阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处^①也。（《论语·里仁》）
②非其义也，非其道也，一介^②不以与人，一介不以取诸人。（《孟子·万章上》）
注①不处：不享有。②一介：一点点小东西。
（1）请概括上面两个选段主张的共同之处。答：
（2）上面两个选段主张的不同之处是什么？请简要分析。答：

阅读下面文言文，按要求答题。
定公问：“一言而可以兴邦，有诸？”孔子对曰：“言不可以若是，其几^①也，人之言曰：‘为君难，为臣不易。’如知为君之难也，不几乎一言而兴邦乎？”曰：“一言而丧邦，有诸？”孔子对曰：“言不可以若是，其几也，人之言曰：‘予无乐乎为君，唯其言而莫予违也。’如其善而莫之违也，不亦善乎？如不善而莫之违也，不几乎一言而丧邦乎？”（《论语·子路篇十三》）
注：①几，将近，接近。
【小题1】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①如知为君之难也，不几乎一言而兴邦乎？
②予无乐乎为君，唯其言而莫予违也。
【小题2】孔子认为一句话可以亡国的依据是什么？（用自己的话回答）

阅读下面两则《论语》原文有关内容的理解，不正确的一项是

子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

（《论语·学而》）

子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”

（《论语·学而》）

A．孔子非常重视道德实践，强调道德实践的重要性。认为只有通过实践，才能养成良好的道德风尚。

B．孔子要求学生在“爱人”的同时更要注重学习，力求有所收获、有所提高。

C．孔子认为只要德的问题解决了，能够处理好各种社会关系了，就足够优秀，其他方面不是十分重要。

D．孔子要求学生“亲仁”“近仁”，在“亲仁”“近仁”的过程中得到“仁者”的指导和感染，以完成学生自身的“成仁”过程。

阅读下面《论语》选段，回答问题。
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏①，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军②，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（《论语·述而篇第七》）
【注释】①舍之则藏：舍弃就藏匿，意即隐退。舍，舍弃，不用。 ② 行三军：指挥军队。行，率领，指挥。三军，古代大国有三军，每军一万二千五百人，这里指全军。
（1）孔子还说过“勇而无礼则乱” （《论语·泰伯篇》），结合上面选段和这句话，请简要说明你对孔子“勇”的理解。
陈司败①问：“昭公②知礼乎？”孔子曰：“知礼。”孔子退，揖巫马期③而进之曰：“吾闻君子不党④，君子亦党乎？君取于吴，为同姓，谓之‘吴孟子⑤’。君而知礼，孰不知礼！”巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”（《论语·述而篇第七》）
【注】①陈司败：陈国的司寇（官名）。②昭公：鲁国国君，姓姬。③巫马期：孔子的弟子。④党：偏袒，包庇，有偏私。⑤吴孟子：鲁昭公夫人，也姓姬。按照周礼的规定，同姓不能通婚。为了掩人耳目，鲁昭公避讳，称她为“吴孟子”。
（2）从本章中可以看出孔子具备什么样的修养？请简要谈谈你的理解。

阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一  子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”
（《论语》）
材料二  子曰：“可与共学，未可与适道^①；可与适道，未可与立^②；可与立，未可与权^③。”
（《论语》）
材料三  伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。
（《孟子》）
注①适：往，追求。②立：坚持道而不变。③权：秤锤，这里引申为权衡轻重。
【小题1】材料一中，孔子对管仲的评价，体现了怎样的仁爱观？
【小题2】材料三中，孟子评价孔子为“圣之时者也”，请结合材料一、二进行简要分析。