阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
溪上遇雨
崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．前两句写“我”坐在溪边，看到前山乌云骤雨，而自己所在处阳光灿烂。

B．第三句中的“我”大吃一惊，因为滚滚乌云挟带着骤雨，已泻到自己头上。

C．第四句写天色渐晚，再加上前山黑云笼罩，人们无奈只好点起火把照明。

D．这首诗生动写出了夏雨来速疾、来势猛、雨脚不定的特点，富有生活情趣。

E. 诗人通过“坐看”“忽惊”动作神态的变化，写出了自己不带雨具的狼狈。
【小题2】古人讲究“炼字”，请分析诗中“衔”和“喷”字的表达效果。

阅读下面一首诗歌，完成后面各题。
题松汀驿^①
张祜
山色远含空，苍茫泽国②东。海明先见日，江白迥闻风。
鸟道高原去，人烟小径通。那知旧遗逸③，不在五湖中。
注①这首诗是诗人到太湖拜访朋友，在湖畔的松汀驿落脚时，题在壁上的诗。②泽国：形容水多的地方。这里指太湖及其吴中一带。③旧遗逸：旧日的隐逸之士。这里指遗世独立的老朋友。
【小题1】【小题2】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首句中的“含”有“包含、连接”之意，首联写无边的山色远连天空，诗人目之所及都笼罩在傍晚苍茫的烟波之中。

B．诗歌颔联主要描绘了诗人站在松汀驿上见到的一幅东海日出、白浪汹涌的画面，营造了雄浑、壮阔的意境。

C．颈联以夸张手法写朋友所居之地的荒寒，不禁使人联想到柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

D．诗歌前六句侧重写实，最后二句写诗人的心理活动，属于虚写，虚实结合，给读者带来了想象的空间和余味。

E. 全诗描写了山色、水光、日出、白浪、羊肠小道等极具江南水乡特色的景物，达到了景与神会、情景交融的艺术效果。
【小题3】【小题4】诗歌表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏愁
石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝①。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
注释：①帀（zā）地丝：遍地的丝绳。帀，“匝”的异体字，遍地、满地的意思。
【小题1】以下对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首联追寻“愁”的踪迹，说它有时会不请自来，来了又赶不走，与李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”有异曲同工之妙。

B．诗人认为“愁”最容易潜入的机会只有一个，即风雨摧花春归去，落英遍地孤者见，最能使人愁肠寸断，思虑万千。

C．颈联运用夸张和拟人的手法，将“愁”比作“万顷连天草”、“千寻帀地丝”，突出了愁的绵长、纷乱、令人难以摆脱的特点。

D．五候指公、候、伯、子、男五等诸侯，本诗泛指达官贵人。“愁”无处不在，时刻相随，可达官贵人们却过着花天酒地的生活，不知愁为何物。

E. 这是一首七言律诗，全篇咏愁，鲜明生动，但与大多数写愁的诗篇不同，本诗主要表达了诗人旷达超脱的情怀。
【小题2】这首诗通篇不着一“愁”字，却句句写愁。请结合全诗谈谈你的理解。

古代诗歌阅读
《秋日还京陕西十里作》
唐   薛稷
驱车越陕郊，北顾临大河。隔河望乡邑，秋风水增波。
西登咸阳途，日暮忧思多。傅岩既纡郁，首山亦嵯峨。
操筑无昔老，采薇有遗歌。客游节回换，人生知几何。
注：1纡郁；幽深；嵯峨，险峻 。2京，指长安。陕西十里，即河南陕县以西十里的长亭，供行役者途中暂息。此诗是 诗人从陕县西回京时作。咸阳：即都城长安。 3傅岩、首山是诗人家乡山西的两座山。傅岩， 相传为商朝奴隶傅说筑土墙之处，后傅说被商王武丁重用，国政大治。据《史记·伯夷列传》记载：周初殷朝遗民伯夷、叔齐两兄弟义不食周粟，采薇首阳山，作《采薇歌》，最后终于饿死在首阳山。
【小题1】下面分析中不正确的两项是（  ）

A．开头四句，写自己奔波在外，眺望家乡，表现的是一种对故乡的深深眷念之倩。一个望字，活画出诗人引颈翘首，深情注目故土的情景，触发出无穷的乡思。

B．中间四句，由于望家乡而不见，一片乡思萦绕不去，日暮之时，诗人想到了家乡两座名山，并因山及人。用典故，写已无傅岩、伯夷、叔齐这样的贤士，表现出作者仰慕贤士、高人的思想，但同时也流露出对当今朝廷的不满。

C．诗人先从思乡写起，到西登二句时，突然作一顿挫，这样，即使乡情显得强烈，又为下文表现从乡情生发开去的复杂思想作了铺垫.

