对下列句子的含义分析正确的一项是（）
——“庸人”不敢正视现实，浑浑噩噩，麻木健忘，苟且偷生，客观上使“这似人非人的世界”得以维持。鲁迅对这些人持有既同情又批判的态度。

A．“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”——“伟绩”和“武功”是反语，这句话把中外反动派的屠戮暴行与“三一八”屠杀女学生这事进行对比，对段政府的罪行加以揭露和讽刺。

B．“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”——文句抒发了鲁迅深沉、激越的感情，其中有对国人麻木的焦虑，对民族前途的担忧，有对反动派的警告，更有对后死者的呼唤与激励。

C．“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大的木材，却只是一小块，但情愿是不在其中的，更何况是徒手。”——比喻，说明人类血战前行的历史需要付出血的代价，“三一八”惨案就是一个实例。

D．“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。”

阅读下面的文字，完成下面小题。

补天

鲁迅

女娲伸手掬起带水的软泥来，同时又揉捏几回，便有一个和自己差不多的小东西在两手里，“阿阿，可爱的宝贝。”伊看定他们，伸出带着泥土的手指去拨他肥白的脸。伊一面抚弄他们，一面还是做，一会儿小东西便围满了她身边。伊并没有停止……

终于，腰腿的酸痛使得伊站立起来，仰面一看，满天是鱼鳞样的白云，下面则是黑压压的浓绿。信手一拉，拔起一株从山上长到天边的紫藤，一房一房的刚开着大不可言的紫花，伊一挥，那藤便横搭在地面上，遍地散满了半紫半白的花瓣。

伊含笑看着这赏心悦目的景色，只觉得累极了，双眼一合，便沉沉睡去……

“轰!”

在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来，同时也就向东南方直溜下去了。伊伸了脚想踏住，然而什么也踹不到，连忙一舒臂揪住了山峰，这才没有再向下滑的形势。

伊向后一移，坐稳了身子，这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水，细看是怎样的情形。

情形很不清楚，遍地是瀑布般的流水；大概是海里罢，有几处更站起很尖的波浪来。伊正向海上看，只见几座山奔流过来，一面又在波浪堆里打旋子。伊便伸手将他们撮住，望那山坳里，还伏着许多未曾见过的东西。

伊仔细的看，好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西，只是怪模怪样的已经都用什么包了身子，有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了，虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。

“上真救命……”一个脸的下半截长着白毛的昂了头，断断续续的说，“救命……臣等是学仙的。谁料坏劫到来，天地分崩了。……现在幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……仙药……”他于是将头一起一落的做出异样的举动。伊都茫然，只得说，“什么?”

伊再转过眼光来，另外去寻觅，好容易才看见一个身子精光的东西，带着伤痕还在流血，只是腰间却也围着一块破布片。他正从别一个直挺挺的东西的腰间解下那破布来，慌忙系上自己的腰，但神色倒也很平淡。

伊料想他和白毛毛的东西是别一种，应该可以探出一些头绪了，便问道是怎么一回事呢？

“那是怎么一回事呵。”他略一抬头

“是打仗罢?”伊没有法，只好自己来猜测了。

“打仗罢?”然而他也问。

女娲倒抽了一口冷气，同时也仰了脸去看天。天上一条大裂纹，非常深，也非常阔。伊站起来，用指甲去一弹，一点不清脆，竟和破碗的声音相差无几了。伊皱着眉心，向四面察看一番，又想了一会，便拧去头发里的水，分开了搭在左右肩膀上，打起精神来向各处拔芦柴：伊已经打定了“修补起来再说”的主意了。伊从此日日夜夜堆芦柴，柴堆高多少，伊也就瘦多少，因为情形不比先前，一仰面是歪斜开裂的天，低头是龌龊破烂的地，毫没有一些可以赏心悦目的东西了。

芦柴堆到裂口，伊才去寻青石头。当初本想用和天一色的纯青石的，然而地上没有这么多，大山又舍不得用，有时到热闹处所去寻些零辟，看见的又冷笑，痛骂，或者抢回去，甚而至于还咬伊的手。伊于是只好搀些白石，再不够，便凑上些红黄的和灰黑的，后来总算将就的填满了裂口，只要一点火，一熔化，事情便完成，然而伊也累得眼花耳响，支持不住了。

这时昆仑山上的古森林的大火还没有熄，西边的天际都通红，伊向西一瞟，决计从那里拿过一株带火的大树来点芦柴堆，正要伸手，又觉得脚趾上有什么东西刺着了，照例是先前所做的小东西，然而更异样了，累累坠坠的用什么布似的东西挂了一身，顶上是一块乌黑的小小的长方板，手里拿着一片物件，刺伊脚趾的便是这东西。小东西边刺边诵“裸裎淫佚，失德蔑礼败度，禽兽行”。

