阅读下面的宋词，完成小题。踏莎行·郴州旅舍秦现雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕_刷题宝

题干

阅读下面的宋词，完成小题。

踏莎行·郴州旅舍

秦现

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。

【小题1】下列对本首作品的理解与分析不正确的一项是（）。

A．上阕前三句缘情造景，表现词人苦寻理想境界而不得的失落怅惘之情。

B．上阕后两句寓情于景，从触觉、听觉、视觉多角度表现清冷孤寂之感。

C．下阕前三句两个典故，表现词人向友人寄出问候却无回应的孤独苦闷。

D．作者结尾以郴江自比，表现自己被排挤无法报效朝廷的怀才不遇之叹。

【小题2】请紧扣“砌”字赏析画线句

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-10-05 05:01:50

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙

秦观

漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是

A．起句“漠漠”者，弥漫、轻淡也；“轻寒”者，薄寒也；“上”字婉妙地写出淡淡愁思正随薄薄春寒悄无声息地在人的心头轻轻漾起。

B．“晓阴”写一大早起来就是春阴笼罩，天气冷得像深秋。“无赖”看似诅咒天气，实则流露出主人公的寂寞和百无聊赖。

C．下阙一二句比喻新奇，用具体的事物去形容抽象的事物，找到“飞花”和“梦”，“丝雨”和“愁”之间“轻”和“细”的共同点。

D．在结构艺术上，下阙结句可以看作与前两句形成时序的倒装，说宝帘被银钩高高挂起，不经意中瞥见帘外的飞花丝雨。帘内是愁情，帘外是愁境。

同类题2

阅读下面一首诗，回答后面的问题
春日
秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①丝，喻雨。②霁光浮瓦，晴光照在瓦上。③霁光：雨天之后明媚的阳光。霁：雨后放晴。④参差：高低错落的样子。 ⑤. 春泪，雨点
（1）这首诗写了哪些意象？表达了诗人的什么感情？
（2）这首诗运用了哪些修辞手法？

同类题3

阅读下面一首唐诗，完成小题。
行香子
（宋）秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【小题1】下列关于这首宋词的赏析，正确的一项是

A．本词上阕移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。

B．本词下阕定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。

C．本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。

D．正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。

【小题2】请赏析这首词的语言特色。

同类题4

阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华^①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做^②春江都是泪，流不尽，许多愁。
（注）①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。
概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。

同类题5

阅读下面这首宋词，完成各题。

行香子

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）

A．全词围绕词人游春足迹这个线索次第展开，上下阙组成两副相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。

B．词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物，绚丽多彩、充满生机的村野春光得到充分展现,表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀

C．“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，香气氤氲，生机盎然，达到了以点带面的艺术效果。

D．下阙“远远围墙”四句，视野由近放远。周墙，茅堂，青旗，流水，小桥，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。

【小题2】这首词写景方面运用了多种艺术手法，请选择其中三点加以赏析。

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