文学常识填空
【小题1】汉朝诗歌成就集中体现在（）和汉末文人诗（）。
【小题2】东晋诗人（）独创田园诗，被后人誉为田园诗之祖，而（）开山水诗派，被称为山水诗之祖。
【小题3】词起源于隋朝，晚唐五代得到长足的发展，出现以温庭筠和（）为代表的（）。
【小题4】晚唐诗坛被称为“小李杜”的诗人是（）和（）。

读下面一首诗，完成下面小题。
七月二十九日崇让宅^①宴作
李商隐
露如微霰下前池，风过回塘万竹悲。
浮世本来多聚散，红蕖^②何事亦离披？
悠扬归梦惟灯见，濩落^③生涯独酒知。
岂到白头长只尔，嵩^④阳松雪有心期。
注：①崇让宅：洛阳崇让坊王茂元宅。此时诗人在朝廷受到排挤，暂住岳父王茂元家，妻子仍在京城长安。②红蕖：红莲。③濩落：空虚冷落。④嵩：即河南嵩山，古代学道隐居之地。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．第一句写露凝如细小的冰粒，说明露重天寒。第二句写风摇翠竹，飒飒作响，也像在悲泣一般。

B．第三句“聚散”重点是在“散”上；第四句写池中红莲不解诗人情怀，犹在风中盛开。

C．第五句“悠扬”形容“归梦”的悠长。“惟灯见”使人仿佛看到一盏孤灯伴着诗人朦胧入梦的景象。

D．第八句“松雪”喻高洁的品性和节操，指诗人的高远志向。

E. 亲朋会饮，本为乐事。但此诗所写却不是宴饮之乐，而是由此引发的诗人的幽怨悲情。
【小题2】“莲”作为意象内涵丰富，下列诗句借“莲”表现诗人高洁品质的一项是

A．盈盈荷上露，灼灼如明珠。 (晋·陆云《芙蓉诗》)

B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。 (唐·王维《山居秋暝》)

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

D．暴之烈日无改色，生于浊水不受污。 (宋·包恢《莲花》)

【小题3】钱良择评论此诗“情深于言”。请从情景关系的角度分析本诗“情深”的具体表现。

阅读下面的唐诗，完成题目。

回中牡丹为雨所败其二

李商隐

浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。

玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。

万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。

前溪^①舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。

注：①《前溪》是指南朝江南一带流行的一种舞曲。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．李商隐遣词用事的才华在本诗中尽显，诗歌颔联选用“玉盘”“锦瑟”两个意象，使用移情法恰如其分地写出了赏花人的感情。

B．颈联写生长牡丹的园圃万里阴云密布、哀红满地，已非当年的旧圃，一年的蓬勃生机已付流尘。

C．《前溪》一句，诗人用了比拟的手法表现前溪蜿蜒回环，像婀娜舞者看着牡丹的残花，表现出惜花之情。

D．这是一首咏牡丹的诗，描写了被风雨摧残的牡丹 花，表达了自己未施才能即遭打击的苦闷。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
菊
李商隐
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含^①宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉^②，升君白玉堂。
注①罗含：《晋书·罗含传》载：“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。”②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）

A．首联“暗”“淡”二字的重叠使用，便生动逼真地刻画出菊花那淡雅的风姿；“融融”运用“通感”，“冶冶”状其明艳柔美之态。

B．第二联用典写菊花之美：写色说成同陶渊明东篱下的菊花一样，写香说成与罗含宅中的菊花一样，这赋予了菊花高贵的品格。

C．第四联阐述菊花愿意留在水边畅饮的人的金酒杯中，希望来到富贵人家丰盛的酒席上，表明想通过捷径摆脱地位卑下的现状。

D．这首诗引典自然，锐意中有伤时，哀婉里有进取，突出的特点是状物新奇，物我交融，毫无晦涩之感。

【小题2】本诗托物言志，表达了诗人什么样的感情？请结合诗句简要分析。

阅读下面一首元曲，完成下列小题。
楚 宫^①
李商隐
湘波如泪色漻漻^②，楚厉^③迷魂逐恨遥。
枫树夜猿愁自断，女萝^④山鬼语相邀。
空归腐败犹难复，更困腥臊岂易招？
但使故乡三户在，彩丝谁惜惧长蛟。
［注］①这首诗是政治失意的诗人由桂州返长安途经长沙时所作。②漻：通“辽”，水清且深的样子。③厉：古代迷信说法，鬼无所归则为“厉”。④女萝：一种多附生在松树上，成丝状下垂的植物。
【小题1】下面对这首诗的鉴赏，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．本诗不同于其他凭吊屈原的诗，它并未从屈原政治上的不幸遭遇着笔，而是紧紧围绕屈原的“迷魂”来写，并融进了对唐朝统治者直接无情的鞭挞。

B．颔联写到湘江岸上的景物，用枫树、猿啼、女萝、山鬼等意象营造了夜晚湘江两岸阴森衰败的意境，使人读之如临其境、深受感染。

C．颈联写人死后埋在地下，其尸会腐败，魂魄难以招回，何况是沉江而死，葬身于腥臊的鱼虾之中，通过比较来感叹屈原的迷魂不易招回。

D．尾联写只要楚人不灭绝，就会去祭祀屈原，即使用彩丝和棕叶包扎的食物被蛟龙吞食也在所不惜，情调一变，由前文的压抑悲伤转变为激越高昂。

E. 全诗以景写情，以感叹为议论，使全诗始终充满了浓郁的抒情气氛；内容上反复咏叹使此诗“微婉顿挫，使人荡气回肠”。
【小题2】全诗抒发了作者哪些思想情感，请结合相关内容简要分析。