阅读下面宋词，完成下列小题。
酹江月
秋夕兴元使院作^①,用东坡赤壁韵
胡世将
神州沉陆,问谁是、一范一韩人物^②。北望长安应不见,抛却关西半壁。塞马晨嘶,胡笳夕引,赢得头如雪。三秦往事,只数汉家三杰。
试看百二山河,奈君门万里,六师不发。阃外^③何人,回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹,怀贤阁杳,空指冲冠发。阑干拍遍,独对中天明月。
【注】①兴元,地名,南宋时为宋金对垒前线。作者曾任川陕宣抚使。②一范一韩人物:指北宋抗击西夏、巩固西北边防的范仲淹与韩琦。③阃外,指统兵在外。
【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的两项是（   ）（   ）

A．“神州沉陆,问谁是、一范一韩人物”与“但使龙城飞将在”的情感有异曲同工之妙,说明随着时间的推移,哪里还有英雄人物来保卫山河?体现了词人呼唤英雄人物出现的急切心情。

B．“北望长安应不见,抛却关西半壁”写词人感慨当前缺少可以抵御外侮的名将,国家半壁江山已沦入敌手。

C．“三秦”二句与吴激《人月圆》“江州司马,青衫泪湿,同是天涯”,借古言今,含蓄地表达了作者对建功立业的渴望。

D．“试看百二山河,奈君门万里,六师不发”写出了词人感慨边塞平静,不需要军队出发征战,没有建功立业的机会。。

E. “栏杆拍遍,独对中天明月”二句,与辛弃疾“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”不仅有相同的动作,表达的情感也是相似的。
【小题2】这首词表达了什么样的情感?请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成题目。
村 晚
雷 震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【小题1】请分析“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中“满”字和“浸”字的妙处。
【小题2】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情?

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
满江红   赤壁怀古
載复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困哲曹瞒②，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①戴复占，南宋词人。其时南宋小长朝偏安--隅、苟且求存，抗金少有胜利。②曹瞒：曹操小名阿瞒。
【小题1】下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是

A．与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》相比，这首词起势同样不凡，同样气势雄伟，有先声夺人的效果。

B．“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间樯 橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。

C．这首词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都对赤壁大战场面进行浓墨重彩的描绘，把战争的场面表现得淋漓尽致。

D．“几度东风吹世换，千年往事随潮去”。由三国至今，改朝换代的事已经发生不只—次了 历史的往事已经随江潮而逝去。

E. 下片的结处，词人向道旁杨柳发问，言下之意是，由于自己感时伤世，面对“春风杨柳万千条”的美景，再也无心观赏了。
【小题2】此词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。

阅读下面这首词，回答问题。
水调歌头
范成大
细数十年事，十处过中秋。今年新梦，忽到黄鹤旧山头。老子个中不浅^①，此会天教重见，今古一南楼。星汉淡无色，玉镜独空浮。
敛秦烟，收楚雾，熨江流。关河离合，南北依旧照清愁。想见姮娥冷眼，应笑归来霜鬓^②，空敝黑貂裘。酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲^③？
（注）①老子个中不浅：东晋庾亮镇武昌时，曾与僚属秋夜登南楼，曰：“老子于此处兴复不浅”。（《世说新语•容止》）②空敝黑貂裘：苏秦游说秦王，“书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，终无成而归”。（《战国策•秦策》）③沧洲：水边之地，隐者所居。此指故乡。
⑴简要赏析上阕“星汉淡无色，玉镜独空浮”的表达效果。
⑵下阕借月抒情，抒发了作者什么样的思想情感？请简要概括。

阅读下面的词，完成下面小题。

鹧鸪天 惜别

严仁

一曲危弦^①断客肠。津桥捩柂转牙樯^②。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。

（注释）①一曲危弦：弹奏一曲。危：高。弦：泛指乐器。②捩柂（lièduò）：扭转船舵。牙樯：饰以象牙的帆樯。
【小题1】从字数看，本词属于_________。
【小题2】下列对本词赏析不当的一项是（    ）。

A．首句写楼上别筵的情景，宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断，给全篇定下了伤感的基调。

B．整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开，词意层层推进，惜别离恨之情渐行渐浓。

C．下阕借瑶草和柳芽两个意象组合，点明送别的时节，并以美好的春景，反衬离恨之重。

D．结句以悠悠东流水喻绵绵别离情，与李白“古来万事东流水”的诗意有异曲同工之妙。

【小题3】从空间转换的角度，对词中画线句子写一段赏析文字。