一老妇与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项
①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平
②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶—天愁
③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容

A．①挽伯母②挽母③挽岳母	B．①挽岳母②挽母③挽伯母
C．①挽母②挽伯母③挽岳母	D．①挽伯母②挽岳母③挽母

阅读下面这段文字，根据语境，在结尾填上合适的句子，要求不超过30个字，并且运用一种修辞手法。（4分）   
去吃自助餐，明明平时对刺身之类极不感冒，今天却像大多数人一样，把三文鱼、生蚝硬着头皮塞进胃里，不在乎味觉的享受，只想把那200块钱吃回来……   
人们在决定是否去做一件事情的时候，不仅是看这件事对自己有没有好处，而且也看过去是不是已经在这件事情上有过投入。我们把这些已经发生、不可收回的支出，如时间、金钱、精力等称为“沉没成本”。
生活中，我们时常会在不知不觉中跌入“沉没成本”的陷阱。面临选择时，我们往往会被“沉没成本”套住，念念不忘先前的投入和付出，担心之前积累的会因为现在的决定付诸东流，于是犹豫良久后不愿意改变现状，白白丢掉很多机会。而经济理论认为，“沉没成本”是一种历史成本，对现有决策而言是不可控成本，不会影响当前行为或未来的决策。
因此，  。

共青团中央、全国学联等机构共同发布的《2009年中国大学生消费与生活形态研究报告》表明，当代大学生群体正呈现出以下特性。
①_______________________________。大学生作为无固定收入的群体，无论是必要的学费和生活费，还是休闲娱乐消费，在很大程度上都依赖于家庭的经济支持；但他们又具有明显的独立意识与倾向，他们并不认为花父母的钱天经地义，大多数学生都在自筹收入。
②_______________________________。大学生追求个性释放，希望自己成为有独特风格的人，也喜欢风格独特的产品与品牌。但是这种独特是群体的独特，作为相互接触的群体，他们具有高度一致性；同时作为群体中的个体，他们希望并主动与群体保持一致，并以这种一致获得群体的认同。
根据以上表述，在下面的横线处概括这两个特性。（每处不超过10个字）
①__________________________________②__________________________________

以下是某中学五十年校庆时校友代表讲话的部分内容，其中有四处错误或不得体之处，请找出并加以改正。
今天是母校五十周年华诞，很荣幸能够躬逢其盛并且作为校友代表上台发言。时光如水，岁月如梭。作为母校三十年前的莘莘学子，我感慨万千。当年风华正茂的老师们如今已经风烛残年，我和我的同学们也都年过半百，走向知天命的年龄。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，但看到在校同学们一张张朝气蓬勃的笑脸，我又看到了无限希望，看到了母校更美好的未来。我代表诸位毕业的校友，祝福在校的同学们能努力奋进，前途似锦；祝愿母校桃李满天下，再谱华章。今后母校在发展中遇到困难尽管直言，我们一定会鼎力相助。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）
问题化学习就是通过系列的问题来推动持续性学习行为的活动。对一个学生学习来说，以往是要求“知道、理解”，今天我们要提的是“深入、深刻地理解”。 。这些知识才能去用，并且在运用的过程中生成新的问题，再通过解决问题，形成批判性思维等。

A．因为只有深刻理解之后，那些公共性知识、文学性知识才会转化，并进一步建构成“我”的知识，

B．因为进一步建构成“我”的知识，需要转化公共性知识、文学性知识，需要深刻理解

C．因为只有那些转化公共性知识、文学性知识，并进一步建构成“我”的知识，我们才能深刻理解

D．因为只有深刻理解之后，才能建构成“我”的知识，转化那些公共性知识、文学性知识