三、阅读下而这首词，完成问题。

声声慢·秋声

蒋捷^①

黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯^②门、不锁更^③声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？

彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩^④声！诉未了，把一半、分与雁声。

注①蒋捷：宋末元初词人。先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡后，深怀亡国之痛，隐居不仕。本词作于宋亡之后。②丽谯：华丽的高楼。③更：更鼓。夜里为报知时刻而于每更敲打大鼓。④蛩：俗名蟋蟀。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不恰当的一项是

A．本词通篇咏秋声，由“豆雨声”起，以“雁声”收，以“声”字为韵，一韵到底，层层铺叙，谱写了一曲悲凉凄婉的交响曲。

B．“黄花”即“黄菊”，开头三句点明这是菊花盛开、红叶掩映的深秋时节，领起了全词对秋声的描写。

C．下片“彩角声吹月堕”暗示了时间悄然流逝，笔触从深夜转向黎明。

D．“碎哝哝、多少蛩声”，词人把秋蛩的叫声称为“诉愁”，运用了拟人的修辞手法。屋外蛩声的聒噪与词人内心的平静形成了对比。

【小题2】本词以秋夜中的数种声音人笔，意味独特。词人以秋声写出了自己怎样的心声？请联系全词概括并分析。

阅读下面文言文，回答下面的题目。

老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲(xǐ麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

【小题1】区别下列语句中“之”的用法或含义。
①入山之大穴　　之：________
②与众共之 之：________
③杨谢而从之 之：________
【小题2】用“/”给文中画线的句子断句。
惟 计 口 授 地 以 耕 以 蚕 不 可 取 食 于 人 耳
【小题3】在括号中填写下列句子中省略的部分。
（______）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（______）与老人同出。
【小题4】杨氏答应了要定居穴中吗？由哪句话可看出来？
【小题5】穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

醉歌（其九）

汪元量

南苑西宫棘露牙，万年枝①上乱啼鸦。

北人②环立阑干曲，手指红梅作杏花。

（注释）①万年枝：即冬青树。②北人：这里指元朝士兵。
【小题1】前两句诗描写了一种什么景象？表达了诗人怎样的情感？
【小题2】诗人在第四句集中写一个细节，有何深意？请简要概括。

阅读下面的诗歌，回答问题。

鹧鸪天

范成大

嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

 注①酴醵：俗称“佛心草”，落叶灌木。
【小题1】这首词的上片描绘了一幅春景图，请选择两个角度赏析。
【小题2】这首词的下片抒发了诗人 的心情。

阅读下面的宋词，完成下列小题。
鹊桥仙·自寿二首（其一）
刘辰翁
轻风澹月，年年去路。谁识小年^①初度。桥边曾弄碧莲花，悄不记、人间今古。
吹箫江上，沾衣微露。依约凌波曾步^②。寒机何意待人归^③，但寂历、小窗斜雨。
注①小年，十二月二十四日，词人的生日也恰巧是这一天。②凌波曾步，语出曹植的《洛神赋》，原是形容洛神体态轻盈，在水波之上缓缓行走。③此句话用了东汉乐羊子妻断织劝夫的故事。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．全词写回忆：在澹月朦胧、微风轻拂的夜晚，词人忆想着一年年已经度过的岁月，感慨良多。

B．在桥边抚弄碧莲花；泛舟江上，吹洞箫，任微露沾湿衣裳，阐发了词人对昔日生涯的追溯。

C．“寒机”后三句中，词人的妻子独守在寒机旁，一片静寂，只有斜雨敲打小窗的声音。

D．全词用语新奇，意象多跳跃、词意跌宕起伏，增强了词作迷离恍惚、超绝尘世的色彩和情调。

【小题2】本词是如何表现词人复杂的思想感情的？请选两个角度简要分析。