下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A．令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都非常感谢您。

B．日前丢失支票，承蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢。

C．奉上力作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

D．小明写了则寻物启事：本人在教室丢失一本《成语词典》，如有拾获，请从速交还。

阅读下面的文字，完成后面的问题。（4）。
20．根据情境和上联对出下联。
相传，清初文学批评家金圣叹的儿子自幼聪慧，惹人疼爱。一次，他去参加县试，途中，看见篱笆下开着一朵鲜花，连忙跑去采下，边走边闻，不知不觉到了考场。见老宗师（主考官）坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知老宗师早已看得一清二楚，随口吟道：
“小童子暗藏春色。”
他一听，知道事情已无法隐瞒，于是对道：
（1）“ 。”
老宗师听了，大笑了起来。
后来，金圣叹因抗粮一案被判为死刑。临刑前，与其子相对良久。金圣叹看着儿子说：    “莲子心中苦。”（提示：“莲子”谐音“怜子”）
儿子洒泪答道：
（2）“ 。”

在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，即使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。①____孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时②____不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费③____产生某种不良后果，一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④____又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤____一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
人类创造的文字有四个基本功能：交流、记事、传递信息、抒发情感  ，____ 。
，  ，    ，    。探讨秦汉魏晋南北朝书信的类别及其构成的变化，是了解书信礼仪系统化重要的历史背景，是认识书信礼仪为什么会形成一套体系的关键一环．
①书信作为一种人际交流方式，到魏晋南北朝时较先秦秦汉更为成熟
②这里与其他三项功能并列的交流，是指直接的互动的交流
③诚然，记事、传递信息、抒发情感本质上也是交流，记事是与非当事人交流
④随之而来的是书信礼仪越来越系统化
⑤承担这种文字交流的载体就是书信
⑥传递信息是与信息接收者交流，抒发情感是与自己内心以及知己者交流

A．③⑥②⑤①④	B．③②⑥④⑤①
C．②③⑥④①⑤	D．②⑥③④①⑤

请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（）
①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确
②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高
③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识
④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维
⑤因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能
⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好

A．①④⑥⑤②③	B．②⑥①④⑤③
C．④⑥②①⑤③	D．⑥⑤④③②①