填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是     （  ）
我从海湾那边乘船返回。____________不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。

A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，

B．皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，

C．我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，

D．皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，

某音乐组织发动了一次评选“影响音乐史的十位名人”的活动，贝多芬、莫扎特、肖邦等都榜上有名。请你结合本文为肖邦写一段推荐辞，要求运用恰当的修辞手法，语意连贯，富有文采，不少于100字。

请从荆轲、巴金以及杜甫中任选一人，续写下面的话。
要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞；语意连贯，内容充实；不少于60字。（4分）
真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者。

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下列三种情景中，有五处语言运用不恰当，请指出并加以改正。
（情景一）
祝贺词：“之子于归”（女儿出嫁办喜宴），“宜室宜家”（贺人新居落成），“洙泗高风”（贺校庆），“弄瓦之喜”（贺人生儿子），“齿德俱增”（贺寿）。
（情景二）
学校百年校庆，学校拟向全体校友发出短函：“亲爱的校友，母校定于2019年5月27日上午举行一百周年庆典，全体师生恳望您届时务必出席。”
（情景三）
小张在收到梅先生著作后回信的正文：“您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的写作有莫大的帮助，定当珍藏。”
① 改为  ；
② 改为  ；
③ 改为  ；
④ 改为  ；
⑤ 改为  。

李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）

A．同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说：“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道：“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”

C．李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

D．李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”