阅读下面这两首诗，完成下面小题。
赠远（其一）
薛涛^①
芙蓉新落蜀山秋，锦字开缄到是愁。
闺阁不知戎马事，月高还上望夫楼。
寄外
毛友龙妻^②
剔烛亲封锦字书，拟凭归雁寄天隅。
经年未报干秦策，不识如今舌在无？
（注）①薛涛，字洪度，唐代女诗人。写此诗时薛涛虽与元稹相恋，但已是异地相隔。③毛友龙，浙江衢州人，北宋诗人。此诗是毛友龙赴京赶考未中时，其妻寄给他的。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是

A．《赠远》(其一)中，首句写景，芙蓉花刚刚凋谢，蜀山的秋天也到来了，引发愁绪。

B．《赠远》（其一）第二句写女子打开收到的书信，读到信中的内容，禁不住内心忧愁。

C．《赠远》（其一）第四句以一个月夜登高望夫的思妇形象结束全诗，使诗歌隽永感人。

D．《寄外》首句以细节起笔，描绘了闺中少妇剔亮烛火把写好的信封好要寄给远方丈夫的情形。

E. 《寄外》第二句中的“归雁”，应指南飞的大雁，此时的季节正是北方的秋季。
【小题2】两首诗同是写闺中女子对远方的心上人的思念，但两者的感情基调又不尽相同，请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

独不见

沈佺期

卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。

白狼河北音书断，丹凤城^①南秋夜长。

谁谓舍愁独不见，更教明月照流黄！

（注）①丹凤城：指长安。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．“催”字用语新奇，写出频频捣衣声催促木叶凋落，视听结合，突出了少妇的心理感受。

B．“白狼河”句照应“十年征戍”句，“丹凤城”句照应“九月寒砧”句，前后衔接自然。

C．结句构思新巧，以有形之境写无形之愁，比前人望月怀远的意境更开阔，抒情性强。

D．本诗与“想得家中夜深坐，还应说着远行人”句的写法相同，都是落笔对面见深情。

【小题2】“一切景语，皆情语也。”试结合诗歌前四句，分析本诗景和情的关系。

阅读下面这首诗，完成后面的题目。

陇西行

（唐）陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

诗中“貂锦” 一词运用了_______ 的修辞手法，指的是______ , “可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”两句表达了诗人_____的思想感情。

阅读下面作品，完成各题。

田家行

（唐）王建

男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。

五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。

野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。

麦收上场绢在轴，的知输得官家足。

不望入口复上身，且免向城卖黄犊。

回家衣食无厚薄，不见县门身即乐。

【小题1】选出与所给作品体裁相同的一项（ ）

A．《蝶恋花》（柳永）

B．《古诗为焦仲卿妻作》（《玉台新咏》）

C．《月夜》（杜甫）

D．《天净沙•秋思》（马致远）

【小题2】以下对这首诗词的赏析不正确的一项是（ ）

A．首句用互文手法，男女音容都显出喜乐自得的样子。

B．诗中用叠词“索索”，写出了一派丰收的忙碌场景。

C．诗中“卖黄犊”一句是以典型事件来突出喜悦心情。

D．本诗由欢乐转到苦乐，文势跌宕又增强了鞭挞的深度。

【小题3】结合全诗，任选一个角度，简析画线句的妙处。

阅读下面两首唐诗，按要求完成下列小题。
鹭 鸶
来鹄
袅丝翘足傍澄澜，消尽年光伫思间。
若使见鱼无羡意，向人姿态更应闲。
鹭 鸶
刘象
洁白孤高生不同，顶丝^①清软冷摇风。
窥鱼翘立荷香里，慕侣低翻柳影中。
几日下巢辞紫阁^②，多时凝目向晴空。
摩霄志在潜修羽，会接鸾^③凰别苇丛。
【注释】①顶丝：头顶上细长的羽毛。②紫阁：指鹭鸶居所。③ 鸾：神话传说中凤凰一类的鸟。
【小题1】下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是

A．两诗均在吟咏鹭鸶中寄寓情怀，来诗聚焦于一幅画面，刘诗则描绘了多个情景。

B．来诗一二句描写鹭鸶依傍清波、翘足独立、凝神静思的神态，引出后面的议论。

C．刘诗开篇赞美鹭鸶的品质，中间两联运用拟人、烘托等手法来塑造鹭鸶的形象。

D．刘诗以“摩霄”“苇丛”表现鹭鸶的生存环境，用“会”字强调其实现愿望的信心。

【小题2】刘诗颔联运用了动静结合的手法，下列诗句没有运用这一手法的一项是

A．黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。（杜甫《送韩十四江东觐省》）

B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

C．莺边日暖如人语，草际风来作药香。（唐庚《春日郊外》）

D．万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（王禹偁《村行》）

【小题3】来诗和刘诗笔下的鹭鸶形象有何不同？请结合诗句内容回答。