阅读下面这首词，完成下列小题。
双双燕·咏燕
（南宋）史达祖
过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池①欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。
芳径，芹泥②雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画阑独凭。
注：①差（cī）池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。②芹泥：水边长芹草的泥土。
【小题1】从题材看，本词是一首___词；在刻画燕子的形象时，主要采用了____的修辞手法。
【小题2】有人说本词“通篇不出‘燕’字，而句句写燕，极妍尽态，神形毕肖”，但下阕最后两句却在写思妇，这样是否离题？请结合全词内容作简要分析。

下列各项中，对《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（）

A．作品开篇连用叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，这是词人血和泪的吞吐，是词人向苍天的悲惨呼告，同时也是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁，风送雁声，反而增加了心中的惆怅。“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地从作者抬头仰望之景过渡到低头俯视所见。

C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词作者忧国忧民的心理。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
西台哭所思
谢翱
残年哭知己，白日下荒台。
泪落吴江水，随潮到海回。
故衣犹染碧，后土不怜才。
未老山中客，惟应赋八哀。
〖注〗作者在听到文天祥于燕京殉难后，心中悲痛万分。该诗便是作者在严子陵钓鱼台哭奠文天祥时所写。西台就是钓鱼台。
【小题1】颔联描写了怎样的人物形象
【小题2】本诗除了歌颂、哀悼文天祥以外，还表达了什么样的思想感情？

阅读下面这首词，完成下面小题。
离亭燕
（南宋）张昇^①
一带江山如画。风物向秋潇洒。水浸碧天何处断，翠色冷光相射。蓼岸荻花中，隐映竹篱茅舍。
云际客帆高挂。烟外酒旗低亚^②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
（注释）①张昇，南宋初人，作者经历了宋由盛到衰的时代转变。②低亚：低垂。
【小题1】从题材角度看，本文属于。
【小题2】对于此诗分析不正确的一项是

A．“潇洒”一词尽显萧疏明丽而又脱俗的风致。

B．“浸”字展现了水天相接，浑然一体的景象。

C．“相射”描摹了波光潋滟，晶莹剔透的画面。

D．“云际”句由远及近，由景物转到人物情志。

【小题3】请对末句“寒日无言西下”进行赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

山居

方岳

春溪革湖漱山瓢，归卧藤阴藓径遥。

云气酿成巫峡雨，松声寒似浙江潮。

书生与世例迂阔，山意向人殊寂寥。

却喜庾郎^①贫到骨，韭畦时一摘烟苗。

注：庾郎，指庾杲之，南朝齐人，任尚书驾部郎，家清贫，食唯有韮菹、生韮杂菜。
【小题1】赏析颈联的表达效果。
【小题2】请结合全诗，简要概括尾联中“喜”的原因。