阅读下面这首诗，完成下面小题。
清明二首（其二）
杜甫
此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。
寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。
十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫。
秦城楼阁烟花里，汉主⑤山河锦锈中。
春水春来洞庭阔，白蘋愁杀白头翁。
注：①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北 方。⑤汉主：指唐皇。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不．正．确．的一项是

A．本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在写景，景真情切，两大部分双峰并峙， 各显千秋。	B．第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊的 境况具象化。
C．第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”语带双关，形象地写出了诗人长期漂泊身不由己 的悲凉酸楚。	D．尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白蘋逢春生长，让原本愁苦的诗人又 顿感欣慰。

【小题2】本诗第三、四联中的“蹴鞠”“秋千”“钻火”等涉及清明习俗。下列诗句与清明习 俗或传说没．有．关．联．的一项是

A．人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。   （黄庭坚《清明》）

B．纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。   （高翥《清明》）

C．花落草齐生，莺飞蝶双戏。   （孟浩然《清明即事》）

D．明时帝里遇清明，还逐游人出禁城。   （顾非熊《长安清明言怀》）

阅读下面这首唐诗，回答后面小题。
西郊
杜甫
时出碧鸡坊，西郊向草堂。
市桥官柳细，江路野梅香。
傍架齐^①书帙^②，看题^③减药囊。
无人觉来往，疏懒意何长。
【注】①齐：整书使齐。②帙：书、画的封套，包书套子。③题：药上标题。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．诗人看到西郊沿途的细柳，闻到路边飘来的梅香，从视觉和嗅觉的不同感官表露出自己的愉悦之情。

B．在西郊的草堂里，诗人平日里整理书籍，检视药囊，生活显得清幽、闲适。

C．杜甫弃官后历尽千辛万苦到达成都，在西郊盖了一间草堂，从此结束了颠沛流离的生活，喜不自禁，写下这首诗。

D．杜甫的诗以沉郁为主，情感深厚、忧愤、蕴藉，但偶尔也流露出轻松喜悦的情趣，如《西郊》和《江畔独步寻花》等。

E. “疏懒”即“懒散”的意思。诗人久在草堂，少有人来往，不免感到有些失意，心生懒惰之情。
【小题2】王安石曾说：“老杜之‘无人觉来往，下得‘觉，字大好”你同意这种说法吗？请简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成问题。
秋兴八首(其二)
杜 甫
夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎^（注）。
画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
（注）八月槎：据民间传说，天河与海相通，海边居民每年八月看到有浮槎(水上木排)来去，于是准备许多干粮，乘槎而去，以为到时又可乘槎回来。
本诗主要运用了什么艺术手法？

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
梦李白·其而①
杜甫
浮云终日行，游子久不至。
三夜频梦君，情亲见君意。
告归常局促，苦道来不易。
江湖多风波，舟楫恐失坠。
出门搔白首，若负平生志。
冠盖满京华，斯人独憔悴。
孰云网恢恢，将老身反累，
千秋万岁名，寂寞身后事。
【注】①天宝三年(744)，李杜初会于洛阳，即成为至交。乾元元年(758)，李白因参加永王李磷的幕府而受牵连，被流放夜郎，二年春至巫山遇赦。杜甫只知李白流放，不知赦还。《梦李白》共两首，是杜甫听到李白流放夜郎后，积思成梦而作。此时的杜甫，闲居蜀中。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．诗歌开篇“浮云”二句，见浮云而念游子，是诗家常用的比兴手法，以此喻李白的漂游不定。

B．“三夜”两句从频梦叙起，是诗人推己及人，从对方设想，体现着两人形离神合、肝胆相照的情谊。

C．诗歌以梦前、梦中、梦后的次序叙写，塑造了李白的真实形象，抒写对老友悲惨遭遇的同情。

D．诗人因担心李白遭遇不测，故语多凄惨，忧思深重，句句发自肺腑，字字恻恻动人，读来让人心碎。

E. 诗歌以诗人自我为中心，哀叹李白的同时也是哀叹自己，流露出壮志难酬的怨怒和对社会的担忧。
【小题2】清人蒲起龙评论此诗：“次章纯是迁谪之慨。为我耶？为彼耶？同声一哭！”请结合情节和诗中塑造的李白形象，谈谈你的理解。

阅读下面的词，完成下列小题。
狂 夫①
【唐】杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筿②娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
【注】①本诗作于杜甫客居成都之时。②筿（xiǎo）：竹子。
【小题1】这首诗共有几个字押韵？正确的一项是

A．三个	B．四个
C．五个	D．六个

【小题2】对画线部分赏析不正确的一项是

A．上联以“含”字写风，仿似微风有情，悉心护竹。

B．下联以“浥”字写雨润物，轻柔无声。

C．“娟娟”“冉冉”都是叠词，突出竹的挺拔、荷的茂盛。

D．运用互文，上联风中有雨，下联雨中有风，凝练而巧妙。

【小题3】本试题为“狂夫”，前三联却全不见“狂”字，请对此加以分析。