小序云：“赠陈海州。陈尝为眉令，有声。”苏轼，眉州眉山人。②宓子贱为官时，以礼乐教化人民，达到“政简刑清”的效果。③西汉中叶时人朱邑，字仲卿，在桐乡为官，深受人民爱戴，病重时，嘱咐其子将其葬于桐乡。
【小题1】下列对诗歌内容的理解和分析，错误的一项是

A．上阕运用“鸣琴而治”的典故，借宓子贱为官时，以礼乐教化人民，达到“政简刑清” 的效果来赞美陈海州治理眉州有方。

B．下阕借用“朱邑归葬桐乡”的典故表达陈海州得眉山百姓的爱戴，抒发了苏轼对曾经任家乡父母官的陈海州的一片感激之情。

C．“朱颜绿发映垂杨。如今秋鬓数茎霜”两句借景抒情，写出昔日绿柳垂杨环绕朱漆厅堂，现在却被秋霜覆盖的萧索情景，表达了作者世事变迁之感。

D．“聚散交游如梦寐”运用了比喻的修辞手法，写出了人生聚散浮沉如同梦境一般，与《念奴娇•赤壁怀古》中的“人生如梦”有异曲同工之妙。

【小题2】有人评价此词意蕴丰富，请简要分析本词表达了作者哪些情感。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

临江仙 送钱穆父^①

苏轼

一别都门三改火^②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠^③。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉^④颦。人生如逆旅，我亦是行人。

注①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州（今河北河间）。②“改火”，这里指年度的更替。词人三年前曾赋诗与友人赠别，此次在杭州重聚。③筠：竹。④翠眉：古代女子用青黛画眉，故称；此处借代歌妓。
【小题1】下列对诗歌存关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．“一别”二句道尽别后苦楚，寄寓着对友人三年漂泊，踏尽红尘、此番又遭贬谪的同情。

B．“无波”二句运用了比喻、双关、对偶等手法，赞赏友人面对坎坷奔波时的古井心境和秋竹风节。

C．规定的到仕期间已逼近，不得不启行，因此“惆怅孤帆连夜发”；“淡月微云”亦为离别营造出一种凄清幽冷的氛围。

D．此词先是回顾过去的交往，接着抒发话别时对友人关切之情，再是展望未来，以旷达相期。既有情韵，又富理趣。

【小题2】本词为送别而作,虽有别情，却仍不改东坡旷达洒脱的个性风貌，请结合具体词句加以赏析。