阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

感遇（其廿九）^①

陈子昂

丁亥岁云暮，西山事甲兵。赢粮匝邛道，荷载争羌城。

严冬阴风劲，穷岫泄云生。昏喳^②无昼夜，羽徼复相惊。

拳局竟万仞，崩危走九冥。籍籍峰壑里，哀哀冰雪行。

圣人御宇宙，闻道泰阶平^③。肉食谋何失，藜藿^④缅纵横。

 注①垂拱三年（农历丁亥年），武则天欲袭击吐蕃，陈子昂上书谏阻，同时写下此诗。②瞳：天气阴沉。③泰阶平：天下太平。④孽着：百姓。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌一开篇就明确指出事件及其发生的时间、地点，郑重严肃，类乎史笔。

B．“阴风劲”“泄云生”“无昼夜”“冰雪行”等词语都渲染出行军环境的恶劣。

C．诗歌中间部分，诗人发挥想象，铺叙出征将遇到的艰难险阻，属于虚写。

D．诗人反对出兵，但因害怕触怒皇帝而畏首畏尾，只好借景抒情，抒发感慨。

【小题2】诗歌末四句表达了诗人哪些思想情感？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

毛喜字伯武，喜少好学，善草隶。陈武帝素知之。及镇京口，命喜与宣帝往江陵，仍敕宣帝谘禀之。及梁元帝即位，以宣帝为领直，喜为尚书功论侍郎。及魏平江陵，喜与宣帝俱迁长安。文帝即位，喜自周还，进和好之策，陈朝乃遣周弘正等通聘。及宣帝反国，又遣喜入周，以家属为请。周冢宰宇文护执喜手曰：“能结二国之好者，卿也。”仍迎柳皇后及后主还。

文帝尝谓宣帝日：“我诸子皆以‘伯’为名，汝诸子宜用‘叔’为称。”宣帝以访喜，喜即条自古名贤杜叔英、虞叔卿等二十余人以启之，文帝称善。文帝崩，宣帝录尚书辅政。仆射到仲举等矫太后令遣宣帝还东府当时疑惧无敢厝言喜即驰入谓宣帝曰今日之言必非太后之意宗社至重愿加三思。竟如其策。

及帝即位，除给事黄门侍郎，兼中书舍人，典军国机密。宣帝议北侵，敕喜撰军制十三条，诏颁天下，文多不载。母忧去职，诏封喜母庾氏东昌国太夫人，遣员外散骑常侍杜缅图其墓田，上亲与缅案图指画，其见重如此。

及得淮南之地，喜陈安边之术，宣帝纳之，即日施行。帝又欲进兵彭、汴，以问喜，喜以为“淮左新平，边人未辑，难与争锋，未若安人保境，斯久长之术也”。上不从。吴明彻卒俘于周。自吴明彻败绩，高宗深悔之，谓袁究日：“不用毛喜计，遂令至此，朕之过也。”

至德元年，授永嘉内史。喜至郡，不受奉秩，政弘清静，人吏安之。遇丰州刺史章大宝举兵反，郡与丰州接，而素无备，喜乃修城隍器械，又遣兵援建安。贼平，授南安内史。祯明元年，征为光禄大夫，领左骁骑将军，道卒。

（节选自《南史·毛喜传》有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．仆射到仲举等矫太后令遣宣帝/还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言/必非太后之意/宗社至重/愿加三思/

B．仆射到仲举等矫太后令遣宣帝/还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言必非/太后之意宗社至重/愿加三思/

C．仆射到仲举等矫太后令/遣宣帝还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言/必非太后之意/宗社至重/愿加三思/

D．仆射到仲举等矫太后令/遣宣帝还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言必非/太后之意宗社至重/愿加三思/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说．不正确的一项是（   ）

A．敕：本用于上级对下属的用语，南北朝之后用作皇帝发布诏令的专称，如“敕造宁国府”。

B．迁：古代可指官职的晋升、调动或贬谪。如“左迁”，即为贬官，文中亦取此意。

C．崩：指帝王之死。诸侯或皇子之死，称“薨”；大夫死，称“卒”，文末的“卒”即为此意。

D．朕：秦以前，不论尊卑，皆可自称朕；后用作皇帝自称。皇帝自称还有“寡人”“孤”等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，表述不正确的一项是（   ）

