阅读下面古诗，完成下列小题。
小雅·采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
王夫之评此诗曰：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”（《姜斋诗话》），请结合诗句谈谈你的理解。

补出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中，屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“______________________”。
（2）李白在《蜀道难》中，用飞鸟猿猱来做陪衬，写它们的无计可施，来反衬人行的艰驻的句子：_________________________。
（3）苏轼《赤壁赋》中“__________________”两句，运用比喻感叹人生的短暂与自身的渺小。

阅读下面古诗及注释,完成额题。

关雎

《诗经国风》

关关雎鸠①，在河之洲②。窈窕淑女③，君子好逑④。

参差荇菜⑤，左右流之⑥。窈窕淑女，寤寐求之⑦。

求之不得，寤寐思服⑧。悠哉悠哉⑨，辗转反侧⑩。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑾。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

（注释）①关关：水鸟鸣叫的声音。雎(ju)鸠：一种水鸟。②洲：水中的陆地。③窈窕(yǎotiǎo):外貌美好的样子。淑：好，善。④君子：这里指女子对男子的尊称。逑(qiú):配偶。⑤参差(cēncī)：长短不齐的样子。荇(xìng)菜：一种多年生的水草，叶子可以食用。⑥流：用作“求”，意思是求取，择取。⑦寤(wù)：睡醒。寐(mè):睡着。⑧思：语气助词，没有实义。服：思念。⑨悠：忧思的样子。⑩辗转：转动。反侧：翻来覆去。琴瑟：琴和瑟都是古时的弦乐器。⑾友：友好交往，亲近。
【小题1】本诗选自《诗经·国风》，从艺术手法来看，“关关雎鸠，在河之洲”一句，属于赋、比、兴中的“___________”。
【小题2】请从诗中找出“流”的两个近义词：__________、________
【小题3】“寤寐求之”、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，形象地描摹了___________的过程。
【小题4】下列对这首古诗分析不正确的一项是（    ）

A．采用了双声叠韵的连绵字，增强了诗歌音调和谐，也细腻地表现了情态。

B．本诗采用“重章叠句、回环推进”的方式，《诗经》中有大量这样的作品。

C．“悠哉悠哉，辗转反侧”一句，通过动作描写细腻地表现了心理。

D．本诗和《蒹葭》一样，表达了追求美好事物但无法获得的情感。

阅读下面的材料，完成下列小题。

（1）子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（《论语•颜渊》）

（2）子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”（《论语•子路》）

（3）和因义起，同由利生。义者宜也，各适其宜，未有方体，故不同。然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。利者，人之所同欲也。民务于是，则有争心，故同而不和。此君子、小人之异也。

（清•刘宝楠《论语正义》）

【小题1】分析前两则材料，儒家关于人际交往必须遵循的原则是________________
【小题2】结合第三则材料，请概括说明“君子、小人之异”，并加以评价。

阅读下面这首诗，完成题目。

君子于役^①

《诗经》

君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘^②，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！

君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀^④，日之夕矣，羊牛下括^⑤。君子于役，苟无饥渴？

（注）①径：徭役或兵役。②埘（shí）；在墙上凿洞修成的鸡窝。③佸（huó）：相会。④桀；这里指供鸡栖息的横木。⑤括：；义同“佸”，这里指牛羊聚集在一起。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．这是一百很朴素的诗，以重章叠句的手法来推进情感的抒发。

B．每节开头，都是男主人公用简单的语言说出的内心独白。

C．主人公带着叹息问出了“易至哉”；到底什么时候才能回来呢？

D．本诗抒发了思妇对久役不归的丈夫的思念之情，反映了战争或劳役给家庭带来的痛苦。

【小题2】本诗描绘了一幅什么样的画面？请结合全诗分析。