D．驱车四句，纯是散行，在气势流转中，极为自然地抒发思乡情怀。而傅岩四句，却是工丽的对偶，使语言显得十分精美，自然直白地传达了不易言喻的隐衷。这样，在变化中，感情得到了丰富的体现。

E. 诗的最后想到自己已经多年客游在外了，时间像轮回般地不断前进，一生不知还有多长的时间。于是诗人把思乡之情，扩展到了对人生无常的感叹，表现了更为深长、悲凉的意味，使得全诗至此充满了一种令人回肠荡气的思想感情。
【小题2】首句“驱车越陕郊，北顾临大河”一句中的动词富有表现力，请试做分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
（裴）仁基少骁武，便弓马。平陈之役，以亲卫从征，先登陷阵，拜仪同，赐物千段。以本官领汉王谅府亲信。谅反，仁基苦谏见囚。谅败，超拜护军。
李密据洛口，帝令仁基为河南道讨捕大使，据武牢拒密。仁基见强寇在前，士卒劳弊，所得军资，即用分赏。监军御史萧怀静止之，众咸怒怀静。怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾。仁基惧，杀怀静，以其众归密，密以为河东郡公。其子行俨，骁勇善战，密复以为绛郡公，甚相委昵。
王世充以东都食尽，悉众诣偃师，求决战。密与诸将计。仁基曰：“世充尽锐而至，洛下必虚。可分兵守其要路，令不得东；简精兵三万，傍河西出，以逼东都。世充却还，我且按甲。世充重出，我又逼之。如此，则我有余力，彼劳奔命。兵法所谓彼出我归，彼归我出，数战以疲之，多方以误之者也。”密曰：“公知其一，不知其二。东都兵马有三不可当：器械精，一也；决计而来，二也；食尽求斗，三也。我按兵蓄力以观其弊，彼求斗不得，欲走无路。不过十日，世充之首可悬于麾下。”单雄信等诸将轻世充，皆请战。仁基苦争不得。密难违诸将言，战，遂大败。仁基为世充所虏。
世充以仁基父子并骁勇，深礼之，以兄女妻行俨。及僭尊号，署仁基为礼部尚书，行俨为左辅大将军。行俨每战，所当皆披靡，号万人敌。世充惮其威名，颇加猜防。仁基知之，甚不自安，遂与世充所署尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等谋，令陈谦于上食之际，持匕首劫世充，行俨以兵应之，事定，然后辅越王侗。事临发，将军张童儿告之，俱为世充所杀。
（节选自《北史·裴仁基传》，有删节）
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．便弓马 便：擅长

B．超拜护军   超：越级提升

C．简精兵三万 简：挑选

D．以逼东都   逼：逼迫

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）

A．世充之首可悬于麾下   养生丧死无憾，王道之始也

B．王世充以东都食尽     而彭祖乃今以久特闻

C．所得军资    纵一苇之所如

D．我且按甲    彼且恶乎待哉

【小题3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A．裴仁基为激励士气，把军用物资分赏给部下，却遭萧怀静制止，这使两人的矛盾激化，并最终导致后者被杀，裴仁基本人叛变。

B．面对王世充的进攻，裴仁基和李密在战术上各有己见，但单雄信等将领支持李密，坚决反对裴仁基的主张，结果因轻敌冒进带来大败。

C．裴仁基父子在战败被俘后，凭借自身的骁勇善战，依然享有很高的名望，但由于得不到王世充的真正信任，便企图劫持王世充而效力于越王。

D．根据文本，可以看出裴仁基性格的多面性：他遇事会“苦谏”“苦争”，不隐瞒自己的观点；另一方面，他也会因他人的猜忌而采取极端手段。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾。