阅读下面这首唐诗，完成下面小题。喜陈兄至白居易黄鸟啼欲歇，青梅结半成。坐怜春物尽，起入东园行。携觞懒独酌，忽闻叩门声。闲人犹喜至，何况是陈兄。从容尽日语，稠叠长_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

喜陈兄至

白居易

黄鸟啼欲歇，青梅结半成。

坐怜春物尽，起入东园行。

携觞懒独酌，忽闻叩门声。

闲人犹喜至，何况是陈兄。

从容尽日语，稠叠长年情。

勿轻一杯酒，可以话平生。

【小题1】本诗是怎样运用对比手法突出作者迎友之喜的？请简要分析。
【小题2】从全诗来看，作者抒发了哪些情感？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-11-06 04:49:25

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同类题1

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
（1）简要说说“晓晴寒未起”中的“寒”在表情达意方面的作用。
（2）诗中刻画了一个怎样的老翁形象？（用诗中一词回答）试联系全诗谈谈作者是怎样体现老翁这一特点的。

同类题2

赏析“西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫”。

同类题3

阅读下面两首唐诗，完成小题。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

料得家中夜深坐，还应说着远行人。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【小题1】下列对第一首诗歌的赏析，不正确的一项是

A．第一句紧扣标题，点明时间、地点及客中过节的事件，暗含了“思家”之意。

B．第二句具体描写过节情景，“抱膝”“影伴身”突出孤寂，思家之情溢于言表。

C．三、四两句回忆自己与家里人团聚的画面，家人在说着客居在外的远行之人。

D．本诗写诗人的思家之情，真挚动人，语言质朴率真，给读者留下想象的空间。

【小题2】下列对第二首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一句，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。把对方思念自己和自己思念对方的感情真挚地表达出来，羁旅之愁与不得归之苦跃然纸上。

B．第二句，巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘。“涨”字富于动态形象，既写出巴山夜雨涨满秋池的景象，又融情于景，非常自然地表现出诗人的愁思涨满怀。

C．三四两句，“何当”（何时能）这个词从“君问”而来，“共剪”“却话”是由眼前的孤独激发出的对未来团聚欢乐的憧憬，以将来的乐反衬今夜的别离之苦。

D．本诗语言华美秾丽，构思缜密，既有空间的往复对照，又体现时间的回环对比。“眼前景反作后日怀想，此意更深。”全诗情致深蕴，有一种缠绵顿挫之美。

【小题3】这两首诗都运用了虚实结合的手法，请结合诗句分析并指出这样写的妙处。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成各题

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处，别有深情一万重。

【小题1】下列对这首诗赏析不恰当的一项是

A．首句中“紫袖”“红弦”，分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好，“明月”交代了听筝的环境。

B．次句描写弹筝女子的动作神态，连用了两个“自”字，表现了她只顾低头弹筝、自娱自乐的情态。

C．“弦凝指咽声停处”化用了“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”两句，引导读者品味奇妙的无声之美。

D．“别有深情一万重”一句写筝声传达出了弹筝女的丰富情感，效果感人，含蓄慰藉给人以遐想。

【小题2】本诗和《琵琶行》描写音乐的角度有何异同？试结合诗句具体分析。

同类题5

诗人在诗歌中写“江州司马”的自我形象是怎样的？着重表现了他的哪方面？

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