阅读下面这首唐诗，完成各题。

曲江春望怀江南故人

赵嘏①

杜若②洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。

故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。

目极思随原草遍，浪高书到海门③稀。

此时愁望情多少，万里春流绕钓矶④。

（注）①赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏淮安）人，唐代诗人。②杜若，香草名。③海门，河流入海之处。④钓矶，钓鱼时坐的岩石。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是(  )

A．首联写“人未归”“ 想柴扉”，紧承题目“怀”字，写出作者虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情。

B．“水寒”“烟暖”等意象点明初冬时节，写出作者眼中所望之景，为后三联表达感情烘托了气氛。

C．颈联作者极目远望，思念之情随离离原草而更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少，更增加了离情之浓。

D．尾联一问一答，以“万里春流”的宏阔气势写愁情，将愁情形象化具体化，使思乡之情更加绵长、浓郁。

【小题2】“故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣”两句有何精妙之处?请简析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

奉天请罢琼林、大盈二库状①（有删改）

陆贽（唐）

右，臣闻：作法于凉，其弊犹贪；作法于贪，弊将安救？示人以义，其患犹私；示人以私，患必难弭。故圣人之立教也，贱货而尊让，远利而尚廉。天子不问有无，诸侯不言多少。百乘之室，不畜聚敛之臣。夫岂皆能忘其欲贿之心哉？诚惧贿之生人心而开祸端，伤风教而乱邦家耳。是以务鸠敛②而厚其帑椟③之积者，匹夫之富也。务散发而收其兆庶之心者，天子之富也。天子所作，与天同方：生之长之，而不侍其为；成之收之，而不私其有；付物以道，混然忘情。取之不为贪，散之不为费；以言乎体则博大以言乎术则精微亦何必挠废公方崇聚私货降至尊而代有司之守辱万乘以效匹夫之藏。亏法失人，诱奸聚怨，以斯制事，岂不过哉！

今之琼林、大盈，自古悉无其制。传诸耆旧之说，皆云创自开元。贵臣贪权，饰巧求媚，乃言郡邑贡赋所用，盍各区分？税赋当委之有司，以给经用，贡献宜归乎天子，以奉私求。玄宗悦之，新是二库。荡心侈欲，萌柢于兹。迨乎失邦，终以饵寇。《记》曰：“货悖而入，必悖而出。”岂非其明效欤！

陛下嗣位之初，务遵理道。敦行约俭，斥远贪饕。虽内库旧藏，未归太府，而诸方曲献，不入禁闱。清风肃然，海内丕变。近以寇逆乱常，銮舆外幸，既属忧危之运，宜增儆励之诚。臣昨奉使军营，出游行殿，忽睹右廊之下，榜列二库之名，矍然若惊，不识所以，何则？天衢尚梗，师旅方殷。疮痛呻吟之声，噢咻未息；忠勤战守之效，赏赉未行。而诸道贡珍，遽私别库。万目所视，孰能忍怀？试询候馆之吏，兼采道路之言，果如所虞，积憾已甚。顷者六师初降，百物无储，外扦凶徒，内防危蝶，昼夜不息，迨将五旬，冻馁交侵，死伤相枕，毕命同力，竟夷大艰。良以陛下不厚其身，不私其欲，绝甘以回卒伍，辍食以啖功劳。今者攻围已解，衣食己丰，而谣言方兴，军情稍阻。岂不以勇夫恒性，嗜货矜功，其患难既与之同忧，而好乐不与之同利，苟异恬默，能无怨咨？此理之常，固不足怪。《记》曰：“财散则民聚，财聚则民散。”岂非其殷鉴欤？

陛下诚能近想重围之殷忧，追戒平居之专欲，凡在二库货贿，尽令出赐有功，每获珍华，先给军赏。如此，则乱必靖，贼必平，徐驾六龙，旋复都邑，天子之贵，岂当忧贫！是乃散其小储而成其大储，损其小宝而固其大宝也。

