阅读下面这首宋词，完成下列小题。
点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭
叶梦得^①
缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。
老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。
注①叶梦得（1077-1148），南宋主战派人物之一，本词作于宋高宗绍兴五年，作者被迫去任，归居吴兴卞山时。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是（  ）

A．词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景。

B．“笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工，表达了相同的思想情感。

C．从“独在”二字来看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看，一同登亭的应该还有晚辈。

D．“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄浑。

E. “莫学”一句包含着词人的自嘲，意在与“少年豪放”形成对比，突出自己的老态，并与前面的“老去”相照应。
【小题2】这首词表现了词人怎样的思想情感？请结合词句简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
醉落魄
王千秋
惊鸥扑蔌。萧萧卧听鸣幽屋。窗明怪得鸡啼速。墙角烂斑①，一半露松绿。
歌楼管竹谁翻曲。丹唇冰面喷余馥。遗珠满地无人掬。归著红靴，踏碎一街玉②。
【注】①烂斑：即斑斓。②玉，喻月色。
【小题1】下列对本词的赏析，不正确的两项是

A．第一、二句从听觉落笔。冬日的清晨，词人听外边传来鸥鸟阵阵扑翅之声，寒风蓦地吹过，幽屋中顿时回荡着萧萧的余响。

B．“怪得”有埋怨意，把鸡啼与天亮联系起来，埋怨雄鸡啼得太快，导致天过早地亮了，可以想见词人一夜辗转难眠。

C．天明，词人推开窗户，看到墙角色彩错杂，还露出半截子松树。这幅图画描绘出清晨萧瑟凄冷、缺乏生机的景象。

D．歌楼中通宵达旦的宴乐，那些唇红肤白，吐气若兰的歌女们翻唱着新曲，她们头上的珠翠洒满一地，也没有人去捧起，可见宴乐的豪奢。

E. 宴罢归去的行人的红靴与街上皎洁的月色相互辉映，色彩鲜明，与上片的“烂斑”“松绿”恰成照应，有静有动，色彩有淡有浓，各有情趣。
【小题2】请从虚实的角度分析这首词上下片的内容。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
木兰花令
贾昌朝
都城水绿嬉游处。仙棹往来人笑语。红随远浪泛桃花，雪散平堤飞柳絮。
东君①欲共春归去。一阵狂风和骤雨。碧油②红旆③锦障泥④，斜日画桥芳草路。
【注】①东君：司春之神。②碧油：用青蓝色油布作车帷的车辆。古代为女子所乘。③红旆：红旗。④障泥：垂于马腹的两侧，用于遮挡尘土的东西。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．“嬉游处”在“都城”，意味着繁华，“水绿”意味着景美。

B．“仙棹”是仙人乘坐的筏，这是想象仙人下凡与人们嬉游。

C．“红随远浪泛桃花”是写桃花飞落在水上，随浪花漂向远方。

D．“雪散平堤飞柳絮”是写春雪与柳絮齐飞，散落在堤岸上。

E. 结尾两句，各是三个名词性词语，列出六种景物，言简而意丰。
【小题2】概括词的上下阕的大意，并概述全词表达了作者什么样的情感？

阅读下面宋词，完成下面小题。
四 犯 令
宋侯寘
月破轻云天淡注，夜悄花无语。莫听《阳关》牵离绪。拚酩酊花深处。
明日江郊芳草路，春逐行人去。不似荼蘼开独步，能着意留春住。
【小题1】下列对这首宋词的分析鉴赏，不正确的两项是(　　)

A．这首词先用写意手法疏笔勾勒夜景：轻风微抚云朵，月儿穿过云层，天淡如水，月光似银，呈现出一片朦胧恬淡的景色。

B．“夜悄花无语”，进一步将景与情交织在一起，“悄”，点明了夜深人静，“花无语”以花喻人，实写了离人的愁绪。

C．“拚酩酊花深处”入木三分地刻画出人物因无法摆脱离愁而独对花丛痛饮的状态，透露出无法慰藉的痛苦和无可告语的悲哀。

D．“莫听《阳关》”的自我劝慰，反面衬托出离愁，因为《阳关三叠》这支送别曲因其辞情、声情皆悲凄，反增离人痛苦。

E. 这首词写景抒情，虚实结合，重点通过对人物心理感受的细致描绘，曲折委婉地写出离人真挚而沉重的情感。
【小题2】请对词下阕中“明日江郊芳草路，春逐行人去”两句加以分析鉴赏。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
四时田园杂兴
南宋·范成大
一（夏日田园杂兴一）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
二（夏日田园杂兴七）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
三（冬日田园杂兴十二）
村巷冬年见俗情，邻翁讲礼拜柴荆。长衫布缕如霜雪，云是家机自织成。
四（夏日田园杂兴九）
黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香；借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。
五（秋日田园杂兴十二）
静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞。蜻蜒倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。
【小题1】下列对所选诗作的理解，不正确的一项是

A．“杂兴”意为有感而发、随事吟咏的诗，组诗所选五首都是七言绝句，属于近体诗。

B．选诗一意境宁静明丽，“日长篱落”描写了中午篱笆影随着太阳的升高越来越短的景象。

C．选诗四以农村儿童的口吻来写，第二句写儿童招呼客人留宿并递上香甜清凉的井水。

D．这五首诗的语言亲切明快、通俗易懂，在一、二、四句上押韵，体现了诗歌的音乐美。

【小题2】选诗五中的“蜻蜓倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围”在一定意义上体现了“生态文明”，下列诗句也体现了这一点的一项是

A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

B．猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。（王建《寄旧山僧》）

C．自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。（杜甫《江村》）

D．水绿天青不起尘，风光和暖胜三秦。（李白《上皇西巡南京歌》）

【小题3】请从下面①、②两题中选定一道题作答。
①简要赏析选诗一中“惟有蜻蜓蛱蝶飞”及选诗二中“村庄儿女各当家”在各自诗作中的作用。
②从不同角度简要赏析选诗二、三、四中所体现出来的“和谐美”。