题库 高中语文
题干
阅读下文，完成下面小题。
【小题2】从句式的角度简析第①段划线句的表达效果。
【小题3】第③段划线句理解正确的一项
【小题4】概述焦山“诸美”的内容。
（1）山石树木等风景之美； （2）__________________；
（3）__________________； （4）__________________。
【小题5】联系全文，阐述“尚于兹山不能无情”中的“情”的含义。
游焦山小记
李流芳
①二十七日，雨初霁，与伯美约为焦山之游。孟阳、鲁生适自瓜州来会，亟呼小艇共载。到山，访湛公于松寥山房，不遇。步至山后，观海门二石，还登焦先岭，寻郭山人故居，小憩山椒亭子。寻由小径至别山、云声二庵，径路曲折，竹树交翳，阒然非复人境。有僧号见无，与之谈，亦不俗，相与啜茶而别。寻《瘗①鹤铭》于断崖乱石间，摩挲久之。还饭于湛公房。孟阳、鲁生遂留宿山中。予以舟将渡江，孟阳、鲁生与山僧送余江边，徙倚柳下，舟行相望，良久而灭。落日注射，江山变幻，顷刻万状，与伯美拍舷叫绝不已。
②因思焦山之胜，闲旷深秀，兼有诸美。焦先岭上，一树一石，皆可彷徨追赏。其风涛云物，荡胸极目之观，又当别论。 且其地时有高人道流如湛公之徒，可与谈禅赋诗，逍遥物外。观其所居，结构精雅，庖湢②位置，都不乏致。竹色映人，江光入牖，是何欲界，有此净居？孟阳云：“吾尝信宿兹山，每于夕阳登岭眺望，落景尚烂于西浦，望舒已升于东溆；琥珀琉璃，和合成界，熠熠恍惚，不可名状。”嗟乎！苟有奇怀，闻此语已，那免飞动？
③予自丁酉来游，未遑穷讨。人事参商，忽忽数年，始一续至。又以羁绁俗缘，卒卒便去，如传舍然。不知此行定复何急？良可浩叹，自今以往，日月不居，一误难再。赋归之后，纵心独往，尚于兹山不能无情，当择春秋佳日，买小艇，襆被宿松寥阁上十日夕以偿夙负。滔滔江水，实闻此言。
（注）①瘗：埋葬。②庖湢：厨房和浴室。
【小题1】第①段主要交待了焦山之游的_____。【小题2】从句式的角度简析第①段划线句的表达效果。
【小题3】第③段划线句理解正确的一项
| A．又因为尘事而束缚，便突然离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。 |
| B．又因为被尘事束缚，便匆匆离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。 |
| C．又因为束缚于尘事，便匆匆离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。 |
| D．又因为被尘事束缚，便突然离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。 |
（1）山石树木等风景之美； （2）__________________；
（3）__________________； （4）__________________。
【小题5】联系全文，阐述“尚于兹山不能无情”中的“情”的含义。
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