阅读下面这首宋词，完成下列小题。
临江仙·暮春
赵长卿^①
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
【注】①作者是宋朝宗室，“靖康之变”后，北宋亡于金人，宗室纷纷南迁，最后定居临安一带。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(  )(  )

A．“过尽征鸿”一句表达了词人思念故园的情感，词人用比兴手法，以征鸿比喻漂泊异乡的旅客，含蓄地写出了词人的期盼和失望之情。

B．“一春”句起着承上启下的作用，表达了词人惆怅自怜的感情。说明从春分到春社，词人都处于思乡的痛苦煎熬之中，竟然没有理解他的人。

C．“怀家”两句是一实一虚，“夜”字境界阔大，与起句“过尽征鸿来尽燕”相呼应，构成一个艺术整体，把思家意绪、中酒情怀表现得迷离动人。

D．上阙说“故园消息茫然”，是表示失望，在感情上是一跌；下阙则借江头春汛，激起一腔回乡的热望，是一扬。江水殷勤有情，正暗暗反衬出人之无情。

E. “别来”一句，写词人乘春浪即将告别临安，却又舍不得离开的矛盾心态。全词情感起伏有致，语言自然流畅，简洁明快，富有韵味。
【小题2】词尾作者以景作结，这样写有什么好处？请结合全词内容进行分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

老樵

吕南公

何山老翁鬓垂雪？担负樵苏清晓发。

城门在望来路长，樵重身羸如疲鳖。

皮枯亦复汗淋沥，步强遥闻气呜咽。

同行壮俊常后追，体倦心烦未容歇。

街东少年殊傲岸，和袖^①高扉厉声唤。

低眉索价退听言，移刻才蒙酬与半。

纳樵收值不敢缓，病妇倚门待朝爨。

（注释）①和袖：两手笼在袖子里。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．从樵夫“城门在望来路长”的感喟中，可以感受到两鬓如霜的他负重前行时的疲惫不堪。

B．第五至第八句着力表现樵夫步履稳健、强劲，要与同行壮俊一比高下的不服输的精神。

C．刘熙载曾言：“代匹夫匹妇语最难。”而吕南公却把老樵夫的痛苦、不幸写得真实可感。

D．这首诗的语言平白如话、质朴无华，但富有表现力，这点与白居易的《卖炭翁》一诗相近。

【小题2】这首诗的后六句突出地运用了对比的手法，请简要分析。

阅读下面一首诗，然后回答问题。
题　画
李　唐^①
云里烟村雨里滩，看之容易作之难。
早知不入时人眼，多买燕脂^②画牡丹。
（注） ①李唐，宋代画家，他初到杭州时，靠卖画糊口，但当时之人多崇尚艳丽的花鸟画，无人赏识他的画。②燕脂，即胭脂，画画的红色颜料。
诗的三、四两句表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

沧浪亭记

宋代：苏舜钦

予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦①舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。

一日过郡学②，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并③水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑤，号‘沧浪’焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！

噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！

（注）①僦：租赁。②郡学：苏州府学宫。③并（bàng）：“并”通“傍”，沿水而行。④杠：独木桥。⑤北碕：北边曲岸上。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．予以罪废，无所归 废：（被）黜废，罢官

B．形骸既适则神不烦 适：到……去

C．隔此真趣，不亦鄙哉   鄙：庸俗，浅陋

D．安于冲旷，不与众驱   冲旷：冲淡旷远

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（   ）

A．以舒所怀，不可得也   四时之景不同，而乐亦无穷也

B．并水得微径于杂花修竹之间   迁客骚人，多会于此

C．遂以钱四万得之   不以物喜，不以己悲

D．古之才哲君子   此则岳阳楼之大观也

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（   ）

A．首段既写了作者刚到苏州时居住环境的恶劣，又表达了他被罢官后内心的郁闷。

B．第二段叙写发现、购置风景胜地和筑沧浪亭的经过，描绘了园中的优美景象；第三段写作者在园中乘舟畅游，心旷神怡，进而生发出“觉今是而昨非”的感慨。

C．尾段作者表达了对仕途险恶的彻悟，抒发了寄情山水、与民同乐的高远志向。

D．文章清晰地留下了仿效柳宗元永州山水游记的痕迹，但作者并非简单的模仿，而是在文字中融入了个人独特的体验，反映了自己的心态，特别是把大段议论引入文中，更显出宋人散文特有的理性风格。

【小题4】把文中划线的句子译成现代汉语。
（1）前竹后水，水之阳又竹，无穷极。
（2）情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。

阅读下面这首宋诗，完成文后各题。
癸巳夏秋旱七月十月得雨喜雨有作
吴芾
早魃为灾害有秋，焦枯满目使人忧。片云忽向天边合，一雨俄惊地上流。
尽道槁苗须半活，如云晚稻可全收。老农两牧齐加额，且免流离过外州。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(   )

A．诗歌的标题点明了时间和事件缘由，其中“癸已”是天干地支法记年，“有作”二字，表明作者是有感而发。

B．“旱魃”，是传说中引起旱灾的怪物，此处比喻旱象，“焦枯满目”则是对“旱魃”的具体描绘。

C．“忽向”表明云彩聚拢的迅速突然，“俄惊”表明雨水量大但下雨时间短促，令人惋惜。

D．“尽道”说明秋雨引发人们广泛关注，人们在纷纷谈论雨水能救活干枯的禾苗，带来秋天的丰收。

E. 末句中的“齐加额”表明农民与州官对秋雨的敬意，诗人也为不必再流浪到外地而欣喜。
【小题2】结合诗歌内容，分析作者的“喜”表现在哪些方面。