把下面六个句子，按照恰当的顺序填入文中横线处，前后衔接恰当的一项是
 ， 。 ， 。 ， 。莫非此刻也成了观众，他高举双手，为17岁的小将喝彩。这场景，几乎和1986年亨得利完成克鲁斯堡首秀时如出一辙。
①掌声稀稀落落 ②气氛才开始沸腾 ③几乎快瘫倒在台上 ④墨菲打进最后的粉球
⑤等到卢卡面带微笑走上前来握手时 ⑥全场观众似乎还没从紧张的气氛中回过神来

A．④③①⑥⑤②

B．④③⑥①⑤②

C．④③⑤②⑥①

D．④③⑥⑤①②

如果你画了一幅骏马图，想在上面题写一些字，下列选项中不合适的一项是（   ）

A．奔跃气如虹，昂首啸长空	B．白雾鱼龙气，黑云牛马形
C．骁腾有如此，万里可横行	D．季子正年少，匹马黑貂裘

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(    )
①不幸福从某种意义上会折射或者映射人们对幸福的另外一种感受。
②幸福诚然是个体的主观感受，但是它无不在与外界的环境对接中呈现出来。
③幸福是在比较中实现的。
④幸福和不幸福就像两股绳索一样，在对比当中我们可能感到幸福。
⑤幸福不是冥思苦想，不是纯粹的向内诉求，而要指向外在的关联。
⑥这个关联可能是我们和不同人之间的比较，不同生存境遇之间的比较，不同利益诉求的比较。

A．④①③⑤②⑥

B．④⑤③②⑥①

C．③②⑤⑥④①

D．③④⑤①②⑥

近几年，中学生在校园使用手机的情况渐有蔓延之势，不少学校禁止中学生在校园使用手机。某班级举行了一场“中学生在校园内该不该使用手机”的辩论赛。
正方有以下看法：
①遇到自己不能处理的事情时，学生可以用手机很方便地联系到家长或老师，信息化时代不能拒绝“联通”。
②手机上网，是学生查找资料、了解社会形势的重要途径。学生若“两耳不闻窗外事”，最终会落后于时代。
③手机是现代社会必不可少的通信工具，允许学生使用手机是文明、民主的体现。
请站在反方的立场上，针对上述看法，任选两点进行反驳。要求：先写序号，再进行反驳；语言表达简明、准确、得体。

下列一组语句的排序，最恰当的一项是（ ）
①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。
②《老人与海》，正如海明威自己所说，“是这一辈子所能写得最好的一部作品了”。
③正如老人所说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
④作品的寓意是象征性的，老人虽败犹荣。
⑤老人在海上拼斗了两天两夜，最后仅仅赢得了一具空空的鱼架。

A．①④②⑤③

B．①⑤④③②

C．②①⑤④③

D．②⑤①④③