阅读下面的文言文，完成后面的题目。
景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？”
晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王^①不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬，不务其饰，衣足以掩形御寒；不务其美，身服不杂彩，首服不镂刻。古者尝有处橧巢^②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。”
景公禄晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。”
公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”
公曰：“然则曷以禄夫子？”
晏子对曰：“君商渔盐，关市讥^③而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”
公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”
公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”
（节选自《晏子春秋》，有删改）
（注）①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王（或周武王）。②橧（zēng）巢：用柴薪搭建的巢形住所。③关市：指集市。讥：稽查，盘问。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．如此，则诸侯其至矣 行李之往来，共其乏困

B．服之轻重便于身   青，取之于蓝

C．然则曷以禄夫子   还军霸上，以待大王来

D．关市讥而不征     逝者如斯，而未尝往也

阅读下面一首诗，回答下列小题。
桃夭
桃之夭夭①，灼灼其华。之子于归②，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡③其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁④。之子于归，宜其家人。
夭夭：形容草木茂盛。②归：出嫁。③蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。④蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的样子。
【小题1】下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是（）

A．“桃之天天”，以丰富缤纷的夸张意蕴开篇，扑面而来的娇艳桃花，使诗歌产生一种强烈的色彩感。

B．“有蕡其实”本意是树上结的桃子又多又好。在这里它暗示了女子婚后生儿育女，让夫家人丁兴旺。

C．全诗三章，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也 渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体

D．章法结构上的特点是重章叠句，每一章第二句的变化最大，使诗歌所表达的意思得以发展、加深，但也有重复单调之感。

E. 此诗反复用一个“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德，也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液，带来和谐欢乐的气氛。
【小题2】请从比兴手法运用的角度赏析全诗。

阅读下面诗歌，完成下面小题。
汾沮洳
《诗经·国风·魏风》
彼汾沮洳，言采其莫。彼其之子，美无度。美无度，殊异乎公路。
彼汾一方，言采其桑。彼其之子，美如英。美如英，殊异乎公行。
彼汾一曲，言采其藚。彼其之子，美如玉。美如玉，殊异乎公族。
【注释】汾：汾水。发源于山西管涔山，至河津县西南流入黄河。沮洳：音句入，水边低湿的地方。莫：音木，羊蹄菜。公路：管王公宾祀之车驾的官吏。公行：管王公兵车的官吏。藚：音序，泽泻草。公族：管王公宗族之事的官吏。
【小题1】这是诗一般被理解为是一首女子赞美情人的诗，通过“______”、“______”和“______”体现出了男子的翩翩风度。
【小题2】对本诗的理解不正确的一项是（  ）

A．全诗分为三章，每章开头使用赋比兴的手法表现出了女子劳作的时间和空间变换。

B．女子不仅因勤劳男子的良好形象赞叹，更重要的是他和那些官吏有着本质的区别。

C．本诗采用了重章叠句的艺术形式，虽然三章字句变化无多，但其诗意却层层递进。

D．全诗没有正面描写女子所思之人，但其形象通过对比和烘托的手法显得栩栩如生。

【小题3】《毛传》评这首诗是：“刺俭（讽刺节俭）也。其君俭以能勤，刺不得礼也。” 认为采菜男子应该也是位贵族青年。贵族哪里要自己亲自动手去采菜，为了节俭却失了身份。朱熹说：“刺俭不中礼之诗。言若此人者、美则美矣。然其俭啬褊急之态、殊不似贵人也。”赞扬了贵族中出乎其类拔乎其萃的如此好青年。请结合诗歌，谈谈你的看法。

   及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

【小题1】“淇则有岸，隰则有泮。”运用了什么表现手法？暗含什么意思？
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【小题2】文段中的男女主人公分别表现出什么性格特点？
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
静^①女
静女其姝，俟我于城隅^②。爱^③而不见，搔首踟蹰^④。
静女其娈，贻我彤管^⑤。 彤管有炜^⑥，说怿^⑦女美。
自牧归荑^⑧，洵^⑨美且异^⑩。匪女之为美，美人之贻。
注释：①静:闲雅贞洁。姝（shū):美好的样子。②城隅:城角。③ 爱:同“薆”，隐藏。④踟蹰（chíchú）:心思不定,徘徊不前。 ⑤彤管：指红管草。贻：赠。⑥炜：红色的光彩。⑦说怿（yuèyì）: 喜悦。⑧牧:旷野，野外。归：赠送。荑：勺药，一种香草，男女相赠表示结下恩情。⑨洵：信，实在。⑩异：奇特，别致。
【小题1】下列对这诗句的赏析，不正确的一项是（ ）

A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。

B．诗歌第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。

C．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。

D．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。

【小题2】诗中男女青年的形象各是怎样的？请结合具体诗句进行分析。