下列加点的词语古今意义相同的是

A．废卷而哭失声	B．予不能然也，而心识其所以然
C．初不自贵重	D．吾将以为袜

阅读下文，完成各题

石钟山记

①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

②元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

【小题1】本文作者是___________，字_____________。
【小题2】第②段面横线句的结构作用是__________________________________。
【小题3】以下对第②段画浪线句分析恰当的一项是（   ）

A．该句运用比喻和比拟手法表现周围景致的阴森恐怖。

B．该句解释了士大夫们不肯以小舟夜泊绝璧下的原因。

C．该句突显求真不易，暗示寻求真相需要勇气和胆识。

D．该句运用视觉与听觉描写生动形象地描绘周围景色。

【小题4】依据文意，写出第②段“余固笑而不信也”和“因笑谓迈曰”两处“笑”的内涵。
【小题5】请从表达方式角度分析全文写作思路。

阅读下文，完成各题。

书刘庭式事

苏轼

①予昔为密州，殿中丞刘庭式为通判。庭式，齐人也。而子由为齐州掌书记，得其乡闾之言以告予曰：庭式通礼，学究未及第时，议娶其乡人之女，既约而未纳币也。庭式及第，其女以疾，两目皆盲。女家躬耕，贫甚，不敢复言。或劝纳其幼女，庭式笑曰：“吾心已许之矣，虽盲，岂负吾初心哉！”卒娶盲女，与之偕老。盲女死于密，庭式丧之，逾年而哀不衰，不肯复娶。
予偶问之：“哀生于爱，爱生于色。子娶盲女，与之偕老，义也。爱从何生，哀从何出乎？”庭式曰：“吾知丧吾妻而已，有目亦吾妻也，无目亦吾妻也。吾若缘色而生爱，缘爱而生哀，色衰爱弛，吾哀亦忘。则凡扬袂倚市，目挑而心招者，皆可以为妻也耶？”予深感其言曰：“子功名富贵人也。”或笑予言之过，予曰：“不然，昔羊叔子娶夏侯霸女，霸叛入蜀，亲友皆告绝，而叔子独安其室，恩礼有加焉。君子是以知叔子之贵也，其后卒为晋元臣。今庭式亦庶几焉，若不贵，必且得道。”时坐客皆怃然不信也。


②昨日有人自庐山来云，庭式今在山中，监太平观，面目奕奕有紫光，步上下峻坂往复六十里如飞，绝粒不食已数年矣，此岂无得而然哉！闻之喜甚，自以吾言之不妄也，乃书以寄密人赵杲卿。杲卿与庭式善，盖昔尝闻余言者。


③庭式，字得之，今为朝请郎。杲卿，字明叔，乡贡进士，亦有行义。元丰六年七月十五日，东坡居士书。

【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）逾年而哀不衰  （____________）
（2）则凡扬袂倚市  （___________）
（3）亲友皆告绝 （____________）
（4）自以吾言之不妄也 （____________）
【小题2】选出下列句中“以”字的意义和用法相同的两项。( )

A．其女以疾	B．皆可以为妻也耶
C．君子是以知叔子之贵也	D．自以吾言之不妄也

【小题3】把下列句子译成现代汉语。
①则凡扬袂倚市，目挑而心招者，皆可以为妻也耶？
②今庭式亦庶几焉，若不贵，必且得道。
【小题4】刘庭式对妻子的所作所为可以概括为____________；作者对他的评价是“____________”(用文中的话回答)。
【小题5】简述赵杲卿在文中的作用。

读下面文言，完成小题。
赤壁赋(节选)
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
【小题1】下列各句中加点词解释错误的一项是(    )

A．正襟危坐而问客曰   (端正)	B．酾酒临江，横槊赋诗(斟)
C．驾一叶之扁舟 (一片树叶)	D．托遗响于悲风 (余音，指箫声)

【小题2】下列加点词与“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”意义相同的一项是( )

A．终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿	B．少焉，月出于东山之上
C．今是溪独见辱于愚，何哉	D．于是作《八愚诗》，纪于溪石上

【小题3】下面句中“属”字意义和用法与例句中加点的“属”字相同的一项是( )
例句：举匏樽以相属

A．常有高猿长啸，属引凄异	B．此忠之属也，可以一战
C．名属教坊第一部	D．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章

【小题4】对下列句子翻译不正确的一项是(    )

A．击空明兮溯流光 译:桨划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面上逆流而上。

B．酾酒临江，横槊赋诗 译：面对大江斟酒，横执长矛吟诗。

C．况吾与子渔樵于江渚之上 译：何况我和你在江边捕鱼砍柴。

D．知不可乎骤得，托遗响于悲风。

译：这些知识本领不可能一下子得到，不如在悲凉的秋风中演奏箫声。
【小题5】对这段文字的赏析不恰当的一项是(   )

A．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。

B．选文的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关。

C．这一段，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。

D．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情与思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

（三）阅读下面的诗歌，完成各题。

浣溪沙

（宋）苏轼

十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。时元丰五年也。

万顷风涛不记苏^①。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。

翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。尊前呵手镊^②霜须。

注①苏：苏醒（一说指苏轼自己）。②镊：拔去。
【小题1】下列关于本词的说法不正确的一项是（  ）

A．从内容上看，本词写于酒醒之后。

B．从词牌体式来看，本词属于小令。

C．从押韵看，押平声韵，中途换韵。

D．从时间顺序看，本词采用了倒叙。

【小题2】下列对本词理解和赏析不恰当的一项是（  ）

A．“不记”二字以幽默风趣的笔法表现了词人醉意朦胧的状态。

B．“雪晴”一句转入虚写，表现了词人由雪景引发的美好愿望。

C．“翠袖”一句运用比拟，写出了酒席上女子婀娜柔美的姿态。

D．这首词上片明快，下片深婉，相反相成，艺术表达富于变化。

【小题3】联系整首词，赏析画线句中的抒情主人公形象。