注：①783年，长安发生兵变，唐德宗仓皇逃至奉天。次年，德宗将各道贡献的物品收藏于行宫“琼林”、“大盈”二库。②鸠敛，聚敛。③帑（tǎng）椟，代指私人的。帑，储藏金帛的府库。
【小题1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．患必难弭   弭：消除

B．欲贿之心哉 贿：贿赂

C．迨将五旬    迨：达到，等到

D．能无怨咨   咨：叹息

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ）

A．乃言郡邑贡赋所用 若属皆且为所虏

B．忠勤战守之效    仰观宇宙之大

C．如此，则乱必靖  于其身也，则耻师焉

D．是乃散其小储而成其大储  乃欲以生劫之

【小题3】下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（   ）

A．状，古代的一种文体，源于汉代，有行状和呈状之分。本文属于呈状，系臣僚向皇帝说明情况、反映问题，是奏议的一种。

B．右，唐时公文的程式。凡进状，先摘录事由，写在正文的前面，正文的开头，冠上一个“右”字，表示文中所论述的，就是前列事件。

C．有司，指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。

D．《记》，《礼记》的简称。《礼记》，儒家经典之一，与《诗经》《尚书》《论语》《周易》合称为“五经”。

【小题4】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．以言乎体则博大/以言乎术则精微/亦何必挠废公方/崇聚私货/降至尊而代有司之守/辱万乘以效匹夫之藏。

B．以言乎/体则博大/以言乎/术则精微/亦何必挠废公/方崇聚私货/降至尊而代有司之守/辱万乘以效匹夫之藏。

C．以言乎体则博大/以言乎术则精微/亦何必挠废公/方崇聚私货/降至尊而代有司之/守辱万乘/以效匹夫之藏。

D．以言乎/体则博大/以言乎/术则精微/亦何必挠废公方/崇聚私货/降至尊而代/有司之守辱万乘/以效匹夫之藏。

【小题5】下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（   ）

A．唐玄宗仿效古人建“琼林”、“大盈”二库，骄奢淫逸之心，就此发芽生根。陆贽上书陈事，劝说玄宗将“琼林”、“大盈”二库中的财物全部拿出来赏赐给有功的人。

B．文章开篇以两种“富”作对比，阐明天子应本圣人的遗教“务散发而收其兆庶之心”，否则必将造成“开祸端”、“乱邦家”的严重危害。

C．文章第三段陆贽结合君主的行为，充分指陈得失、剖析利害，点明“财散则民聚，财聚则民散”的旨意。

D．文章创造性地融散入群，使骈散完美结合，既保存了骈体整炼、排比、节奏鲜明之特色，又兼有散体流美、疏畅、意气贯注之优点，是一种散文化的新骈体。

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）生之长之，而不恃其为；成之收之，而不私其有。
（2）试询候馆之吏，兼采道路之言，果如所虞，积憾己甚。
（3）绝甘以同卒伍，辍食以啖功劳。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
寄校书七兄^①
李　冶
无事乌程^②县，蹉跎岁月余。
不知芸阁吏，寂寞竟何如？
远水浮仙棹，寒星伴使车。
因过大雷^③岸，莫忘几行书。
注:①本诗是女诗人李冶写给自乌程前往芸阁(藏书处，即秘书省)赴任的“七兄”的。校书：“校书郎”(官名)的省称。②乌程：今浙江吴兴，李冶家乡。③大雷：在今安徽望江。南朝诗人鲍照途经此地时曾写下《登大雷岸与妹书》。
【小题1】颈联运用了哪两种修辞手法？请简要分析。
答：
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？
答:

