阅读下面一首古诗，回答下列小题
独坐敬亭山
（唐）李 白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【小题1】诗中刻画了诗人什么样的形象？
【小题2】作者用什么方法，表达了什么样的感情？

阅读下面两首唐诗，完成小题。

送张舍人之江东

李白

张翰江东去,正值秋风时。

天清一雁远,海阔孤帆迟。

白日行欲暮,沧波杳难期。

吴洲如见月,千里幸相思。

送严士元^①

刘长卿

春风倚棹阖闾城^②,水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影,草绿湖南万里晴。

君去若逢相识问,青袍^③今已误儒生。

注①严士元,吴(今江苏苏州)人,曾官员外郎。②阖闾城,苏州城。③青袍,贞观四年规定,八品九品官员的官服是青色的。
【小题1】下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(  )

A．《送张舍人之江东》一诗，诗人善用婉曲，表面写日暮,实际写心寒;表面写江水,实际写相思。两者皆为双关意义。

B．《送严士元》一诗中，前两句是写在这春风乍起的日子，船停泊在苏州城外，水国的天气带着初春的寒意，忽阴忽晴。

C．《送严士元》中诗人调动了各种感官,使得景物富有层次感。既从视觉,又从听觉方面描写景物。

D．两首诗都善于借景抒情,“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色,其间融入诗人的深情厚谊。

【小题2】两首诗都是送别诗,但表达的情感却各有不同,试以两诗的尾联为例简要分析。

阅读下面的唐诗，完成下面小题。
乌 夜 啼
唐李白
黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。
机中织锦秦川女①，碧纱如烟隔窗语。
停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。
注　①秦川女：唐代李善注引《纤锦回文诗序》，“窦韬，符国秦川人。被徙沙漠，其妻苏氏。韬临去别苏，誓不更娶，苏氏织锦，作回文诗以赠之”。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．起首两句绘出一幅秋林晚鸦图。“黄云城边乌欲栖”一句突出城边景色之暗淡，渲染了凄凉气氛，奠定了诗歌之感伤基调。

B．起首两句，在有声有色的自然景物中蕴含着的愁绪牵引了读者。归飞的乌鸦与远在天涯的诗人形成对比，更引发空闺思妇的愁绪。

C．诗人对秦川女的容貌服饰，稍做具体的描写，让人站在她的闺房之外，在暮色迷茫中，透过烟雾般的碧纱窗，依稀看到她伶俜的身影，听到她低微的语音。

D．这个深锁闺中的女子，她的一颗心牢牢地系在远方的丈夫身上，追忆昔日的恩爱，感念此时的孤独，种种的思绪涌上心来，不禁泪如雨下。

E. “独宿空房泪如雨”，这如雨的泪水不仅表现思妇的悲痛，也沉重地滴到诗人的心上，促使读者去想一想造成她不幸的原因。
【小题2】这首诗是如何突出表现织锦秦川女的情感的？请就其中两点做分析。

李白，字（______），号（_______），唐代伟大的（___________）诗人，被称为“_________”。其诗风豪放飘逸，想象丰富。善于从民歌、神话中汲取营养素材，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖^①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘^②栖鵷鸾^③。
且复归去来，剑歌行路难。
【注】①徂（cú）晖：落日余晖。②枳（zhǐ）棘：枝小刺多的灌木。③鵷（yuān）鸾（luán）：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（  ）

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔，霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸟竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

E. 本诗直率激越，和李白其他作品中清新飘逸的诗风迥异，这和诗人要表达的感情紧密相关。
【小题2】结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。