阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。
在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；____________，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲，____________。用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里，找出教育的特殊意义，发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里，找出一般的生活联系，展开对一般生活的普遍而深刻的影响。____________，使生活提高到教育所瞄准的水平”。

近几年，中学生在校园使用手机的情况渐有蔓延之势，不少学校禁止中学生在校园使用手机。某班级举行了一场“中学生在校园内该不该使用手机”的辩论赛。
正方有以下看法：
①遇到自己不能处理的事情时，学生可以用手机很方便地联系到家长或老师，信息化时代不能拒绝“联通”。
②手机上网，是学生查找资料、了解社会形势的重要途径。学生若“两耳不闻窗外事”，最终会落后于时代。
③手机是现代社会必不可少的通信工具，允许学生使用手机是文明、民主的体现。
请站在反方的立场上，针对上述看法，任选两点进行反驳。要求：先写序号，再进行反驳；语言表达简明、准确、得体。

在省一级示范高中学校的验收中，学校图书馆建成了，学校为此向同学们征集对联。假如你就是这所学校的一名同学，你也想写一副图书馆阅览室的对联，你该怎么写呢？要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字；④不需要严格按照对联的对仗、平仄要求。（4分）

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（  ）
长城在宋代并没有什么用处，徒为一种存在，宋代编图者把它与北方的河山画在一起，    ，    。
 ， ， ， 。这一地理地带的核心是长城，所以可称为长城地带。
①从人文方面审视
②作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素
③生为新一种天长地久的地理结构
④长城不只是一道砖石土垣筑起的军事屏障
⑤显然，这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体
⑥它引导了一条特殊的人文地带的形成

A．④⑤③②①⑥	B．④①②⑤⑥③
C．⑤④②①⑥③	D．⑤③①④②⑥

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
人总是生活在一定的生态环境中，需要不断同自然进行各种物质、能量和信息的交流，并通过改造自然和利用自然来满足自己的需要。改造与依赖、支配与受控，必然贯穿于人与自然关系的全部历程。___    _。这意味着环境受到污染，生态遭到破坏，生活环境恶劣，由此还会引发人与人之间的矛盾和冲突，因而也无法处理好人与人的关系，整个社会将不能达到和谐状态。

A．人类不能实现生产发展和生态良好的统一，是因为没有处理好人与自然的关系

B．如果不能够处理好人与自然的关系，人类文明将面临着倒退甚至毁灭

C．只要没有改造、支配好自然，就会产生依赖、受控于自然环境的负而效应

D．如果不能处理好人与自然的关系，就不能实现生产和生态的良好的统一