阅读下面这两首诗，完成下面小题。

（一）咏牡丹

（宋）王   溥

枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。

堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。

（二）苔

（清）袁   枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，亦学牡丹开。

【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．王诗写事花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再褒扬其实用价值。

B．王诗先写了枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出诗人的感情。

C．袁诗前两句是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己，突出了它不畏艰难之精神。

D．“青春”指春天，“青春恰自来”是说正值春天到来，苔花抓住时机开始萌发生长。

【小题2】这两首咏物诗除了运用托物言志手法外，各自还主要运用了哪种表现手法？

阅读下文，完成下面小题。

牡丹说

袁枚

冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡（wěi：繁盛），蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。　

客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移非其时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！”

主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。

【小题1】解释句中加点的词。
客过而尤之（ ） 然则子之病（ ）
【小题2】下列各句中加点词用法相同的二项是（ ）（ ）

A．宜重吾价	B．吾家读书久不效
C．下牡丹百倍者	D．取儿藁葬

【小题3】下列各句中没有通假字的一项是（ ）

A．亡何花开

B．子亟亟焉

C．齐王大说苏子

D．昂其直

【小题4】下列对文中词语的解说有误的一项是（ ）

A．“怒而移之山，再移之墙”中，二个“之”字后都省略了“于”。

B．“花之怨以死也诚宜”中的“也”用在主语后，起停顿作用。

C．“物性之不知，土宜之不辨”是二个宾语前置句。

D．“以其犹奇于新也”“ 他日子之庭，其无花哉”两句中的“其”用法相同。

【小题5】下列各句全都属于主人对新买牡丹做法的一组是（ ）
①幂锦张烛，客来指以自负   ②归其原，数日亦死    ③暴摧折之，移非其时
④一月之间，忽予忽夺 ⑤新者虽来，旧者不让  ⑥喜而左之，怒而右之

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③④

D．②⑤⑥

【小题6】下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是（ ）

A．移植花木宜在春季，可主人却在冬季买了牡丹种在庭院中，导致其花期紊乱，不足一个月就死去了。

B．主人认为新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好；新牡丹死了才知道还是原有的牡丹好，所以又把它移回原处。

C．客人认为如果主人处理得当，旧牡丹虽被移出庭院也可以不死，旧牡丹死了，主人不责怪自己反而怨花，是错上加错。

D．作者以牡丹的遭遇喻指封建社会中人才的遭遇，含蓄委婉地批评了封建统治者仅凭自己的喜怒而对人才生杀予夺的社会现实。

【小题7】用一句话概括本文揭示的哲理。（限20字以内）

阅读下面的文言文，回答问题。
重到沭阳图记
袁枚
古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。余宰沭阳二年，乙丑，量移白下。今戌申矣，感吕峄亭观察三札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。余离沭时，渠裁断乳故也。
越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕，虽一庖渴、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。有张、沈两吏来，年俱八旬。说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。邑中朱广文工诗， 吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。 余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
（选自《小仓山房诗文集》，有删节）
把文中画线句子翻译成现代汉语。
邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

河道总督陈恪勤公传

袁枚

公姓陈，名鹏年，字沧洲，长沙湘潭人。生时太夫人梦大鸟挟一青衣童子来，故命之曰鹏。以康熙辛未进士知衢州府西安县，有善政。大学士张鹏翮荐之，移知山阳，迁知海州，再迁知江宁府。

江宁俗，父母死子必亲讣。公颁《士丧礼》禁之。恶捕诬良事发，赦后，公仍置之法。康熙三十九年圣祖南巡，总督阿山借供张名欲加税，公不可，乃以他事中之，落职按验。圣祖赦其罪，命入武英殿修书。起知苏州府。苏大疫，公所至疫断，民书公名镇于门。过维亭镇，见水浮沤，心动，遣探得尸。鞫之其邻，乃某村妇手绞其夫也。奉旨布政使，忤总督噶礼，再以阴事中之，落职按验。圣祖赦其罪。

学士沈涵密荐公，圣祖还其奏。逾年，召公见，曰：“沈涵荐汝，朕疑之。今知非汝所听请，故用汝为霸昌道，可乘传奏事。”故事：督学使者归，输金修城。沈修昌州城，有冠花翎者数人，称某王遣来索金，势甚张。公伪逊词，延花翎者入，而阴伏健步缚置狱中。马驰奏。适某王入觐，上示以公奏。曰：“无之。”上曰：“然则可听陈鹏年处分。”公杖毙一人，枷四人徇于城。自是畿甸肃然。

六十年，大学士张鹏翮视黄河，奏公协办。公请于广武山下开引河，使溜南趋。又请疏南坝尾下流，以杀水势。寻署总河，兼署总漕。漕舟阻风，旗丁粮尽，公先给河库银六万而后奏，圣祖嘉之，以为得大臣任事体。世宗即位，授河道总督。未一年，薨。上深惜之，赐谥恪勤，予祭葬。

公于故人子弟，孤寒后进，汲引如不及。入狱，逌然自忆未了事，曰：“杜茶村未葬，某僧求书未与，布衣王安节缺为面别。”从容料量。游焦山，遣人泅水取《瘗鹤铭》，为亭护之。其标寄如此。所著诗文若干卷。

（选自《小仓山文集》，有删改）

【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．江宁俗，父母死子必亲讣  讣：报丧	B．起知苏州府  起：（被）起用
C．公伪逊词，延花翎者入  延：邀请	D．又请疏南坝尾下流，以杀水势  杀：疏通

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．某恶捕诬告良民的事情败露，即使恶捕被朝廷赦免，但陈恪勤依然没有放过他，而是依法加以处置。

B．陈恪勤经过维亭镇时，发现水中的泡沫后心中起疑，后找到一具尸体，从中侦破了一起谋杀亲夫案。

C．陈恪勤在霸昌道任上时，有人自称王爷的手下来索取金银，陈公查明真相后上奏朝廷，将罪犯绳之以法。

D．陈恪勤对待朋友的后代，贫寒人家的子弟，都竭力加以提拔推荐；在狱中从容处理未了结的心事。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）奉旨摄布政使，忤总督噶礼，再以阴事中之，落职按验。
（2）公杖毙一人，枷四人徇于城。自是畿甸肃然。
【小题4】请根据第三、四、五段概括陈公为官的特点。

阅读材料,完成下面小题。

余常劝作诗者，莫轻作七古，何也?恐力小而任重，如秦武王举鼎，有绝膑之患故也。七古中，长短句尤不可轻作，何也?古乐府音节无定而恰有定恐康昆仑弹琴三分琵琶七分筝弦全无琴韵故也。初学诗，当先学古风，次学近体，则其势易。倘先学近体，再学古风，则其势难。犹之学字者，先学楷书，后学行草，亦是一定之法。

（选自《随园诗话·卷一四》）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
【小题2】《随园诗话》作者是_______(朝代)______（人名）。
【小题3】作者对作诗者提出怎样的建议？请简要概括。