读下面的文言文，完成下面小题
公默先生传
宋 王向
公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。游梁、宋间，不得意。去居颍，其徒从者百人。居三年，与其徒谋，又去颍。弟子任意对曰：“先生无复念去也，
弟子从先生久矣，亦各厌行役。
先生舍颍为居庐，少有生计。主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。先生岂薄颍邪？”
公议先生曰：“来，吾语尔！吾行年三十，立节循名，被服①先王，究穷《六经》。顽钝晚成，所得无几。校其所见，未为完人。岂敢自忘，冀用于世？予所厌苦，正谓不容。予行世间，波混流同。予誉不至，予毁日隆。《诗》不云乎，‘谗人罔极’。
主人明恕，故未见疑。谗一日效，我终颠危。
智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。”
语已，任意对曰：“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。
今定不乐，先生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。又以公议名，此人之怨府也。先生忧之是也，其去未是。意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。”
公议先生强舌不语，下视任意，目不转移时，卒问任意，对曰：“人之肺肝，安得可视。闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。得其细过，声张口播，缘饰②百端，得败行破。自然是人，贱彼善我。意策之三，此为最上者也。先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其次者。”对曰：“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。此策之次者，先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其又次者。”对曰：“先生之行己③，世人所不逮也！曾未得称高世，而诋诃锋起，几不得与妄庸人伍者，良以口祸也。先生能不好议而好默，
是非不及口而心存焉，何疾于不容？此策之最下者也，先生能用之乎？”公议先生喟然叹曰：“吁，吾为尔用下策也。”
任意乃大笑，顾其徒曰：“宜吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请，去公议为公默先生。
（取材于《宋史》有删节）
注： 注：①被服：承受，蒙受。②缘饰；文饰。③行己：立身行事。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是
| A．立节循名 循：按照，依附 |
| B．先生幸听意 幸：幸而 |
| C．良以口祸也 良：的确 |
| D．宜吾先生之病于世也 宜：因此 |
【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是
| A．其徒从者百人 卒取其下者矣 |
| B．来，吾语尔 尔试言其次者 |
| C．冀用于世 何疾于不容 |
| D．不如亟行，以适异国 又以公议名 |
【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是
A．先生舍颖为居庐
先生在颖建筑房子居住 |
B．主人明恕，故未见疑
主人明察宽恕，所以没有猜疑我 |
C．今定不乐，先生知所以取之乎
今天平定了不高兴的心情，先生就知道原因了吧 |
| D．是非不及口而心存焉 |
口不谈是非，只是心里知道
【小题4】将下面的句子译为现代汉语。
（1）弟子从先生久矣，亦各厌行役
（2）智者利身，远害全德
【小题5】下列对文意的理解，不正确的一项是
| A．公议先生为人刚毅正直，喜欢议论时人时事，先后在梁、宋间游历，但始终不得意。 |
| B．公议先生深受注重节操、循名贵实思想的影响，秉承先王教诲，深入地研究儒家经义。 |
| C．公议先生聪明而富有才智，是非分明面又乐取人怨，常人难以至此，获得弟子们赞誉。 |
| D．公议先生自认不是完人，对得到进用已不抱期望，其实这是他对现实有很清醒的认识 |
【小题6】结合全文，请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的理由。
【小题7】《论语》中有孔子关于“友”的言论：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”以孔子的标准，你认为任意是公议先生的益友还是损友？为什么？