A．毛喜受到赏识。陈武帝一向赏识他，后宣帝也曾就给后代起名的问题询问毛喜，毛喜列举二十多位古代贤士上报，文帝称好。

B．毛喜敢于进谏。他曾经多次向宣帝进谏，如进献陈朝和北周两国和好之策，后来又陈述安定边境的策略，宣帝大都采纳了。

C．毛喜富有远见。宣帝想出兵彭、汴，毛喜提出了自己的看法，宣帝没有听从，结果吴明彻被周俘获，宣帝事后很后悔。

D．毛喜为政清明。至德元年，他被授任永嘉内史，到达郡城后，不接受俸禄，政治宽弘清明，官吏和百姓全都安居乐业。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遣员外散骑常侍杜缅图其墓田，上亲与缅案图指画，其见重如此。
（2）淮左新平，边人未辑，难与争锋，未若安人保境，斯久长之术也。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
张肜武，中山北平人也。家世寒微。因好学，精力绝人，负卷从师，不远千里。遍通《五经》，尤明《三传》。弟子远方就业者，以百数，诸儒服其强辨。齐神武召入霸府，令与诸子讲说。武成即位，除通直散骑常侍。琅邪王俨求博士，有司以肜武应选，时号得人。及帝侍讲马敬德卒，乃入授经书。帝甚重之，以为侍讲，与侍书张景仁并被尊礼，同入华元殿，共读《春秋》。加国子祭酒、假仪同三司。以景仁宗室，自托于其亲何洪珍，公私之事，肜武常为其指南。与张景仁号二张博士。时穆提婆、韩长鸾与洪珍同侍帷幄，知肜武为洪珍谋主，忌恶之。洪珍又奏肜武监国史，寻除侍中，加开府。大被委任，言多见从，特敕奏事不趋，呼为博士。肜武自以出于微贱，致位大臣，励精在公，有匪躬之节。议论无所回避，左右纵恣之徒，必加禁约。数讥切宠要，献替帷康。帝亦深倚仗之，方委以朝政。肜武便以澄清为己任，意气甚高。尝谓郑子信曰：“向入省中，见贤家唐令（邕）处分，极无所以。若作数行兵帐，肜武不如邕；若致主尧、舜，身居稷、契，则邕不如我。”长鸾等阴图之。及与侍中崔季舒、黄门侍郎郭遵谏幸晋阳，为长鸾所谮，诛。临刑，帝使段孝言诘之。肜武曰：“臣起自诸生光宠隆洽今者之谏臣实首谋意善功恶无所逃死愿陛下珍爱金玉开发神明数引贾谊之伦语其政道，令听览之间，无所拥蔽，则臣虽死，犹生之年。”因蕨欷流涕，俯而就戮。左右莫不怜而壮之。其子德冲并在殿廷就执，目见冤酷，号哭，殒绝于地，久之乃苏。
（节选自《北史·张肜武传》）
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．弟子远方就业者，以百数 就业：成就功业。

B．与侍书张景仁并被尊礼 尊礼：尊重礼遇。

C．见贤家唐令处分，极无所以   处分：处理，处置。

D．令听览之间，无所拥蔽 拥蔽：阻塞，遮蔽。

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏臣实首谋／意善功恶／无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

B．臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏／臣实首谋／意善功恶／无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

C．臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏／臣实首谋／意善功／恶无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

D．臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏臣实首谋／意善功／恶无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张肜武备受推崇，深得皇帝礼遇。琅邪王选他做博士，人们认为选对了人，皇帝十分看重他，让他担任侍讲，准允他进入华元殿。

B．张肜武深受信任，为官颇为自信。他历仕两朝，均得信任，尤其在武成帝时期，被委以朝政，意气风发，自比于能辅佐尧、舜的稷、契。

C．张肜武一心为公，受冤死而无怨。他励精图治，以澄清天下为己任，被处死的时候，仍然希望皇上开启视听，多关心治国之道。

D．张肜武抨击奸邪，为官不避利害。议论朝政得失，他毫不回避；对恣意妄为的人，他加以约束；对韩长鸾等权贵，他也讥讽抨击。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大被委任，言多见从，特敕奏事不趋，呼为博士。
(2)其子德冲并在殿廷就执，目见冤酷，号哭，殒绝于地，久之乃苏。

阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
送李端 
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期?
注①李端：作者友人。与作者同属“大历十才子”。②故关：故乡。③风尘：指社会动乱。
（1）下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．“离别自堪悲”这一句看起来平直、刻露，但应接自然，并不给人以平淡之感。

B．“人归暮雪时”紧承上句而来，处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”。

C．“少孤”已属人生之大不幸， “为客早”则不幸又深一层。诗人感叹友人从小成为孤儿。

D．“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，委婉含蓄。

E．全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。
（2）尾联中的“泪”中包含了那些情感？

阅读下面古诗词，完成问题。
海棠
（唐）郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
莫愁①粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
愁：古代美女的通称。
菩萨蛮
（唐·五代）温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪，懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
【小题1】对郑诗的赏析，不正确的两项是

A．诗前两联正面描写海棠秾丽的颜色，含苞待放时妖娆的形态，抓住了景物的特点进行描摹。

B．首联用拟人的手法写春风多情为海棠敷色，也用衬托的手法写人们赏花时会携酒吟诗，突出了海棠的美丽。

C．颔联中形容海棠的“新著雨”一词与写杨玉环泪容如“梨花一枝春带雨”的句子都用了比喻的修辞手法形容美好。

D．颈联中“点笔迟”的“迟”和“弄妆梳洗迟”中的“迟”都是“缓慢”的意思，描摹出了人物特别的情态。

E. 全诗托物言志，表达了作者对美好事物的喜爱之情，但这种情感表达得含蓄委婉，是通过间接抒情的方式表达出来的。
【小题2】郑诗写“莫愁粉黛临窗懒”，温庭筠词写“懒起画蛾眉”，两诗都写到美人之“懒”，作用有什么不同？请简要分析。