阅读李白《越女词（其三）》，回答问题。
耶溪采莲女，见客棹歌回。
笑入荷花去，佯羞不出来。
（注释）耶溪：若耶溪，在今浙江绍兴南。
诗中的采莲女有什么特点？试作简析。

阅读下面这首诗，完成小题

寻雍尊师隐居

李白 (唐代)

群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

（注释）
①雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。尊师是对道士的尊称。②青牛：传说老子曾乘青牛西游，过函谷关（或说散关），西赴流沙而不返。后来用于咏道士的典故。③白鹤：传说汉代桂阳（今湖南郴州）人苏耽成仙，有白鹤来迎。后用作咏仙家的典故。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．首句起势不凡。“峭”状群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。“逍遥”赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度。

B．颔联紧扣诗题，着意写“寻”，再现了寻者攀登的举止和情态。上句从视觉着笔，下句则从听觉落墨，着重表现行寻过程的艰难。

C．颈联以动衬静，用青牛“卧”、白鹤“眠”来点缀隐居处，又用花和松做烘托，描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。

D．“语来”句虚实结合，虽未交代诗人与雍尊师的高谈阔论，但从“江色暮”可以想象他们感情之融洽，谈吐之投机。

E．“下”字不仅与首局呼应，还别有情趣，与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用，使人顿生寒气扑面而至之感。

【小题2】这首诗是怎样刻画“雍尊师”这一形象的？表现了作者怎样的思想情感？

默写
（1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。___________________________________。
（2）_________________________________。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
（3）_________________________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
（4）蟹六跪而二螯，_________________________________________________。
（5）彼与彼年相若也，道相似也，_____________________________________。

五、阅读下面两首唐诗，完成问题。

送张舍人之江东

李白

张翰江东去，正值秋风时。

天清一雁远，海阔孤帆迟。

白日行欲暮，沧波杳难期。

吴洲如见月，千里幸相思。

送严士元^①

刘长卿

春风倚棹阖闾城^②，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍^③今已误儒生。

注①严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。②阖闾城，今江苏的苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。
【小题1】下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．《送张舍人之江东》的作者善用婉曲，表面写日暮，实际写心寒；表面写江水，实际写相思。

B．从《送严士元》首句中的“倚棹”二字，我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇，稍作停留，这两个字可以让我们想象二人在岸上携手谈笑之景。

C．《送严士元》中诗人从视觉和听觉方面描写景物，使得景物富有层次感。

D．两首诗都善于借景抒情，沧波、明月、细雨、闲花、斜日、绿草等自然景物，都融入了诗人的深情厚谊。

【小题2】两首诗都是送别诗，但表达的情感却各有不同，试以两诗的尾联为例简要分析。

古诗鉴赏题：

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【小题1】“故人”指谁？“烟花”指什么？
【小题2】你认为最能表现诗人深情的地方在哪里？为什么？