下列各句中，表达得体的一项是

A．2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠一副裱制精良的对联给我补壁,我至今仍旧珍藏。

B．张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办理业务，工作人员对他说：“你想干什么？”

C．小张说：“祝贺李主任荣任学科互助组组长，在您的带领下，我们一定会取得丰硕的成果。”

D．记者采访心理学家张教授时说：“抱歉，打扰您了！我想跟您垂询尽快消除心理阴影的问题。”

将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，将序号填入横线处。
①世世代代有多少人从这里走过，曾经发生过多少故事。
②一片云，一朵花，一排杨树，漫天的风沙是他们忠实的朋友，
③敦煌，这个有着两千多年历史的西北边陲城市，曾经辉煌,也曾被遗忘，
④几十年过去了，改变的是他们的容颜，不变的是他们手中的画笔和永久的坚持。
⑤敦煌见证着这一切，敦煌石窟记载了这一切，
⑥这些敦煌石窟艺术的保卫者，选择这里是因为这是他们心中的理想。

在下面的一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。
过去分文理，造成一种现象，学理科的学生少学或者不学文科，考文科的学生可以不学理科；现在不分文理了，也就是说学生的基础要打好，但是考试的难度适当降低了。然后配合“3+3”选考，你喜欢什么课目，对什么专业有兴趣，①______________。总之，既希望学生打好基础，②______________，这就是新高考改革最初设计的目的。这意味着，在高中阶段，一般的学业水平考试只要合格就可以了，而自己喜欢的课目就要学得深入一些,考得突出一些，③______________，这样便于培养专业人才。

黎明准备于4月16日在东亚大酒店为爸爸过八十岁的生日，想请爸爸的老同学王刚夫妇当天中午十一点半一起吃饭。请以黎明的名义给王刚夫妇写一份请柬，要求用语简明得体。(正文不超过45字)

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（  ）

近来，网络上流传着一种名为“人品计算器”的测试软件，虽然版本众多，但其操作方法如出一辙：输入姓名，然后点击“计算”栏，接着就获得人品分值和相应的人品评价。如果把“雷锋”输入计算器，得到的结果却是：“雷锋，人品得分：2；评价：算了，跟你没什么人品好谈的……”孙云晓认为，  。这些低俗无聊的“恶搞”，对未成年人树立正确的人生观、价值观肯定会产生潜移默化的不良影响。

①尽管软件的制作者特地标明“仅供娱乐参考”
②却有相当一部分青少年通过网络在接触它
③“人品计算器”本身就是“恶搞”
④但他忽略了未成年人并不具备成年人的辨别力和判断力
⑤误以为是科学的计算成果

A．①④③②⑤

B．①②⑤③④

C．③④①②⑤

D．③②⑤④①