阅读下面诗歌，完成各题。晚桃花白居易一树红桃亚①拂池，竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见，不是闲人岂得知。寒地生材遗校②易，贫家养女嫁常迟。春深欲落谁怜惜，白侍郎③_刷题宝

题干

阅读下面诗歌，完成各题。

晚桃花

白居易

一树红桃亚^①拂池，竹遮松荫晚开时。

非因斜日无由见，不是闲人岂得知。

寒地生材遗校^②易，贫家养女嫁常迟。

春深欲落谁怜惜，白侍郎^③来折一枝。

（注）①亚，通“压”。②校，通“较”，比较，较为。③白侍郎：白居易时为刑部侍郎。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联勾画出桃花灼灼盛开、绰约动人的形象，以及它的清幽的生活环境。

B．颔联写作者只因为忙中偷闲，这才发现了幽僻处“竹遮松荫”下的桃花。

C．颈联采用议论和比喻的手法，既显露出锐利的讽喻，又含蓄蕴藉，发人深思。

D．尾联紧承颈联的议论和慨叹，写出了诗人独具慧眼，折取一枝，以及惜花之情。

【小题2】请结合全诗来分析，这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-10-17 11:47:36

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同类题1

对白居易诗“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句历来有不同的理解，你认为最合理的一种是( )

A．传神地写出琵琶女羞涩的神态。

B．写琵琶女端庄自重，不肯轻易接客。

C．准确地写出琵琶女身世变化后内心的犹豫和被邀出场后的神态。

D．写琵琶女深夜与陌生人相见后心怀畏惧，被迫演奏时的拘束神态。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江楼月

白居易

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

注：本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在东川任职，曾作七律《江楼月》寄白居易。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．诗的首联开门见山地点出元白二人所处的地点，一个在嘉陵江岸，一个在曲江池畔，相距遥远。故虽是一般明月，却不能聚在一起共同观赏，伤别之情顿生。

B．“一宵光景潜相忆”一句中，“一宵”表现“相忆”时间之长；“潜”写出了深思的神态。诗人思念友人，以至夜不能寐，情感表达朴实真挚。

C．“两地阴晴远不知”从人的离合联想到月的阴晴圆缺：人在两地，距离遥远，景象有别，以此晴彼阴的想象表达了对朋友的担忧之情。

D．尾联中“今朝”和“方”表明懊悔寄诗之迟，暗示思念时间之长；“共语”、“同悔”表明白居易对元稹的思念之情更为深沉，感人至深。

E．这首诗别具一格，虽是白居易写给元稹的，却表现了双方的思念之情；且情景高度融合，语言真率自然，不事雕饰而情致曲尽。

【小题2】请从虚实角度赏析第三联“谁料江边怀我夜，正当池畔望君时”。

同类题3

阅读下面的唐诗，完成下列小题。

江楼月①

白居易

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

（注）①本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在外任职，曾作七律《江楼月》寄白居易。后来，白居易作《酬和元九东川路诗十二首》，在题下标注:“十二篇皆因新境追忆旧事，不能一一曲叙，但随而和之，唯予与元知之耳。”这首七律《江楼月》是其中第五首。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．这首诗歌是白居易写给元稹的，通篇都从对方入笔，表达的是双方的思念之情，别具一格。

B．首联以明月之夜，清辉照人，引出离人幽思，一个在嘉陵江岸，一个在曲江池畔，见月伤别。

C．诗歌颔联以“一宵”言“相忆”时间之长，以“潜”表思念之深。“两地阴晴远不知”在诗的意境创造上别出心裁。

D．诗歌尾联以“今朝”“方”表示后悔寄诗之迟，“共语”和“同悔”又蕴含双方绵长的友谊与思念，感人至深。

【小题2】诗歌颈联与李清照《一剪梅》中“一种相思，两处闲愁”有异曲同工之妙，请赏析。

同类题4

（二）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
琴　　茶
白居易
兀兀^①寄形群动内，陶陶^②任性一生间。
自抛官后春多梦，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水^③，茶中故旧是蒙山^④。
穷通行止长相伴，谁道吾今无往还？
【注】①兀兀：性格高标而不合于俗。②陶陶：和乐貌。③渌水：琴曲名。④蒙山：茶名。即蒙山茶。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(　　)（）

A．首联表达了作者因与官场格格不入而产生的孤独，作者对官场的黑暗现实非常不满，但又无力改变，故心情郁闷。另一方面表达了一生保持的开朗旷达、洒脱乐观之情。

B．第二联的“抛官”即辞官，退隐之后无早朝之扰，尽可春眠；年事已高，再无为博功名而读诗书之累，更觉逍遥自在。

C．二、三两联写作者与琴茶相伴的生活的闲适、惬意之情，但又隐含了作者对“抛官”闲居的无奈与郁闷。

D．尾联作者一方面表达了看透“穷通行止”的豁达，另一方面却又表达了依然希望能重返朝廷施展抱负的心志。

E. 尾联中“穷通行止”的“穷”指诗人缺衣少食，非常贫穷；“通”指才华得施；“行”指政见得用；“止”指壮志难酬。
【小题2】诗歌的前两句在全诗中有什么作用？

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
六年秋重题白莲
白居易
素房含露玉冠鲜，绀叶摇风钿扇圆。
本是吴州供进藕，今为伊水寄生莲。
移根到此三千里，结子经今六七年。
不独池中花故旧，兼乘旧日采花船。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（）

A．本诗是作者在秋天为从吴州移栽到伊水多年后依然生机勃勃的白莲写下的赞美之作。

B．诗歌首联运用比喻的手法描写莲房的饱满丰实以及翠钿圆扇般的绀叶迎风摇摆的情景。

C．本是供进藕，今为寄生莲，颔联极言白莲变化巨大，为下文写“移根”“结子”作铺垫。

D．诗歌遣词造句极为讲究，前三联都运用了对偶的手法，对仗工整且不呆板，音韵和谐。

E. 尾联借景抒情，通过描写池中白莲、旧日采花船表达对江南的思念、往昔生活的怀念。
【小题2】诗歌描绘了什么样的白莲形象？

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