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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A.令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都非常感谢您。
B.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽,明天我将专程前来致谢。
C.奉上力作一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
D.小明写了一则寻物启事:本人在教室丢失一本《成语词典》,如有拾获,请从速交还。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-10-02 09:43:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
我国应该是世界上最早发明和使用扇子的国家,距今有逾三千年历史。不过,
,而是为帝王遮阳挡尘的“仗仪扇”。到了西汉以后,用以纳凉消暑在民间渐成风尚。
扇子文化也逐渐形成,其中最有特色的当为唐宋时代的“扇诗”和“扇画”。
宋代盛况空前。宋人吴自牧的《梦粱录》里,南宋都城临安的夜市,就有专门代人画扇面的小摊。小小一把扇,蕴藏着古老而深邃的东方文化神韵。
同类题2
下面这首诗题为《途中》,语序已打乱,调整后最恰当的一项是( )
①双燕引雏花下教 ②风卷云开陡顿晴 ③烟江远认帆墙影 ④雨中奔走十来程 ⑤一鸠唤妇树梢鸣 ⑥翠条浓处两三莺 ⑦山舍微闻机杼声 ⑧最爱水边数株柳
A.②④③⑦①⑤⑧⑥
B.②④⑧⑤①⑥③⑦
C.④②①⑤③⑦⑧⑥
D.④②③⑦①⑤⑧⑥
同类题3
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
我又想,假如“深”“透”“精”都以使学生真正理解应该理解的东西为限,还有一个方法问题。
;
,
,
,
。
,言者谆谆、听者藐藐的情形,当然决不会有了。
①如果设计得好,引起动机真正切合学生求知的欲望,那么这种方法比较好 ②然后给他们讲,又是一种方法 ③像旧时教授法所谓“引起动机”那样 ④让学生先思考一番 ⑤开门见山就讲,是一种方法 ⑥ 为什么?因为学生先经过思考一番然后听教师的讲,必然专心致志,印入就比较深
A.③⑤④②①⑥
B.④②①⑥③⑤
C.⑤③④②⑥①
D.⑤④③②①⑥
同类题4
阅读下面《论语》《孟子》选段,完成后面题目。(6分)
子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔①矣夫!”(《论语·雍也》)
孟子曰:“博学而详说之,将以反说约也。”(《孟子·离娄下》)
【注】 ①畔:通“叛”,违背(君子之道)。
(1) 从上面两段话可以看出尽管所处的时代不同,孔子和孟子都认识到什么?(2分)
(2)结合文本,分析孔子主张的“约”和孟子主张的“约”有何不同。(4分)
同类题5
把下列句子组成雨意连贯的语段,排序最恰当的一项是 (3分)
①世界可以强迫你的思想和价值观。
②这是我们穿梭在城市之间的动力和源泉。
③可是,任何人都不可强迫你真实的内心,就算自欺欺人,你都无法说服真实的自己。
④感知内心的召唤,我们总在不为人知的某个角落和某个夜晚倾听内心的声音。
⑤这是我们内心想要的生活。
⑥现实可以强迫你的身体和时间。
A.④①②⑥③⑤
B.①⑥③②④⑤
C.①⑥②④③⑤
D.④②⑥①⑤③
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语言文字运用
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语言表达的要求
简明、连贯、得体