以下是从某中学生的作文中摘录的片断，它可以代表近几年在青少年中出现的一种语言现象。请评论这种语言现象。要求观点鲜明，言之成理，不少于60字。（5分）
周末，读大学的GG回来，给我带了很多好东西，都是“偶”非常“稀饭”的。酱紫，偶就答应GG陪他去逛街吃KFC……昨晚，我的JJ带着她的青蛙BF到我家来吃饭，饭桌上，JJ的BF一个劲地对我妈妈PMP，说她年轻的时候一定是个PLMM。真是好BT啊，7456……
 

在文段横线处填入下列句子，衔接恰当的一项
屋子里没有灯火，   个个从老人的内心出发。（萧红《看风筝》）
①没有线条，也没有颜色的大轮廓。
②横顺的在黑暗里爬，
③老人的眼泪在他有皱纹的脸上爬，
④黑暗是一个大轮廓，
⑤他的眼泪变成了无数的爬虫子，

A．①④③②⑤	B．④①③②⑤
C．③②⑤④①	D．①④②③⑤

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
在短短一两年时间之内，网络视频尤其是短视频对我们的影响如此之深， ①________，仿佛无处不被“视频化”。套用一句时髦的网络表述就是：“无视频，不生活”。如果说短视频发展初期，其功能还更多在于“观看”，那么，随着移动互联网和智能手机的普及，尤其是迅速更新的新技术，②__________ 。“随手拍”的短视频就像是日常生活中人们彼此之间的打招呼，其重点不在信息传递，③______。它消除了时空距离，创造了新的生活化的“共处”情景。

阅读下面这首词，完成以下小题。
江城子 苏轼 （湖上与张先同赋，时闻弹筝）
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
【小题1】开头三句写景，其主要作用是什么？
【小题2】词的上片运用多种手法描写弹筝女，请写出两种并作具体分析。

下列引用的名句与情境契合的一项是（   ）。

A．某校举办读书节，大家一致认为“人是一根能思想的苇草”，所以多读书、读好书很重要。

B．高三成人仪式上，代表发言说：“‘少年心事当拿云’，让我们郑重许下自己的青春誓言。”

C．某校举办演讲比赛，参赛代表说：“‘谈笑间，樯橹灰飞烟灭。’这是一个锻炼口才的好机会。”

D．校运会接力赛，主持人说：“‘靡不有初，鲜克有终’，希望大家相互配合，赛出好成绩。”