阅读下面的唐诗，完成题目。

秋风引

刘禹锡

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

这首诗主要使用的抒情手法是__________，表面写秋风，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人_________的感情。其妙处在于不从正面着笔，始终只就秋风做文章，而结句曲折见意，含蓄不尽。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。
清光门外一渠水，秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。
莫言堆案无余地，认得诗人在此间。
（注）堆案，堆积案头，谓文书甚多。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联点题，点出窦员外的新居在“街西”，这儿的景色优美，令人生闲适之意。

B．颔联写景由近及远：门外清净，一溪渠水绕屋而过；从墙头望去，看到远山的点点秋色。

C．颈联写了庭院之景：几株绿松，很多芍药，这些花木折射了主人的人生志趣。

D．尾联抒发对主人高雅情趣的赞美和结识主人的意外惊喜之情。

【小题2】联系全诗，概括作者“开颜”的原因。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题

始闻秋风①

（唐）刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛②动，雕眄③青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

（注）①本诗写于诗人晚年。②拳毛：即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）

A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。

B．“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。

C．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。

D．尾联的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。

【小题2】有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（  ）（  ）

A．首联,诗人深情地回忆起去年观赏黄菊的时刻与“君”分别，而今一听到秋蝉的鸣叫，诗人又故地重游与“君”共话别情。

B．据《礼记·月令》，菊黄当在季秋，即秋去冬来之际；蝉鸣当在孟秋，即暑尽秋来之时。“看黄菊”、“听玄蝉”，形象而准确地点明了时令。

C．颔联写五更时分，凉风飕飕，一听到这熟悉的声音，就知道是秋风回来了，一年不见，秋风还是那么劲疾肃爽，而我那衰老的颜状却在镜中显现出来。此联正面点题。

D．颈联描画出“马思边草”、“雕眄青云”的形象，正所谓“朔风悲老骥，秋霜动鸷禽，……不因感时节，安能激壮心”。

E. 尾联直抒胸臆，“扶病上高台”而“四望”，与老杜的“百年多病独登台”所抒之情不谋而合。
【小题2】本诗颈联历来为人称道，请赏析其妙,分析其作用。

阅读下面这首诗，完成各题。
罢郡归洛阳寄友人^①
刘禹锡
远谪年犹少，初归鬓已衰。门闲故吏去，室静老僧期。
不见蜘蛛集^②，频为佝偻欺。颖微囊未出，寒甚谷^③难吹。
濩落^④唯心在，平生有己知。商歌^⑤夜深后，听者竟为谁？
注①此诗为作者被免职而重归故地洛阳后所作。②蜘蛛集：古人认为蜘蛛聚集，寓示着喜事临门。③谷：指谷风，即东风。④濩落：沦落失意的样子。⑤商歌：春秋时宁戚高唱商歌，以引起路过的齐桓公注意，后得到赏识并成就大业。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．第一、二句，以“远谪”对“初归”，远谪时的年轻人，归来时已变成了鬓发苍苍的老人，反映诗人这些年来仕途的坎坷与人生的悲辛。

B．第三、四句，描写了古吏离去、门庭冷落与内室宁静、邀约老僧两个情景，反映诗人因世情冷漠而心灰意冷，便借学禅问佛来寻求寄托。

C．第五句以“不见”写出诗人一直难遇好事的失意，第六句以“欺”字写出诗人身形佝偻、行动不便的窘况，两句表现出诗人的落魄、衰老。

D．全诗紧扣题目展开，先由“罢郡归洛阳”之事起笔，接着写自己归来后的真实境况和切身感受以“寄友人”，于娓娓倾诉中贯注了真情。

【小题2】最后四句表达了诗人哪些复杂的思想情感？请结合全诗简要分析。