女娲随手将竹片搁在那头顶上面的方板上，回手便从火树林里抽出一株烧着的大树来，要向芦柴堆上去点火。

火势并不旺，那芦柴是没有干透的，但居然也烘烘的响，很久很久，终于伸出无数火焰的舌头来，一伸一缩的向上舔，又很久，便合成火焰的重台花，又成了火焰的柱，赫赫的压倒了昆仑山上的红光。大风忽地起来，火柱旋转着发吼，青的和杂色的石块都一色通红了，饴糖似的流布在裂缝中间，像一条不灭的闪电。

火柱逐渐上升了，只留下一堆芦柴灰。伊待到天上一色青碧的时候，才伸手去一摸，指面上却觉得还很有些参差。

“养回了力气，再来罢。……”伊自己想。

伊于是弯腰去捧芦灰了，一捧一捧的填在地上的大水里，芦灰还未冷透，蒸得水澌澌的沸涌，灰水泼满了伊的周身。大风又不肯停，夹着灰扑来，使伊成了灰土的颜色。

“吁！……”伊吐出最后的呼吸来。

这时候，伊的用尽了一切的躯壳，躺倒，而且不再呼吸了。

上下四方是死灭以上的寂静。

(节选自《故事新编》，有则改)

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说的题目是“补天”，但是小说开头描绘了赏心悦目的景色以及醒来看到流水波浪的情节也必不可少，交代了补天的前因，使小说的情节更完整。

B．头顶长方板的小东西不但不帮忙补天，反而刺女蜗脚趾，阻挠补天，是因为他们认为女娲“裸裎淫佚”，不合礼仪。

C．当脸上长了白胡子的人向女娲乞求仙药时，女娲不予理会，是因为她觉得这些人并不诚心，不值得给予仙药。

D．小说最后的“死灭以上的寂静”，既呼应了前文“天崩地塌的声音”，也会引起读者对女娲补天后的世界的想象。

【小题2】请谈谈本文是如何塑造女娲形象的。
【小题3】“女娲补天”是中国著名神话故事，鲁迅“故事新编”，在小说中塑造了女娲和其他一系列人物形象，请联系当前实际探究小说的现实意义。

完成课内现代文阅读选择题。
【小题1】下列选项表述有误的一项是（）

A．“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”表现黛玉的小心谨慎，“惟恐被人耻笑了去”也折射出黛玉寄人篱下的敏感孤高的性格。

B．凤姐的出场采用先声夺人的写法，从凤姐华丽的妆扮中，可见凤姐的雍容华贵，也暗示了她的俗气与贪婪，从她的容貌描写中，可见她的刁钻与狡诈。

C．宝玉出场采用了欲扬先抑的手法，从王夫人、黛玉母亲口中得知宝玉是个顽劣异常的“混世魔王”，及至黛玉一见，他却是个俊朗清秀多情的年轻公子，而且似曾相识。

D．因黛玉无玉，宝玉摔玉，既表现宝玉脾气暴躁，也可见他对天命的反抗，对封建尊卑等级制度的反叛。

【小题2】（小题2）下列选项表述有误的一项是（）

A．“我”对祥林嫂追问死后是否有鬼神一事支吾不清，表明了“我”胆小怕事、不敢承担责任的心理，也反映了当时的小知识分子的软弱性。

B．祥林嫂第一次来鲁镇“两颊还是红的”，说明她有旺盛的生命力，第二次来鲁镇“两颊上已经消失了血色”“眼角还带些泪痕”，说明她青春活力已消失，而且精神受到严重挫伤。

C．鲁四老爷憎恶祥林嫂是寡妇，鲁镇的很多人也鄙弃她寡妇再嫁，但柳妈是个善女人，好心教她去捐门坎，免去死后受苦。

D．小说结尾的景物描写与开头相呼应，渲染了热烈的祝福气氛，反衬了祥林嫂惨死的悲凉，在冷静的语调中蕴含了无限的激愤。

阅读下面的文字，完成下面小题。
四
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
……
六
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
七
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！
【小题1】在第四部分中，作者一连使用了“居然”“竟”“不料”“不信”“何至于”等词，这些词表现了什么？
【小题2】第六部分中画线句子有什么潜在意义？这种写法有什么好处？
【小题3】第七部分中画线句子表达了作者怎样的思想感情？
【小题4】从六、七两部分看，作者是如何看待学生请愿的？

这篇杂文在写法上主要有什么特点？