阅读课文1、2自然段，完成问题。

壬戌之秋，七月既望^①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属^②客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。^（1）白露^③横江，水光接天。纵一苇之所如^④，凌^⑤万顷之茫然^⑥。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；^（2）飘飘乎如遗世独立，羽化^⑦而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光^⑧。渺渺兮予怀^⑨，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚^⑩歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。^（3）舞幽壑^⑪之潜蛟，泣孤舟之嫠妇^⑫。

【小题1】下列对原文有关内容理解和赏析，不恰当的一项是（  ）

A．作者“与客泛舟游于赤壁之下”，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美。这是正面描写。

B．客人之所以悲伤，用箫吹出悲凉幽怨的调子，是因为独处孤舟的寡妇的不幸身世和悲泣引起了客人深深的同情。

C．苏轼借助于夸张、想象，运用精细的刻画和生动的比喻，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切。

D．文段既有传统赋体诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式声律和对偶方面的束缚。

【小题2】作者写饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声蕴含着怎样的情感？
【小题3】解释文中加点词语的意思。
①既望：___________________ 
②属：___________________ 
③白露：___________________ 
④如：___________________ 
⑤凌：___________________ 
⑥茫然：___________________ 
⑦羽化：___________________ 
⑧击空明兮溯流光： ___________________ 
⑨怀：___________________ 
⑩倚：___________________ 
⑪幽壑：___________________ 
⑫嫠妇：___________________
【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）___________________ 
（2）___________________ 
（3）___________________

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
满庭芳  宋苏轼
余年十七，始与刘仲达往来于眉山。今年四十九，相逢于泗上。洛水浅冻，久留郡中，晦日同游南山，话旧感叹，因作此词。
三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆。故人惊怪，憔悴老青衫。我自疏狂异趣，君何事、奔走尘凡。流年尽，穷途坐守，船尾冻相衔。
巉巉。淮浦外，层楼翠壁，古寺空岩。步携手林间，笑挽攕攕①。莫上孤峰尽处，萦望眼、云海相搀。家何在，因君问我，归梦绕松杉。
注 ①攕：同“掺”。手纤细的样子。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．首句“三十三年”既点明了与故人分别时间之久，也饱含了对各自生涯的无限感慨。

B．词中“烟浪””云帆”两个意象，表达了诗人对理想终有一天能够实现的坚定信念。

C．“巉巉”明写山势峭拔险峻，暗写官场险恶；“攕攕”实写手的纤细，虚写情的脆弱。

D．“莫上孤峰尽处”既是词人对自己的告诫，也是对旧友的殷殷寄语，表达委婉含蓄。

E. 词的上片因事起情，下片缘景抒情，全词叙事、写景、抒情融于一炉，写作技法高超。
【小题2】请赏析词的最后三句“家何在，因君问我，归梦绕松杉”的精妙之处。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

宿九仙山^①

苏轼

风流王谢^②古仙真，一去空山五百春。

玉室金堂^③余汉士，桃花流水失秦人。

困眠一榻香凝帐，梦绕千岩冷逼身。

夜半老僧呼客起，云峰缺处涌冰轮。

（注）①这首诗是苏轼于熙宁六年(1073年)任杭州通判游赏九仙山、夜宿无量院时所作。九仙山相传是东晋葛洪、许迈等炼丹成仙之处。诗人于题下自注：“九仙谓左元放、许迈、王、谢之流，”②风流王谢：指东晋的开国元勋王导和孝武帝时的“风流宰相”谢安。③玉室金堂：指华美的道观，这里指佛寺无量院。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联叙写九仙山的往昔。自从称得上是古代仙人式的风度翩翩的游山客王导、谢安逝世之后，名山空闻五百年，难有知音。

B．“桃花流水失秦人”一句引用了陶渊明《桃花源记》的典故。九仙山景色虽如桃花源般清静幽美，却难以寻觅九仙的遗迹。

C．颈联中的“冷逼身”一笔兼写虚实二境。实者，“冷通身”是诗人梦中所感；虚者，诗人夜宿山上，深夜凉意传导入梦，梦中人便觉得“冷逼身”了。

D．“云峰缺处涌冰轮”一句诗人将月喻为冰轮，清新自然，生动形象地写出一轮明月从云峰中跃出的奇丽景象。

【小题2】与作者在1075年创作的《江城子 密州出猎》相比，这首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。

阅读下面一首宋词，完成下列各题。

蝶恋花·京口得乡书^（注）

苏轼

雨后春容清更丽。只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水，碧琼梳拥青螺髻。

一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。白首送春拚一醉，东风吹破千行泪。

 注熙宁七年（1074），苏轼在杭州通判任上，曾到京口（今江苏镇江）。
【小题1】“幽恨终难洗”中的“洗”字非常传神，请简要分析其妙处。
【小题2】请结合全词内容，谈谈“白首送春拚一醉，东风吹破千行泪”表现了作者怎样的感受？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦废封建
秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。” 始皇下其议，群臣皆以为便。廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。时非圣人之所能为也，能不失时而已。三代之兴，诸侯无罪不可夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？此所谓不能为时者也。周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。久矣，世之畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。
始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失时者，而学士大夫多非之。汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。高帝闻子房之言，知诸侯之不可复，明矣。然卒王韩信、彭越、英布、卢绾，岂独高帝所为，子房亦与焉。故柳宗元曰：“封建非圣人意也，势也。”
昔之论封建者甚众，宗元之论出，而诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易也。故吾取其而附益之，曰：凡有血气必争，争必以利，利莫大于封建。封建者，争之端而乱之始也。自书契【1】以来，臣弑其君，子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。至汉以来，君臣父子相贼虐者，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。近世无复封建，则此祸几绝。仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。
（取材于宋·苏轼《东坡志林》）
注释：【1】书契：指有文字记载。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．然后属疏远 属：亲属

B．诸侯更相诛伐    更：交替

C．子房亦与焉 与：参与

D．不能易也 易：交换

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是

A．以有侯王   争必以利

B．三代之兴   知诸侯之不可复

C．而学士大夫多非之   而诸子之论废矣

D．袭封而争位者 君臣父子相贼虐者

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．请立诸子请立各位皇子为诸侯王。

B．诸子功臣以公赋税重赏赐之诸皇子和功臣们皆封侯并用国家的赋税重赏他们。

C．君之虽欲罢侯置守，可得乎君主即使想要废除封侯的制度设置郡守，能行得通吗。

D．封建非圣人意也，势也分封诸侯的制度不是圣人的本意，而是时势使然。

【小题4】下列对文意的理解，不正确的一项是

A．文题“秦废封建”意指秦王朝建立后废除了三代以来分封诸侯的国家制度。

B．始皇不急于说出己见，而让群臣议论丞相的谏言，群臣多赞成丞相的意见。

C．廷尉李斯深谙时移世变，以史为鉴，力排众议，反对恢复分封诸侯的制度。

D．苏东坡学养深厚，纵论古今，鞭辟入里，指出了分封制和郡县制各有优劣。

【小题5】将下面的句子译为现代汉语。
①时非圣人之能为也，能不失时而已。
②自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。