（二）文言文说理文本阅读

贞观二年，太宗谓侍臣曰：“人言作天子则得自尊崇，无所畏惧，朕则以为正合自守谦恭，常怀畏惧。昔舜诫禹曰：‘汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。’又《易》曰：‘人道恶盈而好谦。’凡为天子，若惟自尊崇，不守谦恭者，在身傥有不是之事，谁肯犯颜谏奏？朕每思出一言，行一事，必上畏皇天，下惧群臣。天高听卑，何得不畏？群公卿士，皆见瞻仰，何得不惧？以此思之，但知常谦常惧，犹恐不称天心及百姓意也。”魏徵曰：“古人云：‘靡不有初，鲜克有终。’愿陛下守此常谦常惧之道，日慎一日，则宗社永固，无倾覆矣。唐虞所以太平，实用此法。”

贞观三年，太宗问给事中孔颖达曰：“《论语》云：‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚。’何谓也？”颖达对曰：“圣人设教，欲人谦光。己虽有能，不自矜大，仍就不能之人求访能事。己之才艺虽多，犹病以为少，仍就寡少之人更求所益。己之虽有，其状若无，己之虽实，其容若虚。非惟匹庶，帝王之德，亦当如此。夫帝王内蕴神明，外须玄默，使深不可知。故《易》称‘以蒙养正；以明夷莅众’。若其位居尊极，炫耀聪明，以才陵人，饰非拒谏，则上下情隔，君臣道乖。自古灭亡。莫不由此也。”太宗曰：“《易》云：‘劳谦，君子有终，吉。’诚如卿言。”诏赐物二百段。

（节选自《贞观政要·卷六》）

【小题1】对文中加点的字，解释不正确的一项是（  ）

A．朕则以为正合自守谦恭  合：应该

B．汝惟不伐，天下莫与汝争功 伐：讨伐

C．在身傥有不是之事 傥：如果

D．靡不有初，鲜克有终  克：能够

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．太宗，中国古代帝王常用庙号。汉代以后，王朝开国皇帝庙号通常为“太祖”，第二代帝王庙号通常为“太宗”。文中的太宗是唐太宗李世民。

B．《易》，古代有《连山》《归藏》《周易》三本易书，其中《连山》《归藏》已失传，传世的只有《周易》一本，所以现在的《易经》一般即指《周易》。

C．唐虞，传说中上古明君舜和禹的并称。舜有孝道，是“二十四孝”之首，禹治大水有功，二人都是通过禅让制获得君位的。

D．给事中，中国古代官名。顾名思义，供职于宫禁之中，常常陪伴于皇帝左右，给皇帝提供咨询，唐朝时给事中隶属于三省六部中的门下省。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．此文记录了唐太宗与大臣魏征、孔颖达的对话，对话中有多处引用，无论是舜告诫禹的话，还是引用《易》《论语》的名言，都是引用来说明谦虚的道理。

B．魏征是中国古代有名的诤臣，在这篇文章中，唐太宗对他表达了天子应常谦常惧，不要自高自大的道理，魏征马上提醒他要始终如一，一日慎过一日。

C．孔颖达认为，《论语》中“有若无，实若虚”的意思是，即使自己有知识有能力，表面上却不表现出来，这样谦虚的美德，是天子庶人都应当共同遵守的。

D．对于太宗皇帝的疑问，孔颖达引经据典，一一作答，总结自古以来骄傲亡国的教训，向太宗皇帝进言，获得太宗皇帝的认可与奖赏。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
己之才艺虽多，犹病以为少，仍就寡少之人更求所益。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

闻琴

孙氏

玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。

初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。

近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。

夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。

【小题1】下面对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是　  　

A．首联描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净，湘妃，指舜妃娥皇、女英，运用湘妃思念舜的典故，总写琴声哀怨。

B．颔联运用拟人的修辞手法，用凉风飒飒、潇潇容雨，形象地表现琴声，化抽象为形象。

C．颈联写听琴感受。琴声仿佛泉水般从青色的山峰流下来；又如黑鹤从青苍密远的天空飞下，倏忽而来。

D．“远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天。该句运用了通感的手法，以视觉写听觉，表现了琴声的急促。

【小题2】有人认为，本诗的最后两句与“东船西悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙，试赏析此两句的艺